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DISPOSICIONES PARA EL CUIDADO DE NIÑOS, INCLUYENDO CUIDADOS
DIURNOS/ESCOLARES

CONFIGURACIÓN DE GUARDERÍA/ESCUELA

Es necesario definir el subconjunto de arreglos de cuidado infantil que llamamos

“Guardería/Escuela” para proporcionar un punto de referencia para el entorno de guardería/escuela al
que se hace referencia en todo el PAPA. "Guardería/Escuela" puede referirse a un entorno (p. ej., el
niño va solo al preescolar) o a más de un entorno (p. ej., el niño va al preescolar y luego, por la tarde,
va a una guardería en el hogar)

EL NIÑO ASISTE A LA GUARDERÍA/ESCUELA

El niño pasa regularmente más de 1 hora a la semana en cualquiera de los entornos #18, #19 y #22-
#27.

18 = Cuidado grupal (3 o más niños que no son hermanos presentes) brindado en el hogar del niño
por un pariente del niño
19 = Cuidado grupal (3 o más niños que no sean hermanos presentes) brindado en el hogar del niño
por personas sin parientes
22 = Cuidado brindado fuera del hogar del niño pero en un hogar privado por un pariente adulto con
no más de dos niños que no sean hermanos presentes regularmente
23 = Cuidado brindado fuera del hogar del niño, pero en un hogar privado por un adulto no pariente
con no más de dos niños que no sean hermanos presentes regularmente
24 = Cuidado grupal (3 o más niños que no sean hermanos presentes) brindado en un hogar privado
que no es el hogar del niño
25 = Cuidado grupal (3 o más niños que no son hermanos presentes) brindado en un entorno que no
es un hogar privado
26 = Preescolar religioso proporcionado en un entorno que no sea un hogar privado
27 = Preescolar secular brindado en un entorno que no es un hogar privado

Los entornos utilizados para determinar si el niño va o no a la guardería/escuela servirán como punto
de referencia para todas las preguntas del PAPA que se refieren al entorno de la guardería/escuela.
Por lo tanto, si el niño asiste a más de un programa, la conducta del niño en todos los programas debe
ser considerada en las codificaciones. Si el niño es más desobediente en un programa que en otro,
codifique la peor desobediencia en cualquiera de los programas.

Determine la cantidad de semanas que el niño estuvo inscrito en un entorno general de

guardería/escuela en los últimos 3 meses, la cantidad de días que el niño estuvo presente en los
últimos 3 meses y la cantidad de semanas en las que el niño estuvo presente al menos 1 día por
semana en los últimos 3 meses. Excluye semanas de vacaciones o enfermedad prolongada. Incluya
las semanas en las que estuvo inscrito pero faltó a la guardería/escuela debido a
preocupaciones/ansiedad.