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FUNDACIÓN JUAN IGNACIO MOLINA DE LA FLORIDA

UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA, ENSEÑANZA BÁSICA


EXCELENCIA ACADÉMICA - CONCIENCIA SOCIAL - SANA CONVIVENCIA

Docente: Cristina Gutiérrez-Patricia


Semestre: Unidad N°: 0
Santander
Estudiante: Curso: 1º A-B
Puntaje total: 25 pts. Puntaje Obtenido: NOTA

Fecha: Porcentaje de exigencia: 55%

DIAGNÓSTICO DE HISTORIA Y GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDOS O CONCEPTOS CLAVES A EVALUAR:


- Nombran y secuencian los días de la semana, utilizando calendarios.
- Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando
categorías relativas de la ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy y mañana; día,
noche.
- Estaciones del año

INSTRUCCIONES:
 Lea atentamente todas las indicaciones y preguntas.
 Usar únicamente lápiz de mina y de colores.
 Escriba con letra legible.
 Cuide el orden, limpieza y presentación de su evaluación.
 Ante cualquier indicio de copia, la evaluación será retirada y se procederá a tomar interrogación
oral.

ITEM I: Días de la semana

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I. Ordenan los días de la semana, indicando con 1 el primer día, 2 el segundo


día, 3 el tercer día, 4 el cuarto día, 5 el quinto día, 6 el sexto día y 7 el
séptimo día. ( 7 pts)

2.- Pinta la respuesta correcta con un color suave ( 6pts)

ITEM II: mañana,


tarde, noche

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I. Dibuja lo que realizas durante la noche, tarde, mañana. ( 3 pts)

MAÑANA TARDE

NOCHE

I. Encierra en un círculo con color rojo las actividades que se realizan en la


noche, con azul las actividades que se realizan de día y con verde las
actividades que se realizan en la mañana. ( 5 pts)

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ROJO= NOCHE AZUL= DIA VERDE=MAÑANA

ITEM III: Estaciones del año

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5.- Une el paisaje con el niño que corresponde a cada nombre de la estación ( 4pts)

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