División SUAYED, FES Acatlán-UNAM Asignatura: Gramática del Español

Licenciatura en Enseñanza de Lengua Extranjera Asesora: Eva Ocaña Islas

(LICEL)

1.4. EL SINTAGMA

Es muy importante considerar que formar una oración no consiste sólo en unir
unas palabras con otras, en realidad sus elementos se relacionan según las
reglas gramaticales de la lengua española y cada uno de ellos cumple con una
función en la oración y presenta una forma determinada. De esta manera la
oración está constituida por sintagmas, término que puede definirse de la
siguiente manera:
“Algunas clases de palabras, como los nombres, los adjetivos o los
verbos, admiten complementos y determinantes. La agrupación de
estas voces con sus complementos y determinantes funciona como
una unidad sintáctica que recibe el nombre de sintagma. Los
sintagmas se comportan como un todo que desempeña una función
sintáctica dentro de la oración; por ello, se dice que los sintagmas son
los constituyentes oracionales.” (Larousse, 148, 2010)
Después de revisar el concepto, ahora revisemos la estructura:

1.4.1. La estructura del sintagma.

Cardero y Rull,1 bajo la perspectiva del análisis estructural, nos presentan dos
estructuras del sintagma que podemos identificar de acuerdo con sus elementos
constitutivos:

 Sintagma endocéntrico. Se estructura por un núcleo o un núcleo y

modificadores. Entre ellos se encuentran los grupos nominal, adjetival,
adverbial y verbal. Ejemplos:

1 CARDERO, Ana María, “Morfema… op. cit., p. 25.

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Sintagma endocéntrico
Se construye por un núcleo. Se construye por un núcleo y sus
modificadores.
árbol un árbol de manzanas
núcleo modificador núcleo modificador

 Sintagma exocéntrico. Su construcción se conforma, en el caso de la

oración, por un sujeto y un predicado; en tanto que, en los modificadores,
se forma por un enlace y un término. En este segundo caso, el enlace es
una preposición y el término suele ser un sintagma nominal; por lo cual
juntos (enlace y término) forman un sintagma preposicional. Ejemplos:

Sintagma exocéntrico
Oración Modificadores
Iván construye una casa. en la escuela por flojo como un ángel
Sujeto(S) Predicado (P) Enlace Térmno Enlace Térmno Enlace Térmno
(E) (T) (E) (T) (E) (T)

1.4.2. La expansión del sintagma

Se conoce como expansión2 cuando a un sintagma existente se le agregan

otros sin que por ello se modifiquen las funciones que desempeñaban los ya
existentes. Ejemplos:
a. El caballo.
b. El caballo negro.
c. El caballo negro del rancho ganadero.

a. Arturo canta.
b. Arturo, tu amigo, canta.
c. Arturo, tu amigo, canta corridos.
d. Arturo, tu amigo, canta corridos de narcotraficantes.

2 CARDERO, Ana María, “Morfema… Op. cit., p.26.

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En los dos ejemplos anteriores se observa la expansión, así como la conservación

de las funciones; sin embargo, no habrá expansión si algún sintagma cambia de
función o las funciones son realizadas por otro elemento, por ejemplo: Los
narcotraficantes cantan corridos para tu amigo Arturo.

Cardero y Rull,3 de igual manera, distinguen cuatro tipos de expansión:

• Por coordinación. Ocurre cuando el sintagma que se añade desempeña la
misma función que otro ya existente, por ejemplo:

a. Los niños van a la escuela.

b. Los niños y sus padres van a la escuela.

a. La señora compra las verduras.

b. La señora compra y cocina las verduras.

En el primer caso, niños y padres desempeñan la misma función, ambos son

núcleos del sujeto; en el segundo, compra y cocina también realizan la función
de núcleos del predicado, por lo cual se trata de coordinación.

• Por subordinación. Se lleva a cabo cuando el elemento que se agrega no

realiza la misma función que otro ya presente, por ejemplo:
a. Los pájaros vuelan por los aires.
b. Los pájaros que van al sur vuelan por los aires.
c. Los pájaros vuelan velozmente por los aires.

Los elementos añadidos (que van al sur y velozmente) tienen funciones distintas
a las de los sintagmas originales, por ello la expansión es por subordinación.

3 Ibidem., p.27
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• Por aposición. Esta expansión se realiza cuando el sintagma nuevo realiza la

misma función reemplazando a otro ya existente, por ejemplo.
a. La señora vino a recogerlo.
b. La señora, madre de José, vino a recogerlo.

a. Agustín ha visitado a su maestra.

b. Agustín ha visitado a su maestra, la señorita Lupita

• Por adjunción. Sucede cuando el sintagma que se anexa es un vocativo o

una interjección. Ejemplos:
a. Mi hijo se ha muerto.
b. ¡Oh Dios!, mi hijo se ha muerto.
c. ¡Haz la tarea!
d. ¡Niño, haz la tarea!

Estas unidades sintácticas son conocidas como grupos sintácticos, revisémoslos

en el siguiente apartado.

1.5. LOS GRUPOS SINTÁCTICOS

Como hemos mencionado, estos elementos sintácticos se forman gracias a la

combinación de una unidad léxica (que pertenece a una clase de palabra o
categoría gramatical) con una serie de modificadores o sin ellos. De esta manera,
un sustantivo como casa puede formar el grupo nominal La casa de madera; el
adjetivo grande puede formar el grupo adjetival muy grande; el verbo escribir,
puede formar el grupo verbal escribo oraciones. (Pavón Lucero, 122-124, 2007)
Los grupos sintácticos tienen un núcleo y éste determina las
características de todos los elementos que lo integran, como es la concordancia
de género y número. Por ejemplo: La casa blanca, tenemos el núcleo casa que
es femenino singular por lo cual sus modificadores la y blanca también presentan
el mismo género y número que el núcleo. (Pavón Lucero ,125, 2007) De esta
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manera, los grupos sintácticos reciben su nombre según la clase de palabra que
funciona como núcleo. Observa:
Grupos Sintácticos

Un grupo sintáctico o sintagma es una palabra o grupo de palabras capaz de

desempeñar una función sintáctica dentro de la oración.
Sintagma Nominal (SN) Ejemplo:
La manzana roja
Tiene como núcleo un sustantivo o equivalente
núcleo
(pronombre, infinitivo o elementos
sustantivados). Puede presentarse sólo a
acompañado de modificadores.
Sintagma Verbal (SV) Ejemplo:
Bailamos salsa.
Presenta como núcleo un verbo cuya función
núcleo
principal es ser núcleo verbal de la oración y el
elemento más importante de la oración. Puede
presentarse sólo o acompañado por
complementos.
Sintagma Adjetival (SAdj.) Ejemplo:
Muy interesante
Tiene como núcleo un adjetivo o equivalente, que
núcleo
es el único elemento indispensable, aunque
puede presentar modificadores.
Sintagma Adverbial (SAdv.) Ejemplo:
Lejísimos de aquí.
Presenta como núcleo un adverbio, que, a su vez
núcleo
en ocasiones presenta modificadores
(cuantificadores o un sintagma preposicional).
Sintagma Preposicional (SPrep.) Ejemplo:
Por las nubes
Se forma por una preposición + un sintagma
Prep. + SN
nominal. La proposición funcionará como Enlace
(E) y el sintagma como Término (T)
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1.5.1. Sintagma nominal (SN)

El sustantivo puede tener complementos propios, también llamados

adyacentes. Pueden ser complementos de un sustantivo los adjetivos (y las
oraciones adjetivas), los participios, algunos adverbios y otros sustantivos;
constituyen los que se suelen denominar adyacentes directos. También pueden
ser complementos del sustantivo los sintagmas preposicionales, que se suelen
denominar adyacentes indirectos.
Tiene como núcleo un sustantivo o equivalente (pronombre, infinitivo o
elementos sustantivados). Puede presentarse sólo a acompañado de
modificadores.

Modificadores del sintagma nominal

Puede ir acompañado de los siguientes elementos:

• Determinantes (Det): es una función sintáctica realizada por los
determinativos: artículos definidos (el, la, los, las) e indefinidos (un, una, unos,
unas); numerales (uno, dos, tres); demostrativos (este, ese aquel),
interrogativos, exclamativos, entre otros. Ejemplos: El coche / Un coche /
Aquel coche /Dos coches / ¿Cuántos coches?
•Sintagmas adjetivales. Ejemplos: El nuevo coche / El coche antiguo/ El coche
espacioso y cómodo.
• Sintagmas preposicionales. Ejemplos: El coche de juguete / El coche de
Javier / El coche con sistema eléctrico.
• Aposición: es una función desempeñada por otro sustantivo que tiene la misma
referencia que el núcleo del sintagma nominal. Ejemplos: Mi tío Alberto/ Mi
amigo el abogado/ Jalapa, la capital de Veracruz.

Funciones del sintagma nominal

Después de revisar la forma del sintagma nominal, ahora distingamos cuáles son
sus funciones en la oración, puede ser:
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• Sujeto de la oración. Ejemplos: Carlos hizo la tarea. / La mesera sirvió la

sopa. / Nosotros estudiamos español. / El amigo de mi hermano vino hoy.
• Complemento directo. Ejemplos: David construyó una casa. Laura preparaba
pasteles de chocolate. / Hice un postre de manzana.
• Complemento atributo. Ejemplos: Raúl es comerciante. / La señora era
enfermera. /Dalia parece modelo.
• Complemento circunstancial. Ejemplos: Trabajamos el martes. / Iremos el
lunes/ Descansaré el fin de semana.

1.5.2. Sintagma verbal (SV)

Presenta como núcleo un verbo. Ejemplo: Somos mexicanos.

Modificadores del sintagma verbal

Los complementos del sintagma verbal son los siguientes:

• Argumentos: “La estructura semántica de un verbo está formada por
participantes indispensables para poder realizarse, a estos participantes se les
llama argumentos o valencias”. (Gutiérrez, 39, 2016). Son modificadores que exige
la naturaleza del verbo pues semánticamente lo completan. Ejemplos: Daniel
quiere un auto nuevo. El verbo querer requiere del complemento “un auto
nuevo”. La niña se acuerda de ti. El verbo acordase requiere del complemento
“de ti” para completar el sentido del verbo.
• Adjuntos: son complementos que no están exigidos por el verbo de la oración,
no son elementos indispensables por lo cual pueden suprimirse sin que el sentido
de la oración sea agramatical. Pertenecen a estos modificadores típicamente los
complementos circunstanciales. Ejemplos: Daniel quiere un auto nuevo ahora.
La niña siempre se acuerda de ti.
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Funciones del sintagma verbal

• La principal tarea del sintagma verbal es fungir como núcleo del predicado.
Ejemplos: Nosotros cantamos en la iglesia los domingos / El hombre murió
instantáneamente.

1.5.3. Sintagma adjetival (SAdj.)

Tiene como núcleo un adjetivo o equivalente, que es el único elemento

indispensable, aunque puede presentar modificadores. Los sintagmas adjetivos
pueden estar formados por un único adjetivo y además pueden integrarse por
diversos constituyentes, hasta alcanzar un alto grado de complejidad. Ejemplo:
difícil; difícil de explicar, sorprendentemente difícil de explicar; tan
sorprendentemente difícil de explicar como esperábamos.

Modificadores del sintagma adjetival

Puede estar formado sólo por un núcleo o bien aparecer con modificadores, los
cuales pueden ser:
• Adverbios que hacen referencia al grado o la intensidad de la propiedad
denotada por el adjetivo. Ejemplos: bastante alto/ increíblemente barato/
muy bueno.
• Locuciones cuantificativas formadas a partir de un nombre o un pronombre.
Ejemplos: la mar de amable/ un poco enojón/ cantidad de inteligente/ la tira
de listo.
• El grupo formado por un adjetivo precedido de un modificador puede ir, a su
vez, modificado por otro cuantificador. Ejemplos: bastante más grande / tres
veces más caro.
• Algunos adverbios terminados en –mente, que generalmente lo preceden.
Ejemplos: absolutamente verdadero/ terriblemente cierto.
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Funciones del sintagma adjetival

El sintagma adjetival puede realizar las siguientes funciones en la oración:

• Atributo. Ejemplos: Mi abuelo es un poco enojón. / Estaba cantidad de
triste. / Nosotros éramos amigables.
• Complemento Predicativo. Ejemplos: Gritaba desesperada. / Terminaron el
trabajo agotados. / Llegó a la cita emocionado.
• Complemento del nombre. Ejemplos: una casa nueva / el gigante triste.

1.5.4. Sintagma adverbial (SAdv.)

Presenta como núcleo un adverbio. Puede integrarse únicamente por u adverbio:

ahora / lentamente / cerca; o ir acompañado de modificadores o complementos
que revisaremos a continuación:

Modificadores del sintagma adverbial

Puede presentar los siguientes modificadores:

• Cuantificadores. Ejemplos: Comió tan poquito. / El adolescente ha respondido
irrespetuosamente mal. / El inexperto hizo el trabajo demasiado bien.
•Sintagma preposicional. Ejemplos: Esta cerca de aquí.
• Terminación –mente. Suelen admitir este tipo de complemento los adverbios
que indican situación espacial (paralelamente) o secuencia temporal
(posteriormente, simultáneamente)

Funciones del sintagma adverbial

• Circunstancial. Ejemplos: Nos vimos a las cinco. /

•Atributo. Ejemplos: Es así / Está bien. / Estaba mal.

1.5.5. Sintagma preposicional (SPrep.)

Este sintagma presenta una estructura que inicia siempre por una preposición o
locución preposicinal, por lo cual no pueden estar formados únicamente por un
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(LICEL)

núcleo, están constituidos por una preposición más un complemento. Funciona

siempre como complemento de otro sintagma, ejemplos: Vaso de vidrio / mesa
de madera.

Funciones del sintagma preposicional.

• Complemento de sustantivo. Ejemplo: El tío de Carlos.

• Complemento de adjetivos. Ejemplo: Parecido a usted.
• Complemento de adverbios. Ejemplo: Cerca de la barda.
• Complemento de verbos. Ejemplo: Se arrepintió de casarse.

Funciones del sintagma preposicional

En la oración cumple con múltiples funciones, entre ellas:

• Complemento directo. Ejemplo: Veo a Carlos.
• Complemento indirecto. Ejemplo: Le compré un libro a Carlos.
• Complemento agente. Ejemplo: El libro fue por Carlos.
• Complemento circunstancial. Ejemplo: Hizo la tarea en la tarde.
• Complemento de régimen preposicional. Ejemplo: Siempre se acuerda de ti.

Después de leer este material, realiza la actividad correspondiente.