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TK/PPD
Para uso a partir de mayo o noviembre de 2018
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Código personal del alumno: hzj716

Documento de planificación de la presentación de Teoría del Conocimiento

Título de la presentación:
La veracidad del periodismo

Indique la duración de la presentación: 10 minutos

Indique el número de participantes de la presentación: 1

SECCIÓN DEL ALUMNO

Las respuestas del alumno deben redactarse con procesador de textos en este documento y el límite máximo de palabras
de toda la sección correspondiente al alumno (no de cada campo) es de 500 palabras. No está permitido exceder las dos
carillas de la sección del alumno.

Describa la situación de la vida real:

La situacion de la vida real presentada se basa en un caso la cual expone temas como el periodismo y el rol de la verdad
dentro de este. Y como es la funcionalidad de dicho tema en la sociedad actual. Presenta argumentos los cuales explican la
historia un periodista freelance para la revista DERSPIGEL y luego de escribir ya varios reportajes fue contratado en el año
2017 oficialmente, había sido nombrado por la CNN el periodista del acto, pero luego de que investigaran el caso de
migraciones, y este añadiera escenas poco creibles, afirmo que todos sus reportajes eran fabulados, con la excusa de que
tenia miedo de fallar en un mundo competitivo.
Indique la pregunta central de conocimiento (esta debe expresarse en forma de pregunta):
¿De que manera la verdad periodística afecta nuestra sociedad?

Explique el vínculo entre la situación de la vida real y la pregunta de conocimiento:

En la dinámica de la comunicación periodística hay dos dimensiones que hay que tener en cuenta para entender la verdad
en periodismo: la cobertura noticiosa y la información que el periodista da de esa cobertura. En la cobertura, el reportero
podrá tener los datos del suceso de manera directa, presencial, como en las conferencias de prensa, exposiciones,
inauguraciones y actos diversos. Pero habrá coberturas en las que necesariamente requerirá acudir a diversas fuentes
informativas. Sean testimoniales (declaraciones, denuncias, etc.),escritas o documentales, las fuentes ocasionarán que el
periodista tenga una información indirecta y hasta subjetiva de los hechos. En el aspecto de la información se puede
precisar la que origina el periodista y la versión que difunde su medio. En el que origina el periodista cabe la tergiversación,
la parcialización, la inexactitud o falsedad, debido a fuentes no confiables o no confirmadas. En la que da el medio, se
puede producir la manipulación en sus diferentes manifestaciones. Enfocandonos en la SVR el caso de la revista
DERSPIGEL el periodista manipuló su información sobre el supuesto asesinato de inmigrantes Es en el asunto de la
credibilidad de las fuentes informativas donde radica, de manera fundamental, la veracidad informativa, a tal extremo que
en los últimos meses, debido a comprobadas fallas periodísticas, tanto en diarios como en la televisión, las grandes
organizaciones editoriales del mundo han planteado y establecido radicales medidas que, inclusive, han motivado el
despido de numeroso profesionales.

Por lo que yo me pregunto: ¿De que manera la verdad periodística afecta nuestra sociedad?

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Resuma cómo se propone desarrollar su presentación de TdC en el contexto de la situación de la vida real. Incluya un
análisis de su pregunta de conocimiento principal y de las relacionadas, así como de los argumentos y las perspectivas. Las
respuestas pueden presentarse en forma de lista o redactarse de forma continua.
Afirmación del conocimiento 1: Las noticias influyen en el pensar de las persona, esto se da debido al tipo de noticias,
siendo que el periodismo tiene una gran influencia en la sociedad.
Ejemplo: Casos como asesinatos tienen una gran influencia en la sociedad.
Contra argumento 1: En la sociedad actual, las noticias se volvieron repetitivas y perdieron el interés del publico, por lo que
este ya es escéptico a al realidad
Ejemplo: Cada día podemos ver casos nuevos de coronavirus, esto era alarmante al inicio, pero mientra pasaba el tiempo
las personas dejaron de prestarle atención a este tipo de noticias.

Afirmación del conocimiento 2: Por un lado, los nuevos métodos son útiles y nos facilitan el resto de las investigaciones,
haciendo más fácil acercarnos a la verdad.

Contra argumento 2: Por otro lado, que parte de las metodologías para llegar a exactitudes sea a través de tecnologías,
hace que se espere un acceso instantáneo a los conocimientos. Esto se debe a que se facilita la investigación, pero la
facilidad y rapidez hace que se tarde más en brindar datos veraces.

Conclusion

Muestre la importancia de sus conclusiones, sobre todo en relación con su situación de la vida real, e indique cómo serían
pertinentes para otras situaciones de la vida real.
En conclusion, la verdad periodística es, en algunos casos, circunstancial, temporal, variable. Y al respecto el periodismo
responsable no debe estar atado a la información inicial sobre un hecho. Debe dar otra versión, otra verdad, en cuanto
tenga elementos que varíen su primer informe.

Por otro lado, el periodismo tiene que vérselas con una propuesta de verdad que asuma de iure la provisionalidad y
fugacidad de la actualidad como el espacio de realidad que más interesa al periodismo informativo o, mejor dicho, donde
el periodismo encuentra su sentido. A su vez, fabular la noticia se trata de exagerar modificar o falsear una información para
satisfacer la curiosidad del espectador y no creo que hace falta poner muchos ejemplos para demostrarlo de hecho me
atrevería a decir que algunos editores ya saben cuando la noticia está siendo fabulada y aún así la pasan es una
especulación mía pero no creo que sea muy difícil de creer es el pan de todos los días falta un espacio esto vende más
nada y se va a dar cuenta de que es falso nuestro equipo de abogados es más grande que el de las víctimas y al final te va
a ir dando cuenta de que la realidad ya no supera a la ficción

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SECCIÓN DEL PROFESOR

Ingrese su puntuación (0-10) para esta presentación:

Proporcione comentarios breves para fundamentar su evaluación de la presentación. En ellos debe incluir observaciones
sobre el grado de adecuación de la pregunta de conocimiento formulada y su relación con la situación de la vida real, así
como sobre la eficacia de los argumentos y el análisis de TdC.

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