Liliana Elizabeth Gutierrez Rodríguez

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GLOSARIO

CIENCIA COGNITIVA

Entendemos como ciencia cognitiva al campo interdisciplinario que busca comprender la mente y los
procesos cognitivos. La ciencia cognitiva se ocupa del estudio de la percepción, la atención, la memoria,
el lenguaje, el pensamiento y otros aspectos relacionados con la cognición humana.

Este campo combina conocimientos de la psicología, la neurociencia, la lingüística, la inteligencia artificial

y la filosofía de la mente para obtener una comprensión integral de cómo procesamos la información y
tomamos decisiones. Los científicos cognitivos utilizan enfoques experimentales, modelos
computacionales y técnicas de neuroimagen para investigar los procesos mentales.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico se refiere al entendimiento sistemático y organizado de la realidad que se

obtiene a través del método científico. Este método implica la observación, la formulación de preguntas,
la elaboración de hipótesis, la experimentación, la recopilación de datos y el análisis de resultados.

CONSTRUCTIVISMO

El constructivismo es una teoría educativa y un enfoque pedagógico que sostiene que el aprendizaje es un
proceso activo donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción con la
información y su entorno. Esta perspectiva fue desarrollada por varios teóricos, siendo Jean Piaget y Lev
Vygotsky dos de los principales contribuyentes.

DOGMATISMO

El dogmatismo se refiere a una actitud mental o postura intelectual que implica la aceptación ciega y sin
cuestionamiento de ciertas creencias o doctrinas, sin considerar la evidencia o el razonamiento crítico. En
otras palabras, los dogmáticos sostienen sus creencias de manera inflexible, sin estar dispuestos a
considerar otras perspectivas o a cambiar su opinión a pesar de la presencia de argumentos o pruebas
contrarias.

EMPIRISMO

El empirismo es una corriente filosófica que sostiene que el conocimiento se deriva principalmente
de la experiencia sensorial y la observación. Los empiristas argumentan que las ideas se originan
a partir de la experiencia, ya sea directa o indirecta, y que la mente es en gran medida una "tabla
rasa" al nacer, sin conocimientos innatos. Filósofos como John Locke, George Berkeley y David
Hume son conocidos por sus contribuciones al desarrollo del empirismo.

EMPIRISMO LÓGICO

El empirismo lógico, también conocido como positivismo lógico o neopositivismo, fue un

movimiento filosófico que surgió en la primera mitad del siglo XX, principalmente en el Círculo
de Viena. Esta corriente de pensamiento buscaba combinar la lógica y el empirismo para
desarrollar una filosofía científica y eliminar lo que consideraban como pseudoproblemas o
afirmaciones metafísicas no verificables.

EPISTEMOLOGÍA:

La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento. Examina
preguntas relacionadas con la naturaleza, el alcance y los límites del conocimiento, así como los
procesos mediante los cuales adquirimos, justificamos y aplicamos el conocimiento. La
epistemología busca comprender cómo conocemos las cosas, qué constituye la evidencia válida
y cómo distinguimos entre creencias justificadas y opiniones no fundamentadas.

ESCEPTICISMO

El escepticismo es una posición filosófica que se caracteriza por la duda y la suspensión del juicio
frente a afirmaciones o creencias, especialmente aquellas que no cuentan con evidencia sólida o
fundamentación racional. Los escépticos buscan cuestionar y examinar críticamente las
afirmaciones antes de aceptarlas como verdaderas.

EXPERIENCIA

La experiencia se refiere al conjunto de eventos, percepciones, conocimientos y actividades vividas

por una persona a lo largo de su vida. Este concepto abarca una amplia gama de situaciones y
momentos que contribuyen al desarrollo personal y a la formación de la identidad de cada
individuo.

En el ámbito filosófico, la "experiencia" también puede referirse a la filosofía empírica, que se basa
en la observación y la experiencia como base del conocimiento, en contraste con el racionalismo,
que destaca la razón como fuente principal de conocimiento.

HIPÓTESIS

Una hipótesis es una suposición educada o una proposición tentativa que se formula como
respuesta a una pregunta de investigación. Se trata de una afirmación que puede ser probada a
través de la investigación y el análisis de datos. Las hipótesis son una parte integral del método
científico y son esenciales para la formulación y prueba de teorías.

HERMENÉUTICA

La hermenéutica es una disciplina filosófica y metodológica que se ocupa de la interpretación y

comprensión de textos, símbolos y experiencias. El término proviene del griego "hermeneuein",
que significa interpretar o traducir. La hermenéutica no se limita únicamente a la interpretación
de textos escritos, sino que abarca la interpretación en un sentido más amplio, incluyendo
contextos culturales, históricos y sociales.

IDEALISMO
El idealismo es una corriente filosófica que sostiene que la realidad fundamental es de naturaleza
mental o espiritual. A diferencia del realismo, que considera que la realidad existe
independientemente de la mente, el idealismo afirma que la mente, la conciencia o la idea son
fundamentales y que la realidad tiene una existencia dependiente de la mente.

MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico es un enfoque sistemático y organizado para la investigación y la adquisición

de conocimiento. Aunque puede variar ligeramente dependiendo del campo y del tipo de
investigación, generalmente sigue un conjunto de pasos básicos.

OBSERVACIÓN

La observación es un proceso fundamental en el método científico y en la recopilación de datos

en general. Consiste en la recolección y registro sistemático de información a través de los
sentidos o mediante instrumentos científicos. Las observaciones forman la base para la
formulación de preguntas de investigación, hipótesis y la realización de experimentos.

POSTMODERNISMO

El postmodernismo es un término que abarca una amplia gama de ideas y movimientos que
surgieron a fines del siglo XX, especialmente en las áreas de filosofía, arte, arquitectura, literatura
y ciencias sociales. El postmodernismo se caracteriza por un rechazo de las metanarrativas y las
grandes explicaciones unificadoras, así como por una crítica a la objetividad, la verdad absoluta y
la autoridad.

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

El proceso de investigación es un conjunto de pasos sistemáticos y organizados que se siguen

para obtener información valiosa, analizarla y llegar a conclusiones o contribuir al conocimiento
existente. Aunque puede haber variaciones según el campo y el tipo de investigación,
generalmente se sigue un proceso general

RACIONALISMO

El racionalismo es una corriente filosófica que sostiene que el conocimiento se adquiere

principalmente a través de la razón y el pensamiento lógico, en lugar de depender principalmente
de la experiencia sensorial. Los racionalistas creen que hay verdades fundamentales y principios
universales que pueden ser conocidos a priori, es decir, sin depender de la experiencia empírica.

REALISMO

El realismo es una corriente filosófica y artística que se caracteriza por la representación objetiva
y fiel de la realidad. Esta perspectiva sostiene que el conocimiento se puede obtener a través de
la observación directa y la experiencia sensorial, y busca reflejar la vida y la sociedad de manera
precisa y veraz.

SENSUALISMO

El sensualismo es una corriente filosófica que destaca la importancia de los sentidos y la

experiencia sensorial en la adquisición del conocimiento. Se basa en la idea de que todo nuestro
conocimiento proviene directa o indirectamente de la percepción sensorial. A diferencia de
corrientes filosóficas como el racionalismo, que enfatiza la razón como fuente principal de
conocimiento, el sensualismo da prioridad a la experiencia sensorial y la observación.

VERTIGINOSO

Se refiere a algo que produce vértigo o sensación de mareo, generalmente debido a su altura,
rapidez o falta de estabilidad. También puede emplearse de manera figurada para describir
situaciones o cambios que son rápidos, intensos o abrumadores.