ORGANIZACIÓN SOCIAL

O INSTITUCIÓN SOCIAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA UNIDAD

ZACATENCO

INTEGRANTES
BARRIOS HERNÁNDEZ MARIA XIMENA
GARCÍA REYES XIMENA
GONZALEZ MIRANDA MANUEL
CERVANTES MARTINEZ LUIS OSIEL
ZARATE URBINA DIEGO

PROFESORA: SERRANO ESCALANTE PATRICIA

SOCIOLOGÍA

GRUPO 2CM4

ENTREGA 15/01/23
 ORGANIZACIÓN SOCIAL
Son todos aquellos grupos conformados por un conjunto de personas que
comparten opiniones, valores, visiones de mundo, intereses e inquietudes, con el
fin de planificar estrategias para lograr objetivos y metas, en beneficio de un grupo
de personas o comunidad, de otra manera es el conjunto de relaciones que se dan
entre los individuos de una sociedad o distintos grupos sociales con una meta
común y se dan conforme a distintos patrones culturales, políticos o incluso
sexuales, dependiendo de su contexto histórico, está permite construir
organizaciones sociales específicas, por ejemplo:
La familia, desde los tiempos neolíticos.
La religión, capaz de asociar individuos de intereses muy distintos en una misma
visión de mundo y darles un propósito sagrado.
El Estado, organización colectiva en pro del bienestar común que se rige por un
modelo de autoridad y de ley.
Las empresas, modelo de producción moderno, son asociaciones de individuos con
el fin de generar bienes y servicios de consumo, y con su venta generar riquezas.
Las naciones, entendidas como “comunidades imaginadas”, o sea, formas de
asociar grandes comunidades de individuos en torno a un relato fundacional
compartido y a un profundo sentido de pertenencia patrimonial
Varía do entre las épocas, convirtiéndose en un cambio continuo en las
organizaciones sociales que se conforman, una distinción de los grupos humanos
altamente estructurados, con dinámicas de cooperación, coordinación y división, así
completar tareas enormes a través del esfuerzo individual mancomunado y de esta
forma las relaciones se tornan interdependientes las unas de las otras, tejiendo una
red de aspiraciones y energías que la administración se ocupa de canalizar y
conducir.

Al cometido que persiguen los individuos, podemos hablar de:

Formales, cuando sus relaciones están oficializadas y dictaminadas por un
documento que las recoge y las hace de público conocimiento.
Informales, cuando su dinámica interna no está recogida en ningún documento ni
ha sido oficializada formalmente, sino que sigue reglas internas.
Con fines de lucro, persigue la generación de riqueza.
Con fines sociales, persigue el bienestar de la mayoría de la población
especialmente de quienes no integran el grupo
Con fines políticos busca cambiar o preservar ciertos aspectos de la sociedad
actual.
Con fines recreativos, persigue el entretenimiento de los mismos o de terceros.
• Algunos ejemplos de organización social serían:
• La familia, desde los tiempos neolíticos.
• La religión, capaz de asociar individuos de intereses muy distintos en una
misma visión de mundo y darles un propósito sagrado.
• El Estado, organización colectiva en pro del bienestar común que se rige por
un modelo de autoridad y de ley.
• Las empresas, modelo de producción moderno, son asociaciones de
individuos con el fin de generar bienes y servicios de consumo, y con su venta
generar riquezas.
• Las naciones, entendidas como “comunidades imaginadas”, o sea, formas
de asociar grandes comunidades de individuos en torno a un relato
fundacional compartido y a un profundo sentido de pertenencia patrimonial
Pueden ser reconocibles a gran escala, ya que ordenan de modos específicos a los
grupos humanos y ponen en circulación determinados tipos de discursos esos
ordenamientos son los procesos sociales teniendo un impacto importante en el
modo en que las sociedades se rigen a sí mismas y en el destino que les espera,
estos son reconocidos como fenómenos sociales.

INSTITUCIÒN SOCIAL

Son un sistema de convecciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por

una estructura reconocible dentro de la sociedad. Las instituciones sociales se
crean culturalmente durante los procesos activos y los procesos temporales de
cada época social.
Las instituciones sociales llevan como características las organizaciones,
sistemas, estructuras, roles, normas y tradiciones que proporcionan estabilidad y
continuidad a una comunidad.
La durabilidad de las instituciones está condicionada por un factor o elemento real
y otro por un factor ideal.
 ELEMENTO IDEAL
Está representado por el
grado de consagración que
la institución logre con los
ideales de justicia y verdad
a que todo individuo en
sociedad aspira. Este
elemento ideal es variable,
mientras una institución
consagre en mayor grado
estos ideales será mayor su
duración.
ELEMENTO REAL
Está representado por la
adaptación de la
institución a las
circunstancias de tiempo y
de lugar. Una institución
perdura en tanto y en
cuanto se adapte la
institución a las
circunstancias de tiempo y
de lugar mayor será su
duración.

Las instituciones sociales también tienen una forma de clasificarse, algunos

ejemplos son : Institución religiosa, institución educativa, institución económica,
institución política y también la institución familiar la cual es la más básica y la que
reúne todas las funciones esenciales.
Funciones:
1. Son reguladores del comportamiento
2. Proporcionan a los individuos formas de relaciones y roles ya preparados, a
los cuales estos simplemente se adaptan.
3. Generan control social.
4. Son agentes de coordinación y estabilidad de la cultura total, la cual
satisface diferentes necesidades sociales.
DIFERENCIAS ENTRE ORGANIZCIÓN SOCIAL E INSTITUCIÓN SOCIAL

1) Una institución tiene como finalidad regir el comportamiento de un grupo social,

puede ser física o estar representada por creencias y culturas.

2) Una organización es una estructura administrativa creada con la finalidad de

lograr metas. Para su existencia es necesaria la coordinación entre sus partes.

3) Una institución es un grupo de personas que trabaja en conjunto para mejorar y

controlar la vida de la sociedad de forma positiva.

4) Una organización se trata de un grupo de personas que tiene un objetivo en

común y se unen para lograrlo.

5) El objetivo de una institución es el de mejorar la vida de las personas y entregar

conocimientos.

6) El objetivo de una organización es el de ganar dinero, lograr los objetivos en

común u otros.
7) Las instituciones no culminan rápidamente, por lo que tienen una larga
duración.

8) En cambio, las organizaciones cumplen un ciclo de vida.

9) Las instituciones se rigen por las costumbres y valores.

10) Las organizaciones se rigen por diferentes reglas y regulaciones.

FAMILIA

En un sentido Sociológico, la familia es considerada como una institución

permanente que se integra por personas cuyos vínculos nacen de la unión
intersexual, de la procreación y del parentesco.

En 1994 se declaró por primera vez el Año Internacional de la Familia, lo que

supuso un reconocimiento a la relevancia que tiene esta institución en el bienestar
de las sociedades. En esta línea podemos tomar como referencia la definición que
estableció la ONU: la familia es la unidad básica de la sociedad y como tal tiene
derecho a recibir apoyo y protección integral; esta definición reconoce la
diversidad cultural, social, legal y política del entorno donde se desenvuelven las
familias.

La familia es, en primera instancia una forma de organización de las relaciones

sociales. Para cualquier sociólogo, la particularidad de su concepción como
institución social radica en que las relaciones familiares se presentan como un
subsistema que se integra como una totalidad y se relaciona con un sistema más
amplio que es la sociedad general, y con la cual establece lazos de
interdependencia. - Augusto Comte

Es así que la sociología de la familia se

enfoca en las consecuencias de la relación
de convivencia y las figuras legales que se
generen en función de ello, así como los
roles que cada miembro desempeña,
dentro del ciclo de vida de quienes la
conforman.

EDUCACIÓN

La sociología de la educación es la ciencia que estudia el papel que juega la

educación en una dimensión socio cultural. El objetivo de la sociología de la
educación es comprender la contribución del aprendizaje escolar a la comunidad y
viceversa, con el propósito de mejorar las conductas humanas.
El fundador de esta disciplina es Emile Durkheim, quien fue un pionero de la forma
empírica de la sociología, que analizó aspectos de la educación. La Sociología de
la educación consiste en la vinculación de los procesos académicos con el
entorno, con la finalidad de mejorarlos y comprenderlos desde una dimensión
social.

Esta disciplina ayuda a entender las características de los niños, jóvenes y adultos
que interactúan con los entornos educativos y, a la vez, permiten medir el impacto
de los mismos en ellos y en la sociedad en general. Para que comprendas mejor
la esencia de la sociología de la educación, analicemos algunos de sus objetivos
de estudio más relevantes.

POLÍTICA
La Sociología Política se ocupa del estudio del poder en su contexto social. Se
entiende aquí por poder la facultad de un grupo o individuo para seguir una línea
de acción, tomar y poner en práctica decisiones. Esto es, determinar el temario de
la toma de decisiones. Y ello es capaz de hacerlo, si fuera necesario, contra los
deseos e intereses de otros grupos o individuos.
El poder puede manifestarse a través de la capacidad de influencia o sobre la
posibilidad de una sanción punitiva. El hecho clave es la capacidad de control y
manipulación que poseen unos seres humanos sobre otros.
En sociología política interesan aquellas
instituciones de poder público. Es decir,
instituciones que, a pesar de la estructura
clasista de la sociedad, racial o religiosa,
tienen como función el control político de la
colectividad y la obtención de fines
consecuentes con los objetivos de los que
tienen poder.

TRABAJO

El trabajo representa toda actividad realizada por el hombre con el propósito

de producir bienes y servicios que le permita satisfacer sus necesidades y las
de los demás. Esta actividad puede llevarse a cabo de dos formas: manual
(que implica esfuerzo físico) o intelectual (que implica esfuerzo mental).
Desde un enfoque individual, el trabajo es todo lo que el sujeto realiza en
función de su bienestar y el de su familia. Toda la gama de actividades que
satisfacen sus necesidades primarias, y le permite el logro de riqueza
material y espiritual. El término es definido como un conjunto de actividades
que se realizan con el propósito de llegar a una meta, es decir, producir tanto
servicios como bienes, solucionar problemas o satisfacer las necesidades de
los seres humanos. El término es empleado en diferentes contextos, bien sea
para actividades que generan dolor físico como las actividades de campo, o
para las actividades humanas dentro de un edificio específico
RELIGIÓN

Se entiende por religión a un sistema de creencias, comportamientos y

valores culturales, éticos y sociales, a través de los que una comunidad se
vincula con lo sagrado y lo trascendente.
No se sabe de ninguna cultura que no haya tenido algún tipo de religión. A lo
largo de la historia, las religiones le brindaron al hombre respuestas acerca
de cuestiones tales como la creación del mundo, el sentido de la existencia,
la vida después de la muerte y el origen del sufrimiento. Frecuentemente,
tales respuestas se encuentran bajo la forma de narraciones, símbolos y
enseñanzas, muchas veces contenidas en textos sagrados (como la Biblia, el
Corán o los Vedas)
Las religiones, además, han dado a las sociedades un sentido de pertenencia
y se han erigido en emblemas de su identidad, plasmada en celebraciones,
imágenes y templos
REFERENCIAS
ORGANIZACIÓN SOCIAL
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