Inteligencia Artificial Enfocada En El Proceso Educativo

Ing. Karen Irlanda Batres Flores Kirlandabatres@gmail.com

INSTITUCIÓN.
1. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, estudiante.

JUSTIFICACION
En la siguiente investigación científica se examinó el uso de la inteligencia artificial
(IA) en la innovación educativa para mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje. Se presentó una revisión exhaustiva sobre la aplicación de la IA en la
educación, enfatizando áreas de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, el
desarrollo de chatbots y asistentes virtuales.
Palabras clave: inteligencia artificial, enfoque educativo, enseñanza-aprendizaje,
chatbots.

Artificial Intelligence Focused on the Educational Process

Ing. Karen Irlanda Batres Flores Kirlandabatres@gmail.com

INSTITUTION.
1. Faculty of Electrical Mechanical Engineering, student

JUSTIFICATION
The following scientific research examined the use of artificial intelligence (AI) in
educational innovation to improve the teaching and learning process. A
comprehensive review on the application of AI in education was presented,
emphasizing areas of student teaching and learning, the development of chatbots
and virtual assistants.

Keywords: artificial intelligence, educational approach, teaching-learning,

chatbots.
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Inteligencia Artificial enfocada la educación presenta algunos problemas como:
La posibilidad de que la IA perpetúe los prejuicios y la discriminación existentes en
la educación, la IA puede afectar la privacidad de los estudiantes y la seguridad de
sus datos. La implementación de la IA debe garantizar que no amplíe la brecha
tecnológica dentro y entre países, y que todos puedan acceder a sus beneficios,
los profesores deben recibir formación adecuada para utilizar herramientas de IA
de manera efectiva.
En resumen, la IA en la educación requiere un enfoque cuidadoso para maximizar
sus beneficios y minimizar los riesgos.