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LA EVALUACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS DEL MILENIO CON BASE A LAS RELACIONES ENTRE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS Y EL BIENESTAR

HUMANO.

BIENESTAR HUMANO.
Oficialmente la EM comenzó en abril del año 2001 con una primera reunión
BIENESTAR HUMANO.técnica en Holanda. Pero fue el 5 de junio de ese mismo año,
coincidiendo con el día de Medio Ambiente, cuando fue lanzada formalmente a nivel mundial por el entonces secretario general de
Naciones Unidas, Kofi Annan, que la había FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS
descrito como “un ejemplo destacado deYlaELcooperación internacional entre científicos y
políticos necesaria para la causa del desarrollo sostenible. Las buenas políticas gubernamentales deben basarse en datos científicos
BIENESTAR HUMANO.
sólidos”
MILENIO. LAS RELACIONES ENTRE EL

FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS Y EL


El IPCC como un referente ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES GLOBALES El futuro del futuro de la EM. Barreras, puentes
a seguir por la EM BIENESTAR HUMANO. y desafíos

 BIENESTAR HUMANO:  SERVICIOS


Donde para Clark y Dickson - Materiales mínimos Después de la finalización y la presentación de
(1999) existen tres factores ECOSISTEMAS: sus resultados en el año 2005, la EM ha recibido
para una vida digna.
que hacen que una evaluación - Abastecimiento. grandes alabanzas. Incluso recibió el Premio
- Salud.
global tenga éxito. Estos - Regulación. Internacional Zayed de Medio Ambiente, y los
- Buenas relaciones
factores explican el alcance y la sociales. - Culturales. investigadores participantes fueron
eficacia de las conclusiones del - Seguridad.  BIODIVERSIDAD considerados por el Foro Económico Mundial
IPCC, algo que la EM también - Libertad de elección y como “héroes ambientales”. Pero el
pretende conseguir. acción. ecomilenio también ha recibido considerables
críticas. Por un lado, se le imputa que sus
 IMPULSORES mensajes son demasiado conocidos y
DIRECTOS DE generales, y que además no plantea los pasos
1. la evaluación tiene que ser CAMBIOS: concretos que habría que seguir para evitar la
científicamente verosímil.  IMPULSORES
- Cambios de uso del degradación de los ecosistemas, o que
2. la evaluación tiene que ser INDIRECTOS DE
suelo. tampoco determina cuáles son los niveles de
legitimada políticamente. CAMBIOS:
- Introducción de uso que se consideran sostenibles.
3. la evaluación tiene que ser - Demográficos.
especies invasoras.
útil, - Económicos.
- Usos de
- Sociopolíticos. En conclusión, la EM se muestra como una
tecnologías. herramienta para romper barreras y construir
- Ciencia y tecnología.
- Insumos externos. puentes entre el conocimiento científico
- Culturales y
- Consumo intensivo interdisciplinario (saber) y la gestión (hacer) para
religiosos.
de servicios. saber hacer una gestión más racional y robusta de
- Cambio climático. los ecosistemas del planeta y la biodiversidad que
mantienen.

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