Instituto superior de Arte y Creatividad

Pilar.
Taller de Cerámica para Niñxs.

Profesora: Elizabeth Adriana Castello.

Día Sábado, de 09.00 a 11.00 hrs. Pilar.
Introducción:
…Es Preciso acudir al barro para
reconstruir la verdadera historia del
hombre. Pero a la hora de crear, de gozar
con las cualidades artísticas que distinguen
a todo hombre, es necesario familiarizarse
con el barro, manejarlo amorosamente,
acariarlo con las manos, sentirlo incluso,
por que el barro es algo vivo, con sus
propias vibraciones, algo que late, para
luego moldearlo, concediéndole forma y
volumen y llevarlo finalmente hasta el
fuego, donde adquiere toda su cualidad,
donde se hace cerámica precisamente.
La fuerza expresiva del barro subyace en
las mismas entrañas del hombre. Por eso
la cerámica, hoy redescubierta, con
horizontes bien diferentes, cautiva y hasta
llega a convertirse en una aventura
fascinante… José Antonio Valverde.
Objetivos Generales del taller:
.Generar un ambiente propicio donde
aprender y expresarse.
.Reconocer el contacto con arcilla, lograr
encontrar el punto justo de humedad de
ella.
.Reconocer las herramientas y cuales del
uso cotidiano pueden adaptarse a su uso.
.Ver clase a clase diferentes técnicas, para
motivar al tallerista a la aplicación de ellas.
.Diseñar siglas de nombre o dibujo para la
identificación de piezas.
.Acompañar para concretar los proyectos
personales, desarrollo y acabado de sus
propias piezas de diseños personales.
.Explorar un repertorio básico de técnicas
de construcción, para luego profundizar en
aquellas que se produzca más afinidad.
.Desarrollar la capacidad de observación,
auto evaluación y autocritica. Fomentar el
desarrollo de una imagen personal.
.Desarrollar el trabajo en equipo y actitud
solidaria en el grupo.
.Manifestar en todo momento el respeto
por el trabajo propio y ajeno.
.Mantener el orden y limpieza del lugar.

Contenidos:
.Tipos de arcillas.
.Características y usos.
.Técnicas; plancha, rollo, relieves, texturas,
cóncavo, calar, devastar. Coser.

Reseñas Históricas.
El desarrollo de la cerámica en el arte.
Recursos Materiales y Herramientas:
.Arcilla
.Recipiente.
.Agua
.Barbotina
.Un bol vacio.
.Una coladera, colador.
.palo de amasar.
.Madera fibrofacil.
. Recorte de lienzo.
.un pincel.
.un frasco ó lata.
.Plato giratorio.
.Estecas.
.Desbastadores.
.cuchillitos de plástico.
.Caja de cartón para ir guardando piezas.
.cuaderno y lápiz para tomar nota y realizar
bocetos.
Metodología:
.El procedimiento será en su mayoría
práctico, contemplando tiempo para dejar
el orden del salón.
.La modalidad del taller requiere mínima
capacidad de personas para el despliegue
de su propio espacio, mínimo 4, máximo
15 personas.
.Técnicas de construcción, manuales,
técnica del chorizo, planchas, modelado
directo, y posterior ahuecado, texturizados,
relieves, etc.
.Nociones básicas y práctica de uso de
mordería y Barbotina.
.Acabados de superficie y otras técnicas
para la aplicación de color, arcillas
coloreadas, Engobes, esmaltado sobre
cerámicos industriales.
.Nociones de montaje y exhibición como
forma de motivación al alumno y
posibilidades de venta. (feria de
emprendedores Pilar)
.Respetaremos los distintos niveles y
tiempos de creación personal de cada
objeto a realizar.
.Respeto y cuidado por las piezas propias
y ajenas.
Tiempos: cada encuentro es de una
hora y media, de la cual se asignan diez
minutos para el guardado de las piezas,
y herramientas, manteniendo el orden
del lugar,
Evaluación:
.El proceso de creación de cada pieza.
.La dedicación, terminación y prolijidad de
cada pieza.
.El manejo de los materiales.
.La Responsabilidad.
.El empleo adecuado de cada herramienta
para cada técnica.
.Colaboración con el mantenimiento del
orden del espacio.
.compañerismo.
Conteo de Clases y actividades totales,
son 12. Una horneada al mes
dependiendo, si los cupos de personas
esta completo, si no serán horneadas
bimestrales:
Clases: de 11.00 a 12.30
1º Sábado 6 de Abril.
, Saludo de bienvenida,
Presentación de grupo. toma de
asistencia, diseño de iníciales o logo para
la identificación de cada pieza producida.
Teoría de Arcilla, de donde proviene.
Despliegue de la arcilla, diseño y armado
de Móviles desde plancha, con guía de
madera, palillos de escoba. Sobre tela de
lienzo, dar texturas, a las piezas.
Emprolijar con esponja humeda.Importante
dejar secar lentamente y si es posible con
recortes de fibrofacil por encima, para que
las piezas sequen de manera recta y no se
curven
Tiempo de Duración de clases, 1 hora 30.
15min.antes de la finalización guardar
todo, empro lijar y mantener el orden del
lugar.

En caso de que no se terminen las piezas,

estas serán guardadas envueltas en bolsas
plásticas para que no pierdan sú húmedad
y así continuarlas las siguientes clases.
2º clase. Sábado 13 de Abril.
Saludo de bienvenida.
En esta clase se armaran juegos de tatetí,
partiendo de técnica de plancha, y
recortando formas cuadradas para la base,
marcando las divisiones de cuadros con
ayuda de regla y devastador.
Y con diferentes cortantes realizarán los
recortes de distintas formas.
Se emprolijan con la esponja húmeda, y se
les da detalles a cada una con por ejemplo
un escarba dientes o desbastadores..
3º clase. Sábado 20 de Abril.
Saludo de bienvenida.
Decoración o utilitario con textura natural.
La Técnica del día, será combinada, desde
plancha, sobre una figura geométrica, se
transferirá el diseño de flores, pasando por
arriba el palo de amasar para transferir el
diseño sobre la arcilla, luego con técnica
de rollo realizar el contorno. Para generar
borde. Dejar en cada pieza el sello
personal. Pueden darse forma de útilitarios
como porta sahumerio por ej,
Dejar el aula en orden.
4º Clase Sábado 27 de Abril
Saludo de bienvenida,
Breve Introducción a la Historia de piezas
Precolombinas, despliegue de imágenes,
Instrumentos sonoros.
Muestra de ocarina rea, e imágenes que
sirvan de disparadores. Ejemplo
instrumentos de vientos, ocarinas, o a
elección o armado de pieza de figuras de
animales en relieve sobre plancha a modo
de cuadro, Bajo relieve,
Dejar el aula en orden.
Hornear piezas.
5º Clase Sábado 4 de Mayo.
Saludo de bienvenida, Propuesta de clase.
Paletas para colores, formas Divertidas.
Aplicando técnica de plancha y devastando
superficies, crearan, diferentes tipos de
paletas, con diseños a elección. Que luego
de hornear a bizcocho, serán esmaltados
en la segunda horneada, con esmalte color
blanco,

Dejar el aula en
orden.
6º Clase Sábado 11 de Mayo.
Saludo de bienvenida,
Vaciado de Barbotina.
Llevare moldes de macetas, con forma de
llama, y forma de erizo.
¿Qué es la Barbotina?
¿Qué diferencia tiene con la arcilla que ya
conocemos?

Mientras se seca el proceso de vaciado

barotina, los talleristas bocetaran
diferentes piezas para armar.

Desmoldar y emprolijar las piezas. Se

pueden diseñar decoraciones para coser a
a las piezas armadas.
Emplearemos Barbotina.
Prox. Clase traer hojas secas y diario, o
cajas de cartón chicas.
Dejar el aula en orden.
7º Clase Sábado 18 Mayo
Saludo de bienvenida,
Utilizaremos las hojas de árboles, a modo
de molde, luego de realizar técnica de
plancha, y apoyaran la hoja sobre la
plancha, se cortaran los bordes con
cuchillito o espátula, luego se pasara el
palo de amasar por arriba para que se
copien bien las nervaduras de las hojas.
Se empareja con esponja húmeda.
Se acomodan los bordes de la hoja de
arcilla sobre rollos de papel de diario, y se
trata de que queden diferentes alturas,
para obtener bordes en relieve. Hornear
Bizcochos.

Dejar el aula en orden.

25 de Mayo Feriado
8º clase Sábado 1 de Junio
Saludo de bienvenida,
En esta clase, realizaran porta pinceles de
formas diferentes, muestra de diseños para
tener de ejemplos, lombriz, o forma de
gatito, o la idea que se les ocurra diseñar,
al momento de contacto con arcillla.
Esmaltaremos en blanco piezas anteriores
ya bizcochadas., con técnica por inmersión
de pieza, y dejaremos secar, limpiando las
bases para no perjudicar el horno con el
esmalte.
 9º Clase
sábado 8 de junio.
Clase de plato con texturas. Bienvenida y
saludo. Toma de lista.
Desde la técnica de plancha, y aplicando
telas en texturas, o diseños en mdf,
realizar diferentes diseños de platos,
puede ser por ejemplo con forma de
estrella, o palta, con diferentes detalles
como ojitos o manitos simples. Tamaños
medianos.
10º Clase sábado 15 de junio
Bienvenida y saludo.
Combinando técnicas de plancha, y rollito,
realizarán porta joyas, que puede ser con
cualquier formato deseado. Tener en
cuenta que una vez terminado hay que
pasar alambre por el centro a modo de que
la pieza se airee y no quiebre al hornear.
Hornear todo a Bizcocho.
11º Clase sábado 22 de junio
Esmaltaremos las piezas ya bizcochadas.
Armaran, desde plancha y formando un
cilindro, diferentes porta lápices.
Hornear piezas para objetos esmaltados.

12º Última Clase Sábado 29 de Junio.

Devolución de piezas horneadas.
Saludo de bienvenida,
Ensamblado de piezas, ej., móviles.
Detalles, COMPARTIR DESAYUNO Y
DESPEDIDA DE CURSO. ENTREGA DE
DIPLOMAS.
Saludo de despedida y fin del curso.

Contenidos Teoricos:
Glosario.
Cerámica en el arte: Cerámica es el arte

de fabricar objetos de porcelana, loza y

barro. El concepto proviene del griego

keramikos, «sustancia quemada» se

refiere no sólo al arte, sino también al

conjunto de los objetos producidos, al

conocimiento científico sobre dichos

objetos y a todo lo perteneciente o relativo

a la cerámica.

.Tipos de arcillas: Tipos de barro para

modelar:
 Caolín. También conocido como arcilla de

porcelana o arcilla china, es el tipo de

barro más puro que existe. ...

 Arcilla de bola. Así es como se llama a la

arcilla secundaria. ...

 Arcilla de gres. ...

 Arcillas de loza.

.Técnicas; Existen una serie de técnicas

utilizadas en cerámica, dependiendo del
proyecto final que tengas en mente. Los
objetos cerámicos se pueden construir a
mano utilizando técnicas de plancha,
enrollado y pellizco.

Relieves: Un relieve es un método en el

que se unen piezas esculpidas sobre un
fondo sólido del mismo material. Los cuatro
tipos principales de escultura en relieve
son bajo, medio, alto y hundido,
Texturas: La textura de una superficie
puede ser lisa, rugosa, áspera o
granulada, principalmente, y está
relacionada con el efecto o sensación que
nos producen. serían texturas Táctiles.

Cóncavo: CÓNCAVO: espacio hueco,

vacío. De gran importancia en la escultura
contemporánea en la que el espacio vacío
forma parte de la obra (Archipenko, Moore,
Lipchitz, el artista argentino Julio Le Parc).
CONVEXO: opuesto a concavidad, lleno,
saliente.

Calar: Agujerear tela, papel, metal o

cualquier otra materia en hojas, de

forma que resulte un dibujo parecido al

del encaje.

.Desbastador: Herramienta que sirve para

desbastar.
Desbastar: Se refiere a la acción de
eliminar las asperezas o impurezas de
las partes más toscas de un material
que se desea pulir. Se puede realizar
tanto con herramientas mecánicas como
manuales y sobre todo tipo de materiales:
madera, piedra, metal, plásticos, etc.
Barbotina: Para unir dos fragmentos de
barro un poco secos, necesitas fabricar
“barbotina”; una mezcla de polvo de
arcilla diluido con agua, que actuará
como pegamento. La puedes fabricar
fácilmente en casa deshaciendo barro seco
en un recipiente con agua. Remuévela
hasta que parezca un yogurt espeso
 Coser: es unir dos partes de arcilla,
mediante líneas en forma de cruz, donde
se aplica Barbotina a modo de pegamento,
se apoyan y se hace leve presión para que
queden pegadas.
Bruñir: El bruñido es un proceso de
mecanizado que se utiliza para mejorar
la precisión y el acabado de las
superficies internas de los orificios.
Consiste básicamente en poner a girar y
mover una herramienta, friccionando y
sellando la capa externa e interna de
arcilla. Deben ser piezas que no deseamos
esmaltar, ya que luego de ese proceso el
esmalte no se adhiere a la superficie en sú
totalidad.
Bruñidor: herramienta para cerrar poros de
arcilla y generar birllo en la superficie.
Estecas: Son unas herramienta de
modelado hechas de metales o
plásticos, que se utilizan para dar forma,
cortar y esculpir materiales blandos como
la arcilla, la cera o la masa de modelado.
Pueden tener diferentes formas y tamaños,
y cada una de ellas tiene un propósito
específico.
Desbastador: Herramienta que sirve para
desbastar.
Vaciado: El vaciado es un procedimiento
para la fabricación de esculturas, piezas
completas, partes de piezas o relieves a
partir de metal, plástico, yeso, barro,
cerámica, etc. Se consigue vertiendo una
colada, en el interior de un molde, de algún
plástico líquido solidificante, de yeso o
metal fundido.