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UNIDAD DE APRENDIZAJE 1

I.

DATOS INFORMATIVOS
1. INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL :Saint Michael School
2. NOMBRE DEL DIRECTOR
: Thomas Paredes
3. NOMBRE DEL DOCENTE
: Pedro Pablo Coaguila Herrera
4. GRADO Y SECCIN
: INICIAL 5 AOS
5. REA
: Arte - Plsticas

II.

ORGANIZACIN

Situaci
n de
contexto

Ttulo de
la Unidad
Creando
con
imaginaci
n

Producto

Identifica y utiliza los


materiales base para
expresarse.
Disfruta del trabajo que
realiza mostrando orden
y aseo.
Expresa libremente su
creatividad plasmndola
en sus trabajos plsticos.
Encamina y perfila su
capacidad motriz fina.

rea

Competenci
as

Capacidade
s

Indicadores

Duraci
n

ARTE
PLSTIC
AS

Desarrolla su
motricidad
fina a travs
de
actividades
de
aprestamient
o dirigidas y
libres que
despierten su
creatividad.

Representa
formas,
objetos y
personajes
de su
entorno a
travs del
dibujo,
pintura,
collage,
modelado y
construccin
.

Utiliza
recursos
artsticos y
tcnicas
grficoplsticas
para
expresarse.

Del 09
de Marzo
al 08 de
Mayo

III.

SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE


FECHA
09 de Marzo
16 de Marzo
23 de Marzo
30 de Marzo
06 de Abril
13 de Abril
20 de Abril
27 de Abril
04 de Mayo

IV.

SESIONES
Personajes geomtricos
Concurso geomtrico
Perfilando espacios
Creando con mis manos
Creando con mis manos
Reconociendo texturas La hoja
Mi animal tiene forma de
Mi animal tiene forma de
Trabajo creativo

EVALUACIN
Instrumento: Lista de cotejos. Escala valorativa
SESIONES DE APRENDIZAJE
1ra Sesin PERSONAJES GEOMTRICOS
- Como introduccin se mostrar a los alumnos un video sobre las figuras geomtricas ms conocidas y
algunas posibilidades creativas con ellas.
- Para ello se mostrarn algunos diseos hechos a base de figuras geomtricas. Contando la historia del nio
de traje rectangular
- Se entregar al alumno diferentes figuras geomtricas que usaremos para realizar el trabajo.
- Habrn indicaciones generales como que todos los personajes tengan sombrero o zapatos circulares, etc,
pero el 95% el nio trabajar su creatividad con libertad.

2da sesin MOTRICIDAD FINA - MODELADO

El Alumno realizar tiritas de platilina. Bolitas en diferentes tamaos, las cuales usar para
decorar un dibujo especfico.

3ra sesin MOTRICIDAD FINA PELLISCO Y MODELADO


- Ejercitamos el trabajo del pellizco, los alumnos trabajarn con una sola plastilina, la cual irs pellizcando poco
a poco en pequeas porciones, para modelar bolitas y al final decorar un dibujo definido.
Manipular plastilina permite:
- Desarrollar la imaginacin.
- Trabajar el relieve.
- Fomentar el desarrollo de la pinza.
- Experimentar con las herramientas de modelar.
- Afianzar la motricidad fina, es decir, har que muevan los dedos y las manos
permitindoles de esta manera tener ms soltura en el manejo del lpiz a la
hora de escribir.
Representar recuerdos e ideas.
- Trabajar conceptos temporales.
- Aprender los colores y utilizarlos para representar la realidad.
-

A la vez mezclarlos, comprobando que les sale otro color. Representar objetos cotidianos

4ta Sesin - A QU SABE LA LUNA?


- Narracin: Haca mucho tiempo que los animales queran averiguar a qu saba la
luna. Distintos animales se ponen de acuerdo subindose unos encima de otros. La
luna se burla de ellos alejndose cada vez ms.Este cuento les gusta mucho a los
nios, se trabaja la colaboracin.
- Este cuento lo trabajamos en el proyecto del espacio.
- Tambin se mostrar un video sobre l para que los alumnos tengan mejores
recursos.
5ta Sesin - LA CUEVA DE LA ARDILLA
-

Preparamosla cueva utilizandola puerta de servicio

Durante toda una temporada (Otoo) la ardilla nos habl+o sobre los frutos secos, las hojas, el tiempo, etc.
Piintamos las hojas de los colores que nos dijo la ardilla y decoramos el rbol.
Con pinturas y bastoncitos de algodn hicimos nuestros rboles.

6ta y 7ma Sesin COLLAGE CON HOJAS SECAS

Lo primero que empezaremos a hacer es recolectar todo tipo de hojas que nos
encontremos en el parque o en nuestro jardn, los nios se divertirn con este
primer paso.

Luego de recolectar tus lindas hojitas ponlas dentro de las pginas de un


cuaderno o revista que quieras reciclar, para que de esta forma las hojas se
deshidraten y puedas usarlas despus sin ningn problema.

Ahora como segundo paso lo que haremos ser hacer figuras de animalitos con nuestras hojas y para eso se
entreg a los alumnos diferentes imgenes.

Se pegar todas sus creaciones en cartulina y motivar a la diversin al hacerlas.

8va y 9na sesin TRABAJO CREATIVO - Da de la madre


- Dos opciones dependiendo del material y aptitudes alcanzadas en los alumnos.

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