Profesora: Mª Isabel Borda Crespo

LA
LITERATURA https://youtu.be/no7h9IDUemE?si=bFWF1y5SfU_
xlOv6
INFANTIL
(El adulto escondido. Entrevista a Perry
COMO CAMPO Nodelman)

LITERARIO
ESPECÍFICO
§ Texto en la sombra

§ Narrador adulto (narradores en tercera persona). Dos

puntos de vista.

§ Los textos animan a la infancia a cambiar de manera

apropiada.

§ Las ambivalencias emergen de la interacción de

oposiciones binarias: hogar y el mundo fuera de él; la

seguridad y el peligro; el deseo y el conocimiento; el
adulto y el niño.
Es una literatura publicada específicamente para público
infantil, y, por tanto,
producida según ideas adultas sobre la infancia.
Una literatura con unas características que surgen de las
ideas adultas perdurables sobre la infancia
Ambivalencia de la Literatura infantil: ofrece lo que los
adultos piensan que gustara a la infancia, lo que ellos creen
que necesitarán, PERO siempre lo hace para satisfacer las
necesidades de los adultos respecto a la infancia:
fluctuación entre lo didáctico y lo placentero.
La LI es al mismo tiempo conservadora y subversiva.

Perry Nodelman, El adulto escondido. Definiendo la literatura infantil y juvenil (2020)

§1. Book people (gente
de libros)

§2. Child people (gente

de niños)
Desde el primer grupo -book people- los
críticos se centraron en temas, personajes,
imaginería y lenguajes de un libro.

Se describía la literatura infantil como texto

literario.

Desde aquí, se obvia al receptor y la

posibilidad de una literatura no elitista.
Desde el segundo grupo - Desde aquí, se propone una Además, está enfocada
child people-, se veía al crítica de LIJ más inclusiva esta crítica más en el
público objetivo en y más consciente de impacto educativo,
términos más concretos, asuntos de género, raza, psicológico y social de los
como niños con sus propios clase y del niño como ser libros en los jóvenes
juicios sobre los textos. social. lectores.