“¡Hidratados y

Saludables!”
Proyecto del Cuarto Grado: Bebedero
Eléctrico
Departamento: Cordillera.
Distrito: Emboscada.
Institución: Escuela Básica N° 165 Don Andrés Ferreira
Guerrero

Responsable: Prof. Patricia Miranda.

Destinatario: Niños del Cuarto Grado.
Año Lectivo: 2.024

Fundamentación:
La importancia del acceso a agua potable y la hidratación adecuada en el entorno
escolar es crucial para el bienestar físico y el rendimiento académico de los niños del
cuarto grado. Un bebedero eléctrico proporciona una solución eficiente y conveniente
para asegurar un suministro constante de agua fresca y limpia en el entorno escolar.
Este proyecto busca mejorar las condiciones de salud y promover hábitos de
hidratación saludables desde la temprana infancia, además de fomentar el uso
responsable de los recursos naturales como el agua.

Objetivo General:
 Implementar un sistema de bebedero eléctrico en el preescolar para asegurar el
acceso constante a agua potable y promover hábitos de hidratación saludables
entre los niños.

Objetivos Específicos:
 Instalar un bebedero eléctrico en una ubicación accesible y segura dentro
del cuarto grado.
 Educar a los niños sobre la importancia de la hidratación y el uso
responsable del agua.
 Promover el consumo regular de agua entre los niños durante la jornada
escolar.
 Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de
proporcionar un entorno escolar saludable y sostenible.

Cronograma:
 Elaboración del Proyecto.

 Presentación de Proyecto “¡Hidratados y Saludables!”

 Investigación y selección del bebedero eléctrico

 Adquisición del bebedero eléctrico y otros materiales necesarios.

 Instalación del bebedero eléctrico.

 Desarrollo de material educativo sobre hidratación.

 Implementación de sesiones educativas sobre hidratación.

 Evaluación y ajuste del proyecto.

 ACTIVIDADES TIEMPO INSTRUMENTO RESPONSABLES
(DÍA/HORA) DE EVALUACIÓN

Primera Semana Planilla de

Elaboración del Proyecto de Abril asistencia(Firma de Docentes
padres))

Presentación del Proyecto en Segunda Semana Planilla de registro de

dirección de Abril entrega de proyectos Docentes

Presentación del proyecto a Tercera Semana Plan de reuniones

las familias y estudiantes de Abril Docentes

Planilla de asistencia Docentes

Ejecución del Proyecto Fines de Abril de padres Familias
Estudiantes

- Acta de Reunión Docentes

(Desde la presentación Familias
Evaluación del Proyecto) Estudiantes

Recursos:
Bebedero eléctrico
Material educativo (carteles, folletos, actividades)
Personal docente y de apoyo
Presupuesto para la adquisición e instalación del bebedero y materiales
educativos
Tiempo y espacio para sesiones educativas y seguimiento del proyecto.

Evaluación:
La evaluación del proyecto se realizará de manera continua y final, considerando los
siguientes aspectos:

Acceso y Utilización del Bebedero: Se evaluará el acceso de los niños al

bebedero y su frecuencia de uso.

Cambios en los Hábitos de Hidratación: Se realizarán encuestas o

seguimientos para evaluar si ha habido cambios en los hábitos de hidratación de
los niños.

Participación y Comprensión: Se evaluará la participación de los niños en las

sesiones educativas y su comprensión de la importancia de la hidratación.
Comunidad Educativa: Se de los docentes, padres y personal del preescolar
sobre la implementación del bebedero eléctrico y las actividades educativas.