NUEVA

Instituto San Ignacio de Loyola PERSONA

Área de Matemáticas
NUEVA
Asignatura de Demetria
SOCIEDAD
Fecha :
Grado: ______ Tema: Taller pre examen
____/____/2023
Profesor: Fabio Andrés Medina López Estudiante:
Objetivo: profundizar y reforzar los procesos necesarios para presentar la prueba final escrita
correspondiente al tercer periodo.

1. Resuelva los siguientes problemas utilizando los temas de ecuaciones, inecuaciones y

funciones según lo visto en clase.

 Omar recorre una distancia x en dirección al norte y baja 500 metros al occidente, al ver el
GPS noto que su recorrido desde el punto de inicio la final era de 1876 metros ¿Cuál es
la distancia de x, si su recorrido se define por la expresión x + 500 = 1876?

 La temperatura para mantener una vacuna en perfecto estado se define a partir de la

siguiente desigualdad ¿Cuál es el intervalo que representa la
temperatura en la que debe estar la vacuna?

 Para un sistema de riego se establece la siguiente función, con el fin de encontrar los
puntos exactos f(x)=x – 3, donde se pondrán los aspersores, partiendo de un plano
cartesiano que se recreó en la zona para 4, 6, 9 y 11 metros de distancia ¿Cuáles son los
puntos correspondientes para su ubicación en la gráfica?

 Carlos ha diseñado cuatro ecuaciones porque sabe que la longitud de su habitación es de

4 metros, si la habitación es totalmente cuadrada y supo que necesitaba 16 m 2 de madera
ya que desea enchapar su piso con ella, ¿Cuál de las siguientes ecuaciones que realizo
representa el área correcta del enchape que necesita? Justifique la respuesta

 

 

 Un cocinero sabe que la carne que preparará necesita una temperatura de cocción, la
siguiente inecuación modela la que necesita para cocinas una carne blanda
, ¿Cuál es el intervalo que representa los grados para cocinarla?
 Una fábrica de celulares en el 2022 tenía una producción promedio de f(x) = 2x, la cual se
triplico para en 2023, ¿qué función define el cambio de la producción del 2022 al 2023?
Halle la función y grafiquela

 Raúl es mayor el doble de la edad de su hermano Manuel más tres años adicionales, si
Raúl tiene 23 años ¿Cuál es la edad de Manuel?

 En un laboratorio el crecimiento de una célula se define a partir del tiempo de su

maduración la expresión define dicha maduración, ¿desde qué día la célula
empieza a crecer?

 Una compañía de teléfonos celulares expresa el tiempo de llamada más el IVA de la

siguiente manera f(x) = 4x + 16, ¿Cuál es el valor de la llamada para 5 y 10 minutos?

 E un arreglo férreo David debe encontrar el daño en el plano, según el intervalo arrojado

en el estudio de caso dio como resultado ¿Cuál de las cuatro carrileras debe
arreglar David y porque, justifique la respuesta?

1)

2)

3)

4)

 Juanita debe tomar el autobús para ello tiene la opción de tomar dos rutas que la
llevarían a su casa con las siguientes indicaciones.

 Si parte en la mañana de noroccidente a sur oriente no debe pasar por el centro de la

ciudad.
  Si parte en la tarde de suroccidente a nororiente debe pasar por el centro de la ciudad.

¿Cuál ruta debe tomar Juanita si va en la mañana a estudiar y en la tarde a su casa, exponga
las razones del porque?

2. Responda los ejercicios de estadística según los temas de probabilidad

 Camila está pagando con una moneda el chicle que compro, sin embargo se le cayó al
suelo antes que el tendero la tomara, Camila dice cara, ¿cuál es la probabilidad de que
Camila tenga razón sobre la caída de la moneda?

 Si Johan lanza un dado del mismo color, para determinar la probabilidad de que caiga
múltiplos de 5 en sus puntajes sumo los puntos de cada dado del dado y busco las sumas
que generen múltiplos de 5, ¿cuál es la probabilidad que calculo Johan y porque sumo los
puntos del dado?

 Beto está jugando con dos dados de diferente color, y busca saber cuántas oportunidades
tiene para sacar pares y nones en sus lanzamientos, ¿Qué probabilidad tiene Beto de
obtener el puntaje que busca?

3. Responda las preguntas de geometría según los temas vistos en clase.

 En la esquina de un parque hay un espacio triangular en el cual se quiere crear la zona de

niños, el mejor espacio para aprovechar es formando un circulo en el centro del triángulo
rectángulo, ¿con cuál método se puede calcular el circulo para construir la zona de juegos
y como se construye dicho proceso?
  En un examen el profesor le pidió a sus estudiantes buscar el punto que equilibra al
triangulo al colgar de un triángulo, para ellos los estudiantes debían construir dentro del
triángulo el punto correspondiente al (¿). Describa la experiencia de la construcción

37. En una maqueta aparece una circunferencia y un punto por fuera de ella, ¿según este
caso podría corresponder a los punto de?