Zonas de seguridad y vías de

evacuación.

Integrantes: Darlin Cañoles – Naddia Rivera

Profesor: Francisco Bilbao
Ramo: Prevención de riesgo escolares
y primeros auxilios.
 Introducción

Nuestro trabajo consiste en dar a conocer las zonas de seguridad y vías de evacuación que tiene
implementada la Escuela Angachilla de Valdivia.

Para esto constamos de una visita al establecimiento nos dirigimos con el personal encargado para
que nos informara sobre sus medidas de seguridad y nos contara sobre su plan de seguridad.

Descripción de ESCUELA ANGACHILLA:

 Área: Urbana
 Dependencia: Municipal
 Sostenedor: Ilustre Municipalidad De Valdivia
 Enseñanzas: Colegios Básicos - Colegios Para Discapacitados
Intelectuales - Jardines Infantiles - Colegios Con Pie
 Necesidades educativas especiales (NEE) vacantes: NEE Permanentes:
Nee Permanentes Para Niños Con Discapacidad Intelectual Leve
 Características de formación del establecimiento:
 Énfasis del proyecto educativo: Desarrollo integral - Excelencia académica -
Nee
 Programa de formación en: Convivencia escolar - Prevención de drogas y
alcohol - Promoción de la vida sana - Actividades de acción social
Recreativas
 Direcciones y formas de contactarse:
Dirección del establecimiento: Av Rene Schneider 3770, DE LOS RÍOS,
VALDIVIA.
Teléfono: 220323
Mail / correo electrónico: angachilla_edu@yahoo.es
Zonas de seguridad internas.

El protocolo a seguir que tiene la Esc. Angachilla es: en caso que se produzca un
terremoto, en la sala de clases (se ubican debajo de la mesa); una persona
encargada de abrir las puertas y al momento de terminar el sismo evacuar a zona
de seguridad.

Zonas de seguridad externas.

Las zonas de seguridad externas son el patio y la entrada del colegio (antejardín).

Vías de evacuación.

Las vías de evacuación son las escaleras y pasillos que convergen al patio trasero
de la escuela.
Nombrar señaléticas.

 Piso resbaladizo
 Use pasamanos
 En esa dirección
 Red húmeda
 Extintores
 Teléfonos de emergencia
 Vía de evacuación
 Zona de seguridad
 Peligro
 Tablero eléctrico
 Salida de emergencia
 Caldera
 Gas licuado

Extintores u otros mecanismos de defensas contra

el fuego.

Extintores: 12
Red húmeda: 15 Solo los operativas (pero no todas están habilitadas para su uso).
Estas normas si cumplen con lo dispuesto en el D.S 594.
Realizar plano con las vías de evacuación.
Procedimiento a seguir ante un accidente o
emergencia.

Accidente leve: 1. se evalúa al alumno, (evaluación previa), ver si se puede

mantener de pie, de no ser así trasladarlo en camilla.
2. se lleva a la enfermería, primeros auxilios básicos (curación básica)
3. se completa formulario de accidente escolar.
4. se llama al apoderado por teléfono y se le hace entrega del formulario con el
cual se dirige al centro asistencial junto al alumno.

Accidente grave: 1. Se evalúa al alumno se le despeja el área, se llama a la

ambulancia y se completa el formulario.
2. se comunica al apoderado
3. se traslada al hospital.

El establecimiento ha realizado simulacros en el

año.

En abril del 2016

Agosto del 2016.
 Conclusión

Nosotros pudimos concluir que es esta investigación, a pesar de que los

establecimientos cumplen con todas las normas de seguridad. Al pasar del tiempo
no todos los mecanismos de emergencia pueden estar habilitados para su uso.
Por lo que cabe decir que es un riesgo para los alumnos y los trabajadores que se
encuentran allí, puedan sufrir algún daño o lesión por la falta de esto durante
alguna emergencia.
También nos dimos cuenta que este establecimiento trabaja con el plan de
seguridad P.I.S.E.