PLAN DE EMERGENCIAS

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HOGAR COMUNITARIO MIS AMIGUITOS.

El hogar comunitario Mis Amiguitos, tiene como actividad y como misin, brindar atencin a la primera infancia, en diferentes aspectos, contribuyendo al desarrollo fsico, mental y social de cada uno de los nios, siempre velando por su bienestar, por lo tanto es de gran importancia, poseer actividades de contingencia, en donde se proteja la integridad y la salud de cada una de las personas, que hacen parte del hogar. Las personas que integran el hogar comunitario Mis Amiguitos, son 14 nios y dos adultos. Para el ao 2013, el rango de edad y de gnero est distribuido de la siguiente manera:
Aos cumplidos No., de Orden SEXO Nios x x x x x x x x x x x x x 3 x Nias

NOMBRES Y APELLIDOS

1 Alan santiago Rodriguez Alarcon 2 Ana lucia de los Angeles Sierra 3 Axel Joel torres lizarazo 4 camilo andres blanco barba 5 cristian andres torres fuentes 6 cristopher sebastian sanabria parra 7 danna valentina quintero alarcon 8 david santiago segura moreno 9 dilan ricardo combita cordoba 10 jeimi paola munevar gil 11 juan esteban diaz jimenez 12 laura valentina cortes santana 13 oscar alejandro torres fuentes 14 thanya gisell diaz gonzales

3 3 3 2 3 1 2 4 2 4 4 4

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EDADES
1 17% 2 0% 25% 33% 25% 3 4 10 8 6 4 2 0 9

SEXO

NIOS

NIAS

MAPA RUTA DE EVACUACIN H.C MIS AMIGUITOS:

QUE ES UN RIESGO? A CUALES RIESGOS SE EXPONE LA COMUNIDAD DEL H.C MIS AMIGUITOS? QUE ES UNA EMERGENCIA? A QUE TIPOS DE EMERGENCIA SE PUEDEN PRESENTAR?

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5.1. MEDIDAS DE RESPUESTA ANTE UN EVENTO.

A. SISTEMA DE COORDINACIN El plan escolar para la gestin de riesgo escolar estar liderado por dos docentes capacitados para orientar profesionalmente la aplicacin del mismo; sus responsables son: SUSANA AGUDELO Y MARY MENDEZ. B. SISTEMA DE ALARMA. El plan opt por asumir como el sistema de prevencin frente a un evento catastrfico una sirena que se ubicar en un sitio estratgico de la institucin, que operar con energa elctrica y con una batera manual en caso de falta de energa elctrica. C. PLAN DE EVACUACION. ( SEALIZACIN) Para sealizar las rutas de evacuacin, se utilizar pinturas de color verde y blanco que nos indicaran los sitios seguros y la ruta de evacuacin. 5.2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA PARA LA EJECUCIN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN.

A. ESTRATEGIAS PARA LA APLICACIN DEL PLAN. Disear material didctico adecuado para que en las aulas se lleve a cabo la formacin idnea y se haga efectivo lo propuesto en el plan. (Simulacro). .Formacin y capacitacin contina de las brigadas de apoyo por parte de personal especializado. .La publicacin del plan de emergencia en sitios estratgicos y visibles para la Comunidad educativa y visitantes.

B. PRINCIPALES GESTIONES A NIVEL INTERNO DE LA INSTITUCIN. .Reubicacin de extintores y ampliacin de los mismos. ..Reubicacin de sealizacin. .Mejoramiento de botiqun de primeros auxilios. .Sujetar de una manera segura armarios, closets y puertas. C. PRINCIPALES GESTIONES A NIVEL EXTERNO DE LA INSTITUCIN. .Capacitacin constante de las entidades de socorro.

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.Gestin de acompaamiento en el desarrollo y mejoramiento del plan por medio del DPAE. .Evaluacin de proyecto en su aplicacin por entidades administrativas correspondientes. D. ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD DEL PLAN. .Reuniones peridicas cada treinta das para evaluar las tareas y acciones planeadas en cada uno de los comits. .Capacitacin constante de la comunidad educativa en la gestin de riesgo. .Responsabilidad en la prctica de eventos de evacuacin. 5.3. CLASES DE EVACUACIN Existen cuatro tipos de evacuacin, dependiendo de la situacin que se presenta, definidos as: PREVENTIVA: Se realiza frente a factores considerados como generadores de un posible evento de emergencia, que ponga en peligro la vida de las personas. DE EMERGENCIA: Cuando un evento est afectando directa o indirectamente. TOTAL: Cuando es necesario movilizar a todas las personas de una zona definida por la amenaza de un evento. PARCIAL: Cuando el riesgo existente, afecta en un rea definida, por lo que slo es necesario evacuar a una parte de la poblacin.

5.4. CARACTERISTICAS DE UNA EVACUACION Para llevar a cabo una evacuacin segura, se deben tener presentes los siguientes pasos:

Conformacin de una brigada de evacuacin. Reconocimiento del entorno. Escogencia del (los) punto (s) de encuentro (s).
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Seleccin de las salidas de evacuacin. Escogencia de las rutas de evacuacin. Seleccin de las salidas de emergencia. Socializacin del diagrama de evacuacin. Sealizacin. Sistema de alarma. A continuacin se explican algunos de ellos.

5.5. SELECCIN DE LOS SITIOS DE EVACUACIN Y PUNTOS DE ENCUENTRO Debe tener un alto nivel de seguridad, no debe tener lneas elctricas, ni existir trnsito vehicular; no debe estar cerca de depsitos de combustibles, el suelo debe estar muy parejo (homogneo) y debe estar exento de estructuras inestables.

A lo anterior, se debe sumar que debe tener una suficiente capacidad para alojar a todos los nios del jardn. Deben escogerse otros sitios alternos en caso de no poder ser utilizados los principales. *Seleccin de las rutas de evacuacin En otro (s) plano (s) del mismo colegio se deben marcar las rutas de evacuacin, con el fin de ilustrar cual es el camino ms seguro para llegar al punto de encuentro. En otras palabras, sobre el mapa se deben indicar con claridad las rutas de evacuacin en funcin de los sitios de reunin de los nios del jardn y los sitios habituales de permanencia. *Las rutas de evacuacin deben cumplir con las siguientes caractersticas: *Deben estar libres de obstculos en todo su recorrido. Por ejemplo, no debe haber materas, pupitres, huecos en el piso, etc.

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*Deben estar suficientemente iluminados, preferiblemente con luz natural. *El camino no debe presentar irregularidades. En caso de haber escaleras, stas deben tener bordes antideslizantes. *Los caminos deben tener suficiente capacidad para desalojar cmodamente el nmero de personas que ocupen los edificios.

*Caractersticas de las rutas de salida o evacuacin Se deben establecer rutas alternas para llegar al punto de encuentro. En forma complementaria se recomienda utilizar las escaleras slo en caso de emergencia. Al establecer las rutas de evacuacin se deben observar los parmetros antes descritos como seguridad, iluminacin, pasamanos, etc. *Seleccin de salidas de emergencia Estas deben cumplir las siguientes condiciones, y que se deben aplicar en el momento de la ocurrencia de la emergencia: *Disponer de salidas alternas. *Deben estar siempre disponibles (puertas sin seguro y en buen funcionamiento). *Se recomienda que las salidas deben disponer de la capacidad suficiente para el nmero de nios a evacuar. *Las puertas deben abrir en el sentido del flujo de las personas. En otras palabras, las puertas deben abrir hacia fuera. *No deben existir a lo largo de la ruta de evacuacin obstculos que impidan la rpida movilizacin de las estudiantes. En el mismo sentido, las puertas deben estar abiertas, sin cadenas, ni seguros, para que en caso de una emergencia, la evacuacin pueda ser ms segura. 5.6. LA SEALIZACIN SE SEGURIDAD

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Para explicar esta parte, se hace indispensable conocer por toda la comunidad educativa los siguientes parmetros: *La sealizacin se hace con flechas de color verde y fondo blanco en las rutas de evacuacin seleccionadas. *Se debe hacer un recorrido de las rutas sealadas y determinar los puntos donde se requieran flechas de sealizacin determinando el sentido (izquierda o derecha) de la flecha segn su colocacin. En este punto se aclara que ya estn ubicadas las flechas en todas las rutas de evacuacin del plantel educativo. *En el plano de la institucin se debe sealar el sentido de las flechas, para luego tener una gua de su ubicacin para la evacuacin y as llegar al punto de encuentro. *Es muy importante ubicar de manera adecuada los extintores, altavoces, equipo contra incendios, botiquines de primeros auxilios, etc. 5.7. EL SISTEMA DE ALARMA En el jardn se utilizar un pito que servir como indicador de desalojo del jardn. 5.8. RECOMENDACIONES GENERALES Estas son algunas sugerencias que deben ser seguidas al pie de la letra en caso de una evacuacin masiva del personal presente en la institucin hasta el punto de encuentro. *Mantener la calma. *No correr en el momento de la ocurrencia de la emergencia o evacuacin. *No gritar, ya que esto genera pnico y descontrol. *No empujar a las estudiantes, ya que esta actitud genera tambin pnico y puede en algn momento herir a otro nio en forma accidental. *Ubicar la salida de emergencia ms cercana al punto de encuentro. *Verificar que todos los nios del colegio hayan salido de los salones de clase. *Usar adecuadamente las escaleras, sin empujarse, ni gritar.

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*Seguir la ruta de evacuacin rpidamente, sin devolverse, conservando siempre el lado derecho hasta llegar al punto de encuentro. *Colocar en un lugar visible los planos del jardn con las rutas de evacuacin y lugares de reunin, de manera que todos conozcan la ruta de escape segura. *Poner en marcha el plan de evacuacin a travs de simulacros.

5.9. COMIT ESCOLAR PARA LA GESTIN DE RIESGO

5.10. BRIGADAS DE EVACUACION Y RESCATE COORDINADORAS: SUSANA AGUDELO Y MARY PAEZ

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FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES ANTES: Recibir capacitacin, desarrollar, revisar y actualizar planes de evacuacin, sealizar la institucin: Recursos, ruta de evacuacin y punto de encuentro DURANTE: Orientar las personas por las rutas de evacuacin, impedir que alguien regrese a la edificacin, comprobar que no hayan habitantes. DESPUS: Desconectar la electricidad, cerrar los registros de agua y gas, informar sobre averas al coordinador, verificar el listado de estudiantes, activar alarma frente a posteriores rplicas.

5.11. BRIGADA CONTRA INCENDIOS COORDINADORAS : SUSANA AGUDELO Y MARY PAEZ

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES ANTES: Recibir capacitacin, programar actividades para informar a la comunidad sobre medidas de seguridad y prevencin de incendios, elaborar listas para verificar la seguridad de la institucin, contactar a la estacin de bomberos ms cercana. DURANTE: Atender el incendio para su extincin, solicitar los recursos necesarios para la atencin de la emergencia, evacuar segn la necesidad, buscar entidad de apoyo. DESPUS: Verificar el estado de salud de las personas, inspeccionar que no haya focos que generen nuevos incendios, emitir un informe segn el riesgo. 5.12. BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS COORDINADORAS: SUSANA AGUDELO Y MARY PAEZ

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES ANTES: Recibir capacitacin, organizar el botiqun escolar, realizar campaas para prevenir accidentes, revisar continuamente el botiqun. DURANTE: realizar la valoracin inicial de los heridos, trasladar de forma segura a los heridos, realizar estabilizaciones a los heridos. DESPUS: Solicitar apoyo externo en caso que sea necesario

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(ambulancias y hospitales), informar sobre el estado de los heridos y llevar un registro de los trasladados.

5.13. CMITE ESCOLAR DE GESTIN DE RIESGO COORDINADORAS: SUSANA AGUDELO Y MARY PAEZ

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES ANTES: Convocar a reuniones de comit escolar para gestin de riesgo, definir actividades de prevencin y atencin de emergencias, organizar puesto de mando con recursos mnimos (sealizacin, chalecos, lpices, papel, mapas, telfonos). DURANTE: Activar la alarma en caso de emergencia, contactar entidades de apoyo, identificar instalaciones para establecer albergues segn la emergencia, orientar a brigadas de emergencia. DESPUS: Dirige la situacin y determina medidas de proteccin y aseguramiento en las zonas afectadas, consolida el reporte de emergencia, evala el desempeo de las brigadas, formula el peligro relacionado con el informe de la emergencia.

5.14. PLAN DE EMERGENCIA *ANTE UN INCENDIO ANTES No dejar velas, ni lmparas encendidas en cualquier sitio. Los lquidos inflamables deben mantenerse en recipientes cerrados. Revisar frecuentemente la llave del gas. No dejar fsforos o cualquier elemento que genere llamas al ser manipulado por los nios. Los enchufes no deben ser recargados con conexiones simultneas de varios equipos elctricos. Realizar simulacros para observar como se acta y corregir los mismos en caso de incendio. DURANTE En caso de incendio llamar a los bomberos Utilizar el extintor Avisar a las personas que estn en el lugar, para que salgan del lugar o la zona

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Si no se puede salir encerrarnos en una habitacin y tapar las rendijas con lo que se tenga para evitar el humo Al encenderse la ropa de una persona no corra trese al suelo envolvindose en una manta y dando vueltas. El humo asfixia y mata a las personas, acerque la cara al piso y cbrase la nariz y boca con un trapo mojado No habr las puertas que estn calientes dirjase hacia la salida gateando No use ascensores para escapar, puede quedar atrapado. DESPUS Renase y tranquilice a las personas que estn nerviosas. No aplicar nada a la quemadura antes de consultar al experto Si la quemadura es leve lave la parte afectada con agua fra y limpia, no reventar las ampollas de las quemaduras. No desprender trozos de ropa pagados a la quemadura porque causa dao No regresar al lugar del incendio hasta ser revisado el lugar

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*ANTE UN SISMO ANTES Conocer las reas de seguridad internas y externas confiables para quedar protegidos sin sufrir lesiones Asegurar elementos altos (estanteras, libros, materas) o parte de la edificacin que signifiquen un riesgo Conocer las vas de evacuacin, libres de obstculos y debidamente sealizadas. Tener a mano un botiqun, un pito y una linterna. Tener alimentos pequeos enlatados. Realizar simulacros para observar como se acta y corregir los mismos en caso de sismo.

DURANTE Mantenga la calma, no corra, ni grite Actuar serenamente tranquilizando a las personas que estn con nosotros Mantener las puertas abiertas, para que no se atasquen en caso de evacuacin Si la situacin lo permite apague aparatos que funcionen con electricidad o gas. Aljese de los elementos que puedan desprenderse y caer (cuadros, lmparas, estantes, libros, etc.) Aljese de las ventanas, vidrios, lmparas colgantes para no ser alcanzado por esquirlas o astillas Si el sismo es muy intenso busque proteccin bajo una mesa, colocando su mentn cerca del pecho. Una vez abandone la casa no se devuelva por ningn motivo DESPUS Observar si alguien esta herido y practicar primeros auxilios Dirjase a zonas de proteccin sin perder la calma, ni alejarse del grupo No tocar cables de energa elctrica que hayan cado Usar el gas y agua despus de una adecuada inspeccin Cerrar los circuitos de energa para evitar contacto con alambres cados o un posible incendio.

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*ANTE UNA INUNDACIN ANTES Practique una ruta de evacuacin en caso de inundacin y determine un sitio seguro de reunin. Tenga a la mano el equipo de primeros auxilios Conocer las vas de evacuacin libres de obstculos y debidamente sealizadas No arrojar basuras o escombros a ros porque pueden desviar el cauce Tener alimentos no perecederos y agua potable durante el tiempo de lluvias Tenga a mano linterna y botiqun bien protegidos del agua DURANTE Centrar la atencin en los nios que en un momento dado son los ms expuestos. Evite el contacto con las aguas de inundacin, pueden estar contaminadas con qumicos. No se acerque a las lneas de alta tensin o cables elctricos cados. Si la situacin lo permite apague aparatos que funcionen con electricidad o gas Si hay tiempo ubicar los elementos valiosos en sitios altos Organice y ubique los nios primero, para que sean evacuados Mantenerse siempre reunidos, no alejarse Una vez abandone la casa no se devuelva por ningn motivo

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DESPUS Verifique las instalaciones, no entrar sin verificar los daos estructurales Dirjase a zonas de proteccin sin perder la calma y sin alejarse del grupo. No tocar cables de energa elctrica que han cado No tomar agua de las llaves puede estar contaminado. Hacer desages para que el agua no se estanque

5.15. SEIS JUGADAS MAESTRAS (PLAN DE RESPUESTA POR TERREMOTO)

Ante la amenaza de un terremoto, las instituciones educativas y la comunidad en general, deben tener siempre presente la estrategia de las seis jugadas maestras que nos permiten prepararnos para responder a este posible evento:

1. Colegio seguro: deben asegurarse los objetos en reas del colegio como en la biblioteca, el laboratorio, el saln de clase, etc., que puedan lastimar a las personas u obstruir las rutas de evacuacin.

2. Plan Escolar para la Gestin del Riesgo: Conformacin activa del comit escolar y las brigadas operativas ms importantes: de evacuacin, de primeros auxilios y contra incendios. Realizacin de mnimo tres simulacros al ao.

3. Kit para emergencias: Tener a mano: un pito, una linterna, un radio porttil con pilas, agua en botella, comida enlatada, copia de los documentos personales importantes entre los que se encuentra el carn, y un equipo bsico de primeros auxilios.

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4. Edificacin segura: Verificar, con la ayuda de alguien idneo, si la estructura de la institucin es sismo resistente; si no es as, gestionar los reforzamientos necesarios. En todos los casos, identificar los lugares que puedan ofrecer mayor proteccin.

5. Primero que todo, Protegerse!: Durante un terremoto cubrirse bajo un escritorio o mesa fuerte, de ser posible en posicin fetal. Alejarse de muros exteriores, ventanas y detalles arquitectnicos, ya que son los primeros en derrumbarse. Ubicarse en el sitio que se ha identificado como el ms seguro del lugar.

6. Evaluar la situacin y actuar: Cuando pase el terremoto verificar el estado de salud propio y el de los compaeros. Se deben inspeccionar los daos, desconectar la electricidad, cerrar los pasos de agua y gas, para evitar fugas que puedan generar inundaciones e incendios. Activar el plan de emergencia de la institucin, teniendo presente que en cualquier momento pueden ocurrir rplicas del temblor.

RECURSOS Encontramos los recursos humanos, tcnicos, financieros y fsicos, as:

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*HUMANOS DETALLE Estudiantes CANT IDAD 15 NIVEL DE FORMACIN EN PREVENCIN Y ATENCIN Simulacros, curso bomberos, cursos de primeros auxilios Simulacros, curso bomberos, cursos de primeros auxilios Simulacros, curso bomberos, cursos de primeros auxilios Simulacros, curso bomberos, cursos de primeros auxilios Simulacros, curso bomberos, cursos de primeros auxilios Hospital de Engativ, Bomberos EXPERIENCIA EN EMERGENCIAS No aplica

Docentes

No aplica

Administrativos

No aplica

Padres de familia

28

No aplica

Vecinos

No aplica

Bomberos, Defensa civil, Cruz roja, Hospital local, Polica, JAC. *TCNICOS CANTIDAD 1 1 1 1 1 1 1 1 1 BOTIQUIN CANTIDAD 1 1 par

SI

DETALLE Botiqun Alarma Equipo de primeros auxilios Herramientas Extintores Alimentos no perecederos Sealizacin Rutas de evacuacin Pitos

DETALLE Solucin yodada Guantes

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1 paquete 5 1 1 1 paquete 1 paquete 1 paquete 1 paquete 1 paquete 10 sobres 1 Los necesarios KIT DE EMERGENCIAS CANTIDAD 1 paquete 5 1 5 1 1 paquete 1 1 1 paquete 1 3 1 1 Los necesarios HERRAMIENTAS CANTIDAD 1 1 1 1 1 1 1

Tohallas higinicas Botella de agua Solucin salina Tijeras Curas Copitos Gasa Condones Baja lenguas Suero fisiolgico Termmetro Documentos importantes

DETALLE Toallas higinicas Leche en polvo Panela o bocadillo Botella de agua Termmetro Paales desechables Tijeras Pito Gasa Radio con pilas Lpiz Agenda Linterna con pilas Documentos importantes

DETALLE Martillo Destornillador Llaves Pata de cabra Mazo Alicates Palas

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1 ALIMENTOS NO PERECEDEROS CANTIDAD 2 2 2 2 2 2 2 10

extinguidores

DETALLE Leche en polvo Panela o bocadillo Conservas Agua en botella Pan-tostadas Galletas Cereales Enlatados en general

*FINANCIEROS TIPO CUBRIMIENTO Pliza contra terremotos No aplica Pliza contra incendios No aplica Seguros de vida y accidentes para Se tiene cubrimiento con la aseguradora estudiantes previsora seguros Destinacin para emergencias No aplica Destinacin para ejecucin del No aplica P.E.G.R. *DIRECTORIO TELEFONICO DE ENTIDADES DE EMERGENCIA

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*FSICOS CANTIDAD metros cuadrados metros cuadrados 1 1 1 1 1 No aplica No aplica 1 2 1 No aplica 1 No aplica DETALLE reas construidas rea libre en primer piso Escaleras Puertas Corredores Techos Puerta principal Auditorio reas deportivas Puntos de encuentro (interno y Externo) Vas de acceso a la sede Zonas libres afuera Enfermera Depsitos de agua Sitio para reservas vitales

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