Resolución de Reconocimiento Oficial del Estado Nº 0878 del 05-04-2012

Avenida Ramón Picarte N° 2805 Valdivia.

E-mail:ecosanfelipe@mail.com

FONO: 63-2204365

PLAN INTEGRAL
DE
SEGURIDAD ESCOLAR

2021
 FUNDAMENTACIÓN.

Un Plan Integral de Seguridad Escolar constituye el ordenamiento, la disposición de

acciones y elementos necesarios para alcanzar un propósito. Este plan, como su

denominación lo indica, tiene por propósito reforzar las condiciones de seguridad de la

Comunidad Escolar. Es específico por estar basado en la realidad, acciones y elementos

propios de una Unidad Educativa, Colegio “Colegio Ecológico San Felipe.” y su respectivo

entorno Inmediato.

El Colegio Ecológico San Felipe, preocupado de la salud y seguridad de sus

alumnos (as) y funcionarios (as) ha dispuesto el siguiente Plan Integral de Seguridad

Escolar, con la finalidad de hacer frente a situaciones peligrosas y ayudar a que las

personas no sufran daño alguno.

Muchas desgracias ocurridas durante incendios, terremotos u otras catástrofes,

se deben al pánico natural que estos provocan, por no haber tomado medidas de

prevención de riesgos a tiempo y no cultivar la disposición de enfrentarlos del modo

más racional posible.

Uno de los objetivos prioritarios de nuestro Establecimiento, es el compromiso

con la educación de niños (as), jóvenes de nuestra ciudad y además enseñar a estos el

valor de la prevención de riesgos y el autocuidado, a fin de mantenerse a salvo en las

situaciones de emergencia que pudieran provocar daños a personas, equipos y/o

lugares y lograr que nuestro alumnos (as) transmitan esta cultura de prevención a sus

respectivas familias.
I.- OBJETIVOS

1.- Objetivos Generales:

 Generar en la Comunidad Educativa una actitud de autoprotección, teniendo

por sustento una responsabilidad colectiva de seguridad.
 Proporcionar a los alumnos (as) un efectivo ambiente de seguridad integral
mientras cumplen con sus actividades formativas.
 Constituir en el Colegio “Ecológico San Felipe” un modelo de protección y de
seguridad, aplicable a su hogar y en la realidad circundante del alumno (a).
 Capacitar paulatinamente como enfrentar las distintas emergencias que
puedan afectar a la organización.

2.- Objetivos Específicos:

 Organizar a la Comunidad Escolar en torno a las responsabilidades y funciones que se

deben desempeñar en caso de alguna emergencia.
 Gestionar el aprovechamiento de los recursos humanos y materiales con los que
cuenta el Colegio para enfrentar situaciones de riesgo.
 Informar permanentemente a toda la Comunidad Educativa de las acciones que se
realizan para poner en práctica el Plan de Seguridad.

INFORMACION GENERAL
NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO Colegio Ecológico San Felipe
NIVEL EDUCACIONAL QUE ATIENDE Pre-Básico y Básico
DIRECCIÓN Ramón Picarte 2805
COMUNA/REGIÓN Valdivia/De Los Ríos
N° DE PISOS 2
N° DE SUBTERRANEOS 0
SUPERF. CONSTRUIDA EN M2
CAPACIDAD MÁXIMA DE OCUPACIÓN 280 Alumnos
GENERALIDADES - Edificio antiguo, con dos estructuras:
 Hormigón Armado
 Estructura Metálica.
 INTEGRANTES DEL ESTABLECIMIENTO

CANTIDAD
- Cantidad de profesores 12
- Cantidad de asistentes 06
- Cantidad de alumnos en Educ. Básica 175
- Cantidad de alumnos en Educ. Parv. 19

EQUIPAMIENTO DEL ESTABLECIMIENTO PARA EMERGENCIAS

CANTIDAD DE EXTINTORES CANT.

RED SECA 0
RED HUMEDA 0
ILUMINACIÓN DE EMERGENCIA 2
ALTOPARLANTE 1
DETECTORES DE HUMO 0
PULSADORES DE EMERGENCIA 0
Extintores 7

NÚMEROS DE EMERGENCIA
INSTITUCIONES NUMEROS
CARABINEROS 976691828 Plan Cuadrante
BOMBEROS 131
HOSPITAL 132
INVESTIGACIONES 134
 MISIÓN Y RESPONSABILIDADES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR

La misión del comité es coordinar a toda la comunidad escolar del establecimiento, con sus respectivos
estamentos, a fin de ir logrando una activa y masiva participación en un proceso que los compromete a
todos, puesto que apunta a su mayor seguridad y mejor calidad de vida.

ORGANIGRAMA

COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR

GRUPOS DE EMERGENCIAS (CARABINEROS,

MUTUAL DE SEGURIDAD BOMBEROS, AMBULANCIA)

COORDINADOR GENERAL

MONITOR GENERAL O REEMPLAZANTE DEL

COORDINADOR GENERAL

PROFESORES ENCARGADAS DE ENCARGADA DE ENCARGADOS DE ENCARGADO DE

COORDINADORA
RESPOSABLES DE PUERTAS DE CORTAR ENERGÍA OPERAR VERIFICAR
DE SALUD
SUS CURSOS EMERGENCIAS ELÉCTRICA EXTINTORES DEPENDENCIAS

PERSONAL Y ALUMNOS DEL

ESTABLECIMIENTO
 COMITÉ DE SEGURIDAD

-Director del Establecimiento: Sra. Marcela Toledo Aguilera

-Coordinador de Seguridad: Sra. Alejandra Cárcamo Castro
- Monitor de Seguridad Sr. David Mendoza
-Representante de los Profesores: Sra. Lorena Martínez

Representantes de los Asistentes de Sra. Gabriela Darmendrail

la Educación:

Representante del C. General de

Padres.
Representante del C. de Alumnos Sr. David Pando

II.- Unidades Ejecutoras:

A continuación se detalla por estamento, las responsabilidades, funciones y procedimientos
de formación de Unidades Ejecutoras del Plan de Seguridad.

1.- DIRECCIÓN.

 Crear presidir y apoyar el Comité de Seguridad del Colegio.

 Gestionar para que existan los recursos necesarios para el buen funcionamiento del
Plan de Seguridad.
 Adoptar en conjunto con el Coordinador de Seguridad (Inspector General) las medidas
para evacuar el Establecimiento.
 Exigir las prácticas de evacuación internas y externas que estén planificadas.
 Evaluar los daños humanos, materiales y las situaciones de riesgo que se deriven de la
ocurrencia de un siniestro.
2.- Coordinador de Seguridad (Inspector General).

 Coordinar todas y cada una de las acciones que efectúe el Comité de Seguridad del
establecimiento.
 Coordinar el Plan de Seguridad Escolar para lograr con éxito la realización de las
evacuaciones internas y externas programadas.
 Coordinar simulacros de emergencias periódicos.
 Mantener actualizada la relación de teléfonos de emergencia de los servicios de
utilidad pública.
 Procurar que el botiquín de primeros auxilios esté completo.
 Dar la Alarma de evacuación de las dependencias del Colegio hacia la zona de
Seguridad, mediante instrucción expresa del coordinador del Plan de Seguridad Sr
Boris Yovanovich. Quien accionará la sirena respectiva.
 Evaluar los daños humanos, materiales y las situaciones de riesgo que se deriven de la
ocurrencia de un siniestro.
 Verificar el correcto desempeño de las funciones de los docentes, asistentes de la
educación, alumnos (as) tanto en simulacros como en eventos reales.

3.- Coordinadora Especial de Enfermería. (Anita Reyes Córdova)

 Atender los primeros auxilios de emergencias.

 Coordinar el traslado de personas que necesiten ser atendidos en algún centro
asistencial.
 Concurrir a la zona de evacuación con el Botiquín de primeros Auxilios.
 Auxiliar a alumnos (as) que presenten dificultades para evacuar.
 Dar aviso mediante llamado telefónico a los apoderados de los alumnos que fueron
derivados a centros asistenciales para su concurrencia a la brevedad.

4.- Profesores y asistentes de la educación ante situaciones de emergencia

 Abrir y cerrar los portones y puertas de emergencia del Establecimiento. (Sandra

Vega, Gabriela Darmendrail.)
 Cortar La energía eléctrica en caso de ser necesario. (Patricia López, Edelyn Arias
Valencia)
 Operar los extintores en caso que se requiera. (Erik Marchant, Luzvenia Reyes C)
 Guiará a bomberos dentro de las instalaciones del Colegio
(Boris Yovanovich)
 Revisar y verificar que las dependencias del establecimiento se encuentren sin
personas en su interior. (Julín Hernandez)
5.- PROFESORES JEFES.

 Responsable de entregar a los Alumnos (as) de su curso, las instrucciones del presente
Plan de Seguridad Escolar, para hacer más expedita las operaciones de simulacro o
realidad en la evacuación hacia la Zona de Seguridad del Establecimiento.
 Liderar ante el curso que esté a cargo en el momento del evento la operación de
evacuación hacia la Zona de Seguridad, debe ser el último en salir de la sala de clases.
(docentes).
 Portar el libro de clases y verificar la presencia de todos los alumnos presentes el día
del evento, en la Zona de Seguridad. (docentes).
 Controlar y cuidar a los alumnos (as) durante la evacuación y en la Zona de Seguridad,
evitando que estos conversen y/o generen desorden. (docentes).
 Reportar al Coordinador de Emergencia los Alumnos (as) heridos durante el Evento.
 Retornar a la sala de clase siempre y cuando el Coordinador de Emergencia lo indique,
con el curso respectivo y verificar que todos los alumnos regresado con él. Debe
volver a pasar la lista. (docentes)
 Entregar los alumnos a sus padres en caso que el Coordinador de Emergencia lo
disponga, esto dependerá de la magnitud de la emergencia.

III.- APLICACIÓN DEL PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR.

Cualquiera sea la situación de emergencia el proceder será el que se
específica a continuación:

1.- ALARMA DE PLAN DE EVACUACIÓN.

En caso de cualquier emergencia se escuchará una sirena exclusiva para señalar la ocurrencia
de un evento y toda persona que se encuentre en el Establecimiento Educacional deberá
concurrir a la Zona de Seguridad, de no haber electricidad la señal será dada por megáfono.
Sólo estando todas las personas en la Zona de Seguridad se impartirán las instrucciones a
seguir, estas las dará el Coordinador de Seguridad.

2.- MODALIDAD DE EVACUACIÓN

Se interrumpen en forma inmediata cualquier actividad que se esté realizando. Toda
evacuación de las dependencias del Colegio debe conducir a las personas hacia la Zona De
Seguridad.

Toda persona que se encuentre en el Establecimiento Educacional al momento de ocurrir un

evento (simulado o real) debe concurrir a la Zona de Seguridad en forma rápida y tranquila.
Los Alumnos deben hacerlo sin ningún elemento en sus manos.
Una vez concurrido el evento (simulado o real) el Comité de emergencia, representado por el
Coordinador de Emergencia verificará que existen las condiciones para volver a las actividades
normales o dispondrá la evacuación externa del colegio.

3.- PROCEDIMIENTO EN SISMO.

A. Los profesores (as) mantendrán la calma y alertarán a los alumnos (as), evitando el pánico y
procederán a evacuar las dependencias dirigiéndose a la Zona de Seguridad.

B. Toda persona debe procurar alejarse de las ventanas mientras se procede a la evacuación
de las dependencias.

C. Las puertas de las salas de clases deben ser abiertas por el alumno (a) que haya
determinado el profesor jefe del curso respectivo.

D. Los alumnos (as) deberán concurrir a la Zona De Seguridad sin portar objeto alguno y
ubicarse en los lugares que han sido designado por el Coordinador de Seguridad.

E. El trayecto hacia la Zona de Seguridad deberá realizarse con paso rápido, sin hablar, correr
ni gritar. Ningún alumno (a) podrá devolverse a su sala sin la autorización del Coordinador de
Seguridad y en compañía del Profesor encargado en el momento del evento.

F. Si el Sismo te sorprende en algún lugar del Colegio que no sea tu sala de clases o durante
los recreos u horarios de entrada o salida de clases, debes dirigirte a la Zona de Seguridad del
Establecimiento y esperar las instrucciones del Coordinador de Seguridad.

4.- PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO.

A. La persona que detecte un siniestro de esta característica deberá dar aviso al profesor más
cercano que encuentre en ese momento.

B. Se deberá dar aviso en inspectoría de la ocurrencia del siniestro.

C. Una vez dada la alerta de incendio se debe proceder a evacuar las dependencias del
establecimiento y dirigirse hacia la Zona de Seguridad siguiendo los pasos indicados en caso
de Sismo.

D. Si por causa del siniestro se ve imposibilitado de llegar a la Zona de Seguridad debe dar
aviso a la persona que se encuentre cercana a usted y fuera de peligro, para que esta de aviso
al Coordinador de Seguridad y se proceda a efectuar su evacuación.

E. Alejarse lo más posible del lugar amagado y mantener la calma.

F. Sólo podrán accionar los elementos de seguridad para estos casos (extintores y red húmeda
las personas autorizadas y designadas para tal efecto.
G. Si ve personas atrapadas en el lugar del siniestro de aviso de inmediato al Coordinador de
Seguridad, no trate de actuar por sí solo.

5.- PROCEDIMIENTO EN CASO DE TEMPORALES DE VIENTO.

A. Dependiendo de la magnitud del temporal y los riesgos a los que se exponen las personas,
el Coordinador de Seguridad adoptará el procedimiento a seguir, no permitiendo que los
alumnos salgan de las salas de clases ya que esto aumenta el riesgo de accidente.

B. El Coordinador de Seguridad se contactará con las autoridades pertinentes con el fin de

acatar las instrucciones comunales.

C. En caso que las Autoridades determinen la suspensión de las actividades, los alumnos serán
entregados personalmente a sus padres y/o apoderados dentro de las dependencias del
colegio.

6.- PROCEDIMIENTO EN CASO DE ARTEFACTO EXPLOSIVO.

A. Al detectarse algún artefacto de carácter sospechoso dentro o en las inmediaciones del

Colegio se debe dar aviso de inmediato al Coordinador de Seguridad.

B. El Coordinador de Seguridad deberá dar aviso a los organismos pertinentes (Carabineros,

P.D.I.), para la evaluación del artefacto y posterior desactivación si correspondiese

C. Sólo el coordinador de Seguridad dispondrá la evacuación total o parcial del

Establecimiento, si esto ocurriese se procederá de acuerdo a la evacuación en caso de sismo.

7.- PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD EN EVENTOS MASIVOS.

Se entiende por Evento Masivo aquella actividad que concentra gran cantidad de personas en
un área determinada del Colegio, estas pueden ser: Actos, Reuniones de Apoderados,
Asambleas, Muestras de Academias, entre otras. En caso de ocurrir algún evento de
emergencia en una de las actividades señaladas anteriormente, toda persona se debe dirigir a
la Zona de Seguridad del Establecimiento manteniendo la calma y acatar las indicaciones que
sean dadas por el Coordinador de Seguridad del Colegio. En caso que este no se encontrará en
el momento del evento, asumirá la responsabilidad de coordinar las acciones a seguir el
Representante de los profesores (Víctor Huenchuleo Espinoza.), si el evento ocurre en horario
de clase, si el evento ocurre fuera del horario de clase y el Director del Comité de seguridad ni
el Coordinador de Seguridad del Colegio no se encuentran en éste, asume la responsabilidad
de coordinar las acciones de evacuación de las dependencias, el o los profesores de turno que
se encuentren en ese momento, cuya primera acción debe ser comunicarse con el
Coordinador de Seguridad.

PROTOCOLO ANTE ACCIDENTE ESCOLAR

ANTECEDENTES.

Ley 16.744 Art. 3º, dispone que estarán protegidos todos los estudiantes
de establecimientos municipales o particulares por los accidentes que
sufran con ocasión de sus estudios. (Considera en ello las actividades extra
programáticas (DS n°290) tales como, salidas, visitas a terreno, etc.

Un accidente escolar es toda lesión que un estudiante pueda sufrir a

causa o en el desarrollo de actividades escolares que, por su gravedad,
traigan como consecuencia incapacidad o daño. Dentro de esta categoría se
considera también los accidentes que puedan sufrir los estudiantes en el
trayecto desde y hasta sus establecimientos educacionales. En caso de
accidente escolar todos los/as estudiantes, tanto de la educación parvularia
y básica, están afectos al Seguro Escolar desde el instante en que se
matriculen en nuestro colegio.

ENFOQUE PADRES Y APODERADOS

¿Cómo podemos evitar accidentes en el colegio?

Cuando los padres matriculan a su hijo(a) en un establecimiento

educacional, lo hacen con la convicción que es un lugar donde existe un
ambiente cómodo y por sobre todo seguro. Pero también, los niños (as) y
jóvenes deben aprender en forma paulatina, a evitar situaciones y
conductas de riesgo.

A continuación se detallan una serie de recomendaciones que los padres

y apoderadas pueden transmitirles a sus hijos o alumnos para evitar
accidentes escolares, por ejemplo:
• No quitar la silla al compañero(a) cuando éste se va a sentar, una caída
así puede provocar lesiones en la columna.

• Evitar balancearse en la silla.

• Nunca usar tijeras de puntas afiladas para trabajar en clases.

• Sacar punta a los lápices solo con sacapuntas. No uses nunca otro objeto
cortante.

• No lanzar objetos bajo ninguna circunstancia dentro del establecimiento.

• No practicar juegos que pongan en peligro la seguridad y la de sus

compañeros(as).

¿Cómo comportarse en el transporte público

•Aprender el uso correcto del semáforo y respetar el paso peatonal.

•Aprender un buen comportamiento en la vía pública.

• Esperar la locomoción colectiva sin bajarte de la acera.

• Evitar bajar y/o subir del bus hasta que se haya detenido completamente.

• Al viajar de pie en el transporte público, tómate fuertemente de los

pasamanos, evitando caídas.

• Evitar ubicarse cerca de las puertas de la micro.

• Utilizar siempre pasos autorizados, como pasos de cebra para cruzar la

calle. y respetar el semáforo cruzando solo con luz verde.

• Ceder el asiento a quien lo necesita, ancianos, mujeres embarazadas y

discapacitados.

• Evitar colocar la mochila en la espalda cuando permaneces en el bus,

ubícala de preferencia en el piso cerca de ti.

• Evitar gritar y lanzar objetos al interior del transporte público para no

distraer al conductor(a).

• No sacar la cabeza ni las manos por las ventanas, tampoco lanzar objetos
hacia la calle.

• Subir y bajar del vehículo siempre por el lado de la acera.

• Nunca apoyarse en las puertas del vehículo ni juegues con las manillas.
• Tratar con respeto al conductor del transporte y a tus compañeros de
viaje.

ENFOQUE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

¿Cómo debe reaccionar el colegio frente a un accidente escolar?

• El colegio, contará con un protocolo, previamente establecido y

ampliamente conocido por toda la comunidad escolar, señalando como
proceder frente a estas situaciones.

• Se mantendrá un registro actualizado de los padres y apoderados del

establecimiento y la forma de establecer rápido contacto con ellos, a través
de sus teléfonos.

• Si un/a estudiante requiere ser llevado de urgencia debido a un

accidente, el colegio está obligado, aún cuando no haya sido posible
localizar a los padres, a trasladar al estudiante accidentado para que este
reciba la atención correspondiente.

• El encargado de salud en su ausencia el inspector de nuestro

establecimiento, deberá completar el formulario de “Accidente Escolar” de
modo que la atención médica o dental, quede cubierta por el Seguro
Escolar.

El Colegio Ecológico San Felipe clasifica los accidentes escolares

en:

I) LEVES: son aquellos que solo requieren de la atención primaria en el

Establecimiento, tales como. Heridas superficiales, golpes suaves o caídas
ocasionales.

En los casos que el accidente requiera atención médica, se llamará a los

Padres, para que sean ellos quienes trasladen al alumno al centro de salud
que estimen conveniente. Inspectoría entregará el seguro de salud estatal
con que todo alumno está cubierto.

Y para aquellos apoderados que no concurran, se les enviará una

comunicación escrita con el alumno, informando lo ocurrido.
PROCEDIMIENTO:

1. Los estudiantes serán llevados a la sala de enfermería por el asistente

de la educación, que se encuentra a cargo de los estudiantes al
momento de ocurrido el incidente

2. El encargado de salud revisará y prestará los primeros auxilios

requeridos, mientras concurre el apoderado.

3. En los casos en que no se presenta el apoderado, se dejará en reposo

el alumno los minutos que sean necesarios, luego se reintegrará a
sus clases habituales.

II) MENOS GRAVES: son aquellos que necesitan de asistencia médica

como heridas o golpes en la cabeza u otra parte del cuerpo.

PROCEDIMIENTO:

1. El docente que se encuentra a cargo deberá avisar en forma

inmediata al inspector y al encargado de salud, para coordinar el
traslado del estudiante a la unidad de primeros auxilios más cercana.

2. El Inspector, profesor jefe o encargado de salud será el

responsable de llamar a los padres y/o apoderados para comunicar los
detalles del accidente y conducir al niño al centro asistencial junto con el
formulario de seguro escolar otorgado por el Ministerio de salud con los
datos allí requeridos en triplicado.

III) GRAVES: aquellas que requieren de atención inmediata de asistencia

médica, como caídas de altura, golpes fuertes en la cabeza u otras partes
del cuerpo, heridas sangrantes por cortes profundos, quebraduras de
extremidades, pérdida del conocimiento, quemaduras, obstrucción de la
garganta por comida u objetos etc.

PROCEDIMIENTO:

1. El docente o educadora a cargo avisará en forma inmediata al

inspector quien canalizará la atención al encargado de salud. En caso de
que el accidente suceda en recreo, será el profesor de turno de patio el
responsable de avisar.
2. En caso de golpe en la cabeza o quebraduras se mantendrá al estudiante
en el lugar del accidente y se aplicarán los primeros auxilios por el
encargado de salud y en su ausencia de este, el Inspector.

3. Se llamará en forma inmediata a la ambulancia para su traslado al

centro asistencial concertado junto con el formulario de seguro escolar
otorgado por el Ministerio de salud con los datos allí requeridos en
triplicado y posteriormente se avisará a los padres.

4. En caso de ser necesario el traslado inmediato al centro asistencial

más cercano, se coordinará junto con los padres y será llevado en vehículo
particular por quien se designe como acompañante.

5. De no ser posible ubicar a los padres, se llevará de forma inmediata al

hospital, ya sea en ambulancia o vehículo particular costeado por el
sostenedor, siempre teniendo la precaución de llevar el formulario completo
de accidente

6. ¿Qué accidentes se exceptúan del seguro escolar?, Aquellos producidos

intencionalmente por la víctima, o los ocurridos por fuerza mayor, que no
tengan relación con los estudios o práctica profesional.
 IV: CRONOGRAMA PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR.

Actividad marz abril mayo junio julio agosto sep octubre noviembre diciembre
o t
FORMATIVAS
Reunión comité x
Capacitación
Mutual
INFORMATIVAS
Entrega Plan de
Seguridad Escolar
en Consejo de
Profesores y
x
Asistentes de la
Educación
Socialización del
Plan a Apoderados
x
Confección de
Cartilla de x
Seguridad
ENTRENAMIENTO
Simulacros General X X X X
Evaluación General x