I.

Municipalidad de La Unión
Escuela Rural Carimanca /

PLAN INTEGRAL DE
PREVENCIÓN Y
SEGURIDAD ESCOLAR
ESCUELA RURAL
CARIMANCA.
 La Unión, Marzo 2018.

ÍNDICE

OBJETIVOS DEL PLAN...................................................................................................................................2

PRÁCTICAS DE SEGURIDAD........................................................................................................................3

INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO..............................................................................4

INTEGRANTES DEL ESTABLECIMIENTO..................................................................................................4

EQUIPAMIENTO DEL ESTABLECIMIENTO PARA EMERGENCIAS.....................................................5

INTEGRANTES DE EQUIPO DE SEGURIDAD...........................................................................................5

ALERTA Y ALARMA.........................................................................................................................................6

PROCEDIMIENTOS DE EVACUACIÓN.......................................................................................................6

PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO..............................................................................................7

PROCEDIMIENTO EN CASO DE SISMO....................................................................................................8

COORDINACIÓN GENERAL..........................................................................................................................9

PROCEDIMIENTO EN CASO DE SALIDAS A TERRENO......................................................................10

ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR.....................................................................11

FUNCIONES OPERATIVAS..........................................................................................................................11
FUNCIONES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR Y PERSONAL ANTE UNA
EMERGENCIA.................................................................................................................................................12

PLAN DE TRABAJO ANUAL PARA EL AÑO 2015...................................................................................13

ANEXO N°1......................................................................................................................................................16

1
PLAN INTEGRAL DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD ESCOLAR

OBJETIVOS DEL PLAN

Generar en la comunidad de la Escuela Rural Carimanca, una actitud de

autoprotección, teniendo por sustento una responsabilidad colectiva frente a la
seguridad. Proporcionar a los escolares un efectivo ambiente de seguridad
integral mientras cumple con sus actividades formativas. Constituir al
establecimiento educacional en un modelo de protección y seguridad, replicable
en el hogar y en la comunidad.

Diseñar las estrategias necesarias para que se dé una respuesta adecuada

en caso de emergencia; para ello se utiliza la metodología ACCEDER, que se
basa en la elaboración de planes operativos de respuesta, con el objetivo de
determinar qué hacer en una situación de crisis y cómo superarla. Vale decir, la
aplicación de ACCEDER no debe esperar la ocurrencia de una emergencia.

Se establece también un procedimiento normalizado de evacuación para

todos los usuarios y ocupantes del establecimiento educacional, lo que tiene como
objetivo que la evacuación pueda efectuarse de manera ordenada, evitando
lesiones que puedan sufrir los integrantes del establecimiento educacional durante
la realización de ésta.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Revisar periódicamente el plan integral de seguridad de forma que sea un

medio dinámico.

2. Diseñar estrategias para la difusión, apropiación y desarrollo del Plan

integral de Seguridad.

3. Mantener a toda la comunidad sensibilizada e informada sobre los

diferentes aspectos de la seguridad escolar.

4. Coordinar la capacitación de los agentes involucrados en la prevención de

riesgos.

2
5. Organizar anualmente acciones de prevención de riesgos en los
estudiantes de acuerdo a las necesidades detectadas.

PRÁCTICAS DE SEGURIDAD

El presente plan de evacuación incluye Plan de Emergencia en caso de Sismo,

acciones en caso de Incendios, evacuación externa y seguridad en salidas a
terreno.

FUNCIONES DEL PERSONAL DEL COLEGIO ESCUELA RURAL CARIMANCA.

a) Cumplir la tarea asignada por el equipo de seguridad escolar en lo referente al

Plan Integral de Seguridad Escolar.

b) Acudir a los lugares y realizar las funciones que les fueron encargadas, siempre
manteniendo la calma y manteniendo informados a sus jefes directos.

c) El personal que tenga la responsabilidad de cortar los suministros de energía

(de luz, gas, calefactores o cualquier fuente alimentadora de materiales de
combustibles o de energía), deben ubicarse rápidamente en estos lugares y cortar
los suministros.

d) Acatar indicaciones del Director y del coordinador de seguridad escolar en caso

de evacuación fuera del colegio.

FUNCIÓN DEL DIRECTOR

Es el responsable de la escuela ISAIAS DANIEL REYES VELASQUEZ da la orden

de activar la sirena de emergencia y recibe los informes de quienes correspondan
para tomar las decisiones posteriores a la emergencia, da la orden de evacuación
en caso de un evento de gran magnitud, en caso de incendio u otra emergencia.
(Fuga de gas, Rotura de matrices de agua, choque de vehículo con instalaciones
del colegio, etc.)

FUNCIÓN DEL COORDINADOR EQUIPO DE SEGURIDAD ESCOLAR

Coordina todas las actividades que efectúa el comité: reuniones, generación de

actas, realización de las actividades programas. Gestiona procesos, en caso de
emergencia moviliza al equipo de seguridad escolar para asumir sus funciones, y
les dirige.

FUNCIÓN DEL EQUIPO DE SEGURIDAD ESCOLAR

3
El equipo de seguridad escolar es el organismo encargado de velar por la
seguridad del establecimiento, promoviendo y realizando actividades de
prevención de riesgos y emergencias, este comité contribuye con la mejora de los
procesos de seguridad, con labores de contención y dirección en circunstancias de
catástrofe.

FUNCIÓN DE LOS PROFESORES JEFES

a) Dar a conocer a su curso el plan de seguridad escolar resaltando los aspectos

más relevantes.

b) Realizar la consulta escrita a los apoderados en la plantilla entregada por

dirección, respecto del regreso a los hogares de los alumnos en caso de
emergencia.

c) Designar a los alumnos “Monitores de seguridad”, de acuerdo a los

requerimientos dados por el comité de seguridad escolar. Y darles una ubicación
estratégica en la sala.

d) Realizar un ensayo en el Consejo de Curso, llegando hasta el lugar designado

en el patio, reforzando el orden que deben mantener en esta operación.

e) Revisar la sala de clases designada a su curso e informar a seguridad escolar

de problemas estructurales o que puedan ser motivo de riesgo para los alumnos.

INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO

Nombre del establecimiento educacional : Escuela Rural Carimanca.

Nivel educacional: Educación Básica

Dirección: Camino Cudico Km. 12 sector Carimanca

Ciudad/Región: La Unión, región de los Ríos.

INTEGRANTES DEL ESTABLECIMIENTO

Cantidad trabajadores total: 7

Cantidad alumnos: 5

4
Cantidad de trabajadores en el Casino: 1

Auxiliares de aseo: 1

Paradocentes:

EQUIPAMIENTO DEL ESTABLECIMIENTO PARA EMERGENCIAS

Cantidad de extintores: 4

Gabinete red húmeda: 0

Red seca: 0

Iluminación de emergencia: si

Altoparlante: no

Pulsadores de emergencia: no

Detectores de humo: no

INTEGRANTES DE EQUIPO DE SEGURIDAD

Responsable: Isaías Reyes Velásquez

Coordinador: Isaías Reyes Velásquez

Integrantes: Isaías Reyes Velásquez- Nelly Rosas- Jose Perez

El equipo de Seguridad Escolar se constituye en mayo del año 2018.

ALERTA Y ALARMA

La alerta es un estado declarado. Indica mantenerse atento. Por ejemplo,

se conoce o maneja información sobre, un incendio de grandes proporciones
cerca del establecimiento, volcamiento de camión con productos químicos fuertes
precipitaciones, entre otros fenómenos y se deben tomar todas las precauciones
necesarias para que provoquen el menor daño posible.

5
 La alarma es la señal o el aviso sobre algo que va a suceder en forma
inminente o que ya está ocurriendo. Por tanto, su activación significa ejecutar las
instrucciones para las acciones de respuesta. Por ejemplo, frente a un amago de
incendio o incendio declarado, se activa una señal especial de timbre o campana,
para adoptar las medidas que el plan y la magnitud del problema indican.

PROCEDIMIENTOS DE EVACUACIÓN

Al escuchar la Alarma: (Campanas del colegio)

a) Todos los integrantes del establecimiento dejarán de realizar sus tareas diarias
y se prepararán para esperar la orden de evacuación si fuese necesario.

b) Conservar y promover la calma.

c) Todos los integrantes del establecimiento deberán obedecer la orden de los

responsables ante una evacuación escolar.

d) Se dirigirán hacia la zona de seguridad, por las vías de evacuación

Preexistentes.

e) No corra, no grite y no empuje. Procure usar pasamanos en el caso de

escaleras.

f) Si hay humo o gases en el camino, proteja sus vías respiratorias y si es

necesario avance agachado.

g) Evite llevar objetos en sus manos.

h) Una vez en la zona de seguridad, permanezca ahí hasta recibir instrucciones

del personal a cargo de la evacuación.

i) Todo abandono de la instalación hacia el exterior deberá ser iniciada a partir de

la orden del coordinador general.

PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO

Todos Los Usuarios Del Establecimiento

Si se descubre un foco de fuego en el lugar donde usted se encuentra, proceda de

acuerdo a las siguientes instrucciones:

6
a) Mantenga la calma.

b) Avise de inmediato a personal del establecimiento.

c) Si el fuego es controlable, utilice hasta dos extintores en forma simultánea para

apagarlo (esto solo el personal capacitado en el uso y manejo de extintores).

d) En caso de no poder extinguir el fuego, abandone el lugar dejándolo cerrado

para limitar la propagación. Impida el ingreso de otras personas.

e) En caso que sea necesario evacuar, diríjase en forma controlada y serena hacia
la “zona de seguridad” y espere la orden de evacuación externa.

f) Para salir no se debe correr ni grita. El establecimiento cuente con escaleras,

circule por éstas por su costado derecho, mire los peldaños y tómese de los
pasamanos.

g) No reingrese al lugar donde se encontraba hasta que su monitor de apoyo o

coordinador de piso o área lo indique.

h) En caso de tener que circular por lugares con gran cantidad de humo, recuerde
que el aire fresco y limpio lo encontrará cerca del suelo.

i) En caso de encontrarse en otro sector, si se ordena una evacuación deberá

integrarse a ella sin necesidad de volver a su propio sector.

Coordinador General

En caso de ser informado o detectar un foco de fuego en el establecimiento,

procederá de acuerdo a las siguientes instrucciones:

a) Disponga estado de alerta y evalúe la situación de emergencia.

b) Si se encuentra en el lugar afectado y el fuego es controlable, utilice hasta dos

extintores en forma simultánea para apagarlo. De no ser controlado en un primer
intento, dé la orden de evacuación.

c) Si recibe la información de un foco de fuego, evalúe de acuerdo a los datos

entregados.

d) Disponga que se corten los suministros de electricidad y gas, en caso de que

exista.

e) De ser necesario, contáctese con servicios de emergencia (Carabineros,

Bomberos, Ambulancia, etc.).

7
f) Instruir a la comunidad estudiantil para que tengan expeditos los accesos del
establecimiento, a fin de permitir el ingreso de ayuda externa y/o salida de heridos
o personas.

g) Controle y compruebe que cada coordinador de piso o área esté evacuando

completamente a los integrantes del establecimiento.

h) Cerciórese de que no queden integrantes del establecimiento en las áreas

afectadas.

i) Ordene al personal de seguridad que se impida el acceso de particulares al

establecimiento.

j) Diríjase en forma controlada y serena hacia la “zona de seguridad”.

k) Evalúe si es necesario evacuar hacia el exterior del establecimiento.

l) Una vez finalizado el estado de emergencia, evalúe condiciones resultantes e

informe sus novedades y conclusiones al establecimiento.

m) Recuerde a la comunidad estudiantil que solo la máxima autoridad del

establecimiento está facultada para emitir información oficial del siniestro a los
medios de comunicación (si éstos se presentaran).

PROCEDIMIENTO EN CASO DE SISMO

Todos Los Usuarios del Establecimiento

Al iniciarse un sismo, procederán de acuerdo a las siguientes instrucciones:

Durante el Sismo:

a) Mantenga la calma y permanezca en su lugar.

b) Aléjese de ventanales y lugares de almacenamiento en altura.

c) Busque protección debajo de escritorios o mesas. Agáchese, cúbrase y

afírmese (esto no aplica en casos de construcciones de adobe, material ligero o en
aquellos en que detecte posibles desprendimientos de estructuras. En ese caso
deben evacuar inmediatamente).

Después del sismo:

a) Una vez que finalice el sismo espere la orden de evacuación, que será dada
activando la alarma de emergencias.

8
b) Siga a las instrucciones del coordinador de piso o área o de algún monitor de
apoyo.

c) Evacue sólo cuando se lo indiquen, abandone la instalación por la ruta de

evacuación autorizada y apoye a personas vulnerables durante esta actividad
(discapacitados, descontrolados, etc.).

d) No pierda la calma. Recuerde que al salir no se debe correr. el establecimiento

cuenta con escaleras, siempre debe circular por costado derecho, mire los
peldaños y tómese del pasamanos. Evite el uso de fósforos o encendedores.

e) No reingrese al establecimiento hasta que se le ordene.

f) Recuerde a la comunidad estudiantil que solo la máxima autoridad del

establecimiento está facultada para emitir información oficial del siniestro a los
medios de comunicación (si éstos se presentaran).

COORDINACIÓN GENERAL

Al iniciarse un sismo, se procederá de acuerdo a las siguientes instrucciones:

Durante el sismo:

a) Mantenga la calma.

b) Disponga que se corten los suministros de electricidad, gas y aire

acondicionado en caso que exista. Póngase en contacto con servicios de
emergencia (Carabineros, Bomberos, Ambulancia, etc).

c) Verifique que los coordinadores de piso o área y los monitores de apoyo se

encuentren en sus puestos controlando a las personas, esto a través de medios
de comunicación internos como por ejemplo walkietalkies.

d) Protéjase debajo de escritorios o mesas, agáchese, cúbrase y afírmese (esto no

aplica en casos de construcciones de adobe, material ligero o en aquellos en que
detecte posibles desprendimientos de estructuras. En ese caso deben evacuar
inmediatamente).

Después del sismo:

a) Una vez que finalice el sismo, dé la orden de evacuación del establecimiento,

activando la alarma de emergencias.

b) Promueva la calma.

9
c) Una vez finalizado el estado de emergencia, evaluar las condiciones resultantes
e informar sus novedades y conclusiones al establecimiento.

d) Recuerde a la comunidad estudiantil que solo la máxima autoridad del

establecimiento está facultado para emitir información oficial del siniestro a los
medios de comunicación (si éstos se presentaran).

PROCEDIMIENTO EN CASO DE SALIDAS A TERRENO

Profesor a cargo de la Salida:

En caso de realizar una salida a terreno se deben tener las siguientes

consideraciones desde un punto de vista de seguridad.

a) Cada apoderado es responsable de autorizar las salidas a terreno en la comuna

o fuera de esta.

b) En caso de sismo el profesor a cargo debe dejar establecido en la autorización

un lugar de encuentro para los apoderados o que los alumnos serán llevados al
colegio.

c) En caso de incendio en el lugar de la salida el profesor a cargo debe dejar

establecido en la autorización un lugar de encuentro para los apoderados o que
los alumnos serán llevados al colegio.

d) Llevar un botiquín o pequeño bolso con utensilios de primeros auxilios básicos,

listado de alumnos con nombre del apoderado, direcciones, teléfonos actualizados
y listado de alumnos con algún tipo de alergia (medicamentos).

e) El profesor a cargo de la salida debe informar a las correspondientes

inspectorías horas de salida, llegada y lugares de encuentro en caso de alguna
emergencia.

ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR

Estructura

La organización del Plan de Seguridad, considera una estructura operativa de

Emergencia y Evacuación, basados en las siguientes líneas:

10
FUNCIONES OPERATIVAS

DIRECTOR DE LA FUNCIÓN OPERATIVA: (nombre de director)

Será el primer coordinador y quién tendrá bajo su responsabilidad la emergencia y

la evacuación de las instalaciones del establecimiento.

COORDINADOR DE EMERGENCIAS: Isaías Daniel Reyes Velásquez.

a) Asume la responsabilidad de dirigir, en caso de una emergencia al equipo de

seguridad escolar, con la autoridad para resolver y disponer de las medidas que
sean necesarias.

b) Dará las instrucciones al equipo de seguridad escolar y a las respectivas

brigadas para iniciar las acciones necesarias de intervención.

Ante una emergencia, deberá dirigirse al puesto de control (central telefónica) y

comunicarse con las unidades de emergencia externa. Activará alarma sonora de
emergencia. Mantener informado al Director. Velar por la actualización continua
del Plan Coordinar con las unidades externas, prácticas y, simulacros y ejercicios
de evacuación. Procurar que dentro del plan Anual, existan actividades simulando
distintas situaciones y acciones de emergencia Evaluar la emergencia y
actividades simuladas.

EQUIPO DE SEGURIDAD ESCOLAR Y PRIMEROS AUXILIOS: Equipo de

Seguridad Escolar, profesores y Alumnos encargados de seguridad.

Apoyaran la ejecución del Plan de emergencia Coordinando con el equipo la

evacuación del establecimiento, ordenando y conduciendo la salida de alumnos,
personal y público en general, hacia zonas de seguridad previamente definida y
señalizada. Coordinarán acciones de ayuda a personas que no se pueden
trasladar por sus medios.

En coordinación con otros organismos exteriores, impedirán el ingreso de

personas ajenas al establecimiento, durante la emergencia. Verificarán que no
queden rezagados. Guiarán a los ocupantes del recinto, hacia las vías de
evacuación y zonas de seguridad designadas. Mantendrán un inventario de los
elementos de apoyo para emergencias.

11
ENCARGADO DE BRIGADA DE EXTINTORES: (inspector, auxiliar, paradocente)

La Brigada de extintores deberá dirigirse al foco de incendio, a fin de realizar la

primera intervención, ya sea con red húmeda o extintores. Mantener su
equipamiento operativo en todo momento. Su función quedará finalizada cuando
bomberos acceda al lugar amagado, quedando a disposición de los respectivos
líderes para cumplir con otras funciones de la emergencia. Informar de las
acciones al encargado de evacuación.

RESTO DE PERSONAL, PROFESORES, ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES

Se pondrán a disposición del equipo de seguridad escolar. Colaborarán en

mantener el orden y control de los alumnos en las zonas de seguridad. En el caso
de los profesores, deberán acompañar a los alumnos en su evacuación de la
salida de su sala a la zona de seguridad, con las instrucciones de comité de
seguridad

FUNCIONES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR Y PERSONAL ANTE

UNA EMERGENCIA

Nombre Cargo Función

Isaías Daniel Reyes Director Autoriza la evacuación y
Velásquez coordina ante la
emergencia
Isaías Reyes Velásquez Docente Coordinar evacuación de
cursos de Primer piso
Nelly Rosas Gutiérrez Manipuladora de Coordinar evacuación de
Alimento manipuladoras y alumnos
si lo hubiera.
Mauricio Sanchez Auxiliar Enciende las alarmas de
Melitraro ( si se evacuación
encuentra en el colegio
en el suceso) de lo
contrario asume el
profesor.
José Pérez Milanca. Alumno Dirige a los alumnos
encargados de
seguridad.

12
PLAN DE TRABAJO ANUAL PARA EL AÑO 2018

A continuación se expone el programa de actividades para el presente año,

este programa consta de actividades mensuales en relación a la prevención,
ensayos de situaciones de emergencias, protocolos de acción y mejoramiento de
procesos de seguridad.

13
MES SEMANA DIA OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD EVALUACIÓN

Abril 4 Puesta en marcha del comité de seguridad
escolar.
Mayo 2 Reunión con experto en prevención de la
Asociación Chilena de Seguridad (ACHS).
2 Reformulación del plan de prevención y
seguridad escolar 2018
4 Elaboración de mapas de seguridad para el
año 2018
5 Realización de curso online “Seguridad
Escolar” impartido por ACHS
Junio 1 Capacitar en primeros auxilios a equipo de
seguridad escolar y personal involucrado
1 Entrega de mapas de zonas de seguridad
Elegir al coordinador e integrantes del
comité de seguridad escolar y preparar
actividades para el presente año.
Recibir asesoramiento profesional en
relación a la seguridad escolar del
colegio.
Actualizar y mejorar el plan de
prevención y seguridad escolar junto al
equipo de seguridad escolar.
Se elaboran mapas de seguridad para
evacuación escolar
Integrantes del comité de seguridad y
personal del colegio realizan curso de
seguridad escolar.
Capacitación practica de primeros Simular situaciones de
auxilios. accidentes en el colegio.
Difusión de zonas de seguridad.

2 Simular una emergencia sísmica de gran Simulación de un evento sísmico de Se evaluará la correcta
intensidad con comité de seguridad. gran intensidad, para detectar zonas de ubicación de las distintas
riesgos. zonas de seguridad
2 Conocer zonas de seguridad ante una Cada curso deberá reconocer su zona Ensayo de operación Deyse.
emergencia; pre-básica, básica y media seguridad escolar
2 Revisión botiquines de seguridad Entrega de mapas de botiquines y Implementación de
cartillas de seguridad a cada profesor botiquines.

2 1er simulacro de evento símico. Con la Evacuación a zonas de seguridad Reacción de profesores y
comunidad del colegio alumnos en tiempos de
reacción
3 Preparación de actividades semana de la Preparación de actividades

14
 seguridad escolar
4 Realizar actividades de la semana de la
seguridad escolar
Julio 1 Capacitar en primeros auxilios a asistentes
de la educación y técnicos parvularios
encargados de seguridad del
establecimiento.
2 Capacitar en primeros auxilios a alumnos
encargados de seguridad del
establecimiento.
2 Ensayo de evacuación escolar por incendio
en las dependencias
Agosto 2 Ensayo de operación Francisca Copper ;
sismo de gran intensidad
3 Entregar bases para el concurso de
seguridad escolar
4 Entregar afiches y/o dibujos del concurso y
premiación de los ganadores
Septiemb 2 Capacitar a profesores en el área de
re primeros auxilios
Octubre 4 Ensayo de operación Francisca Copper
Noviembr 3 Mostrar avances de primeros auxilios del
e alumnado
Diciembr 2 Ensayo de operación Francisca Copper
e seguridad
2 Entrega de informe anual de actividades
Realización por curso de las actividades
referidas a la seguridad escolar
Talleres de capacitación en primeros
auxilios
Talleres de capacitación en primeros
auxilios
Evacuación escolar por incendio dentro
de las dependencias del colegio
Evacuación escolar hacia las zonas de
seguridad
Entrega de bases a los profesores jefes
Premiación del concurso
Capacitación profesores en primeros
auxilios
Evacuación escolar hacia las zonas de
seguridad
Muestra de primeros auxilio
Evacuación escolar hacia las zonas de
Entrega de informe anual 2018
Actividades por curso.
Evaluación de los
aprendizajes
Evaluación de los
aprendizajes
Tiempos de reacción del
profesorado y el alumnado
Tiempos de reacción del
profesorado y el alumnado
Participación de los cursos
Práctica de primeros auxilio
Tiempos de reacción del
profesorado y el alumnado.
Presentación
Tiempos de reacción del
profesorado y el alumnado.
15