NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)

Ciclo 2022-AGOSTO
S03.s2
Reescritura: la oración compuesta

Al finalizar la sesión, el estudiante construye oraciones compuestas

Logro de la
gramaticalmente coherentes considerando sus dos elementos en la corrección de un
sesión
párrafo.

Actividad 1
Una cada enunciado y construya con estos una oración compuesta. Para ello, utilice los nexos
subordinantes que considere más adecuado. Luego, encierre en un círculo el verbo principal y
subordinado de la oración

1. Las personas violentadas con lo cual sufren
de traumas muy graves.
2. Existe un incremento de los índices de
violencia de género.
3. Se debe reflexionar y tomar conciencia
como prevención de accidentes de transito
4. Es necesario implementar proyectos que
contribuyan a eliminar diferencias raciales y
culturales
5. Es importante la inteligencia emocional en el
clima laboral
1. Los que violentan hacen creer a las víctimas
que ellas son las culpables.
2. Organización de grupos de expertos de las
Naciones Unidas para adoptar medidas y
mecanismos legales contra la violencia de
género.
3. Reducción de mortalidad ante accidentes de
tránsito
4. Fomentar una educación en valores destinada
a mejorar el desarrollo educativo
5. La inteligencia emocional como herramienta
valiosa e indispensable en la eficacia de una
empresa

Actividad 2
Transforme las oraciones simples en oraciones compuestas agregándoles nexos subordinantes y
verbos subordinados. Luego, resalte el verbo principal y los subordinados de cada oración compuesta.

1. Mi tío Carlos compró en Japón un auto verde, debido a que estaba barato.

2. Verónica presentará su libro titulado Camila tiene dos mamás a su prima porque quiere leerlo.

3. Mi maleta la compré en Trujillo debido a que me gusto mucho el diseño que tiene.

4. Aníbal a pesar de que no estudiaron en el mismo colegio es un gran amigo de Carla.

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5. La biblioteca de la universidad está teniendo renovaciones, con lo cual estará atendiendo toda la
noche.

6. Ingresé a estudiar en la Universidad Tecnológica del Perú debido que quiero convertirme en un
gran profesional.

Actividad 3
Corrija el párrafo que elaboró en la sesión pasada, incluyendo oraciones compuestas. Luego,
reescríbalo tomando en cuenta los colores para cada idea (idea principal en rojo, ideas secundarias en
negro e ideas terciarias en azul). Recuerde que todas las oraciones deben ser coherentes.

Título: La discriminación en el Perú.

En el Perú existen varios tipos de discriminación. Primero, está la discriminación física, que
consiste en colocarle a las víctimas sobrenombres que dañan su psicología. A pesar de que estas
bromas ofensivas dañan a los jóvenes significativamente en su autoestima y en su dignidad.
Segundo, existen otros tipos de discriminación como a la comunidad LGTBI. No existen
personas o instituciones que les brinde protección cerca en su entorno. Además, se les insulta
con expresiones despectivas los cuales son referentes a su orientación sexual. Tercero, otro tipo
discriminación es hacia las madres adolescentes, a pesar de su condición se les niega educación.
Además, se las excluye de determinadas actividades. También son discriminadas con rumores y
comentarios, como que ¨son un mal ejemplo para sus compañeros y dañan la imagen de la
institución¨ afectándolas significativamente.

Participantes:
Fabyana Auria Morillas Reynaga
Leidy Milena Dominguez Tiburcio
Spling Estrada Avilez
Jesus Adrian Incio Esquives

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