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Sistema

kinestesico
cortical
Monica Carreon
Progreso del desarrollo
psicomotor
Este progreso se logra a medida que se van desarrollando habilidades
motoras que suponen una solución a un objetivo del individuo mediante
un aprendizaje motor, que provoca cambios relativamente permanentes
en el comportamiento gracias a la neuroplasticidad, a través del resultado
de la repetición de prácticas o experiencias mediante ensayo y error.
Para poder realizar cualquier movimiento, se necesita la interacción de
diversas estructuras del sistema nervioso motor. Estas estructuras
están organizadas jerárquicamente de modo que las órdenes salen
desde un nivel superior hacia un nivel inferior:

a) El nivel inferior son las


motoneuronas del asta anterior de la
médula espinal y por las motoneuronas
de núcleos motores troncoencefálicos.
b) Los núcleos del tronco del encefalo,
constituyen un nivel intermedio, junto
con los sistemas moduladores
formados por los ganglios basales y el
cerebelo.
c) En el nivel más alto de la jerarquía: la
corteza cerebral motora.
Inspiración y
creatividad
Al mes de nacidos, los músculos del cuello
de los bebés no están desarrollados lo
suficiente como para que sostengan la
cabeza por períodos prolongados de tiempo.
Los bebés pueden levantar la cabeza solo
brevemente cuando yacen sobre el
estómago. .
Para los 3 meses de edad, su bebé
puede controlar los movimientos
de la cabeza..
Los bebés adquieren más control de los
músculos entre los 6 y los 9 meses de edad
a medida que las conexiones del sistema
nervioso continúan formándose. Para los 7
meses, los bebés pueden ver casi tan bien
como un adulto. Los bebés desarrollan la
coordinación de las piernas y el tronco, se
sientan solos sin caerse y pueden gatear
usando las manos y los pies. Algunos bebés
hasta pueden pararse, aunque el momento y
la secuencia de estos hitos del desarrollo
varían ampliamente.
Muchos niños pequeños comienzan a caminar
aproximadamente entre los 9 y los 15 meses de
edad.
Factores de riesgo que
pueden retrasar en el
desarrollo
Bajo peso al nacer
Trastornos cardiovasculares
Trastornos respiratorios y neurológicos
Trastornos visuales o auditivos
Infecciones neonatales
Desnutrición
Condiciones socio-económicas bajas
Mala educación de los padres
Nacimiento prematuro
Retraso cognitivo

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