PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL ADVANCE

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LOS APRENDIZAJES INSTRUMENTALES

Laboratorio 3 (Instrumentos de evaluación no estandarizado – formativo)

Comunidad:______________________________________________________________________

Integrantes: ______________________________________________________________________

Resultado de aprendizaje o Diseñar instrumentos de evaluación psicopedagógico

no estandarizados, que permitan conocer
características cognitivas específicas o contextuales en
estudiantes con NEE

Contenidos Evaluaciones cognitivas:

o Memoria - atención, lenguaje oral y razonamiento

o Elaboración de pautas de registro para el área

cognitiva.

Objetivo de la clase: o Diseñar un instrumento no estandarizado en en área

cognitiva, considerando el primer ciclo (1° - 2° básico)

o Socializar instrumentos con compañeros

Instrucciones o Reunirse por Comunidades

o Revisar clase teórica N° 3 , archivos personales,

documentos de classroom y carpeta de fichaje en
ondrive

o En relación al área cognitiva, elegir un instrumento no

estandarizado

o Proponer un formato que contemple los aspectos

básicos de contextualización del estudiante

o Generar indicadores de evaluación medibles,

observables y pertinentes al caso (mínimo 5
indicadores)

o Socializar y co - evaluar formativamente el trabajo de

los diferentes equipos de trabajo

o Subir instrumento a carpeta ondrive (Laboratorio)