REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA BOLIVARIANA ARGELIA LAYA
FUNDACION MISIÓN SUCRE

IMPLEMENTAR UN BANCO DE SEMILLAS CON LA FINALIDAD DE

DAR INICIO A UN PROCESO DE SIEMBRA URBANA EN LA
COMUNIDAD DEL MANGUITO VI DEL MUNICIPIO PAZ CASTILLO
DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA.

(Para optar al título de Técnico Superior Universitario del Programa

Nacional De Formación en Agroalimentaria)

Línea de investigación en la que se enmarca este proyecto Socio integrador es

la Administración de la Producción en los Modelos Socio
Productivos

DOCENTE: TRIUNFADORES

Licda. Daisy Gómez Yanes Hernández 3.804.208.

C.I: 6.528.186 Bethzaira Salazar 20.870.913

Eylin Guevara 18.932.985.
José Cedeño 6.420.195

Santa Lucia, Agosto 2022

 DEDICATORIA

Primeramente al Dios Supremo, quien nos da el entendimiento y la

sabiduría. A nuestros familiares y amigos, por su amor incondicional, a
todas las peronas por su valiosa colaboración y apoyo obtenido para
poder seguir adelante.

Y a nuestros asesores en el Área por su gran ayuda.

II
 AGRADECIMIENTO

Agradeciendo a Dios primeramente, por darnos la vida e iluminar

nuestro camino. A los familiares y amigos por su apoyo y a los profesores
por su perseverancia y por darnos la oportunidad de ser profesionales.

III
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA BOLIVARIANA ARGELIA LAYA
FUNDACION MISIÓN SUCRE

IMPLEMENTAR UN BANCO DE SEMILLAS CON LA FINALIDAD DE DAR

INICIO A UN PROCESO DE SIEMBRA URBANA EN LA COMUNIDAD DEL
MANGUITO VI DEL MUNICIPIO PAZ CASTILLO DEL ESTADO BOLIVARIANO
DE MIRANDA.
Autores: Yanes Hernández 3.804.208
Bethzaira Salazar 20.870.913
Eylin Guevara 18.932.985
José Cedeño 6.420.195
Tutor: Daisy Gómez
C.I.: V 6.528.186
Fecha: Agosto 2022
RESUMEN
Este trabajo tiene como finalidad proponer un banco de semillas para promover la
práctica agro-urbana en los cultivos para que puedan beneficiarse los vecinos y vecinas
que hacen vida en la urbanización Manguito VI, para nadie es un secreto que con el
bloqueo económico existente, muchas comunidades se han visto en la necesidad de
fundar su propia fuente de alimentación y que estas sirvan a su vez para ayudar a través
de la siembra lo que implica producir para la comunidad, luego de realizar el diagnostico
participativo utilizando las técnicas de recolección de datos como fue: la observación, la
entrevista y la encuesta el cual arrojo como resultado la necesidad de establecer un medio
de producción a través de las semillas autóctonas para luego sembrarlas y poder fortalecer
este rubro tan importante; esto se realizó a través de la Matriz (DOFA), para conocer con
que cuenta el urbanismo. La Línea de investigación que propone la institución y la que
más se adapta a esta investigación es la Administración de la Producción en los Modelos
Socio Productivos, en cuanto a la metodología es una Investigación - Acción -
participación de tipo descriptivo en cuanto al diseño es de Campo.

Palabras Claves: siembra urbana, semillas, cultivos, producción, agro - urbana

IV
 ÍNDICE GENERAL

Pág.

DEDICATORIA….....................................................................................II

AGRADECIMIENTO…............................................................................III

RESUMEN…...........................................................................................IV

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..VI

CAPÍTULO I

DIAGNOSTICO COMUNITARIO ………………………………………….....8

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………… 20

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO....................................................................................27

CAPÍTULO III

DISEÑO METODOLOGICO…………………………………………………. 39

CAPÍTULO IV

PROPUESTA………………………………………………………………......42

CAPÍTULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……...…………………….....44

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………....…………………………45

ANEXOS …………………………………………………………………….:.46

V
 INTRODUCCIÓN

En los primeros años del siglo XIX, la gran mayoría de los

agricultores dependían del abastecimiento propio de sus semillas.
Concluida la II guerra mundial, se intensifica la producción agrícola e
incrementa la demanda en cantidad y calidad de las semillas. En la
actualidad, el mundo ha desarrollado lo que es dominado la industria
semillera, por las grandes inversiones e investigaciones asociadas que
demanda esta actividad, para lograr semillas de calidad con alto potencial
productivo en un mercado cambiante y dinámico a nivel internacional.
Estados Unidos posee casi mil instituciones especializadas relacionadas
con la actividad de semillas. Otros países como Francia, Japón, Holanda,
Inglaterra, Canadá e Israel poseen la mayor fuente de recursos genéticos,
para la creación de nuevas variedades e híbridos y que ostentan el
dominio del comercio de semillas.

El Gobierno venezolano, a través de la Gran Misión Agro

Venezuela, impulsa un banco de semillas en comunidades campesinas a
fin de estimular la siembra y la medicina natural para combatir la guerra
económica en el país. Estos bancos de semillas comunitarios almacenan
y administran con el objetivo de proporcionarles a los miembros de las
comunidades y urbanismos semillas para utilizar. Cabe destacar que
estas se obtienen de los agricultores de la colectividad; se seleccionan y
almacenan de acuerdo al sistema de almacenaje acordado.

Una semilla "nace" en las estructuras reproductivas de la planta

madre, desde donde puede ser dispersada por diversos agentes (como el
viento o algún ave frugívora) o simplemente caer por gravedad. Una vez
en el suelo, la semilla puede "dormir" un período más o menos dilatado

VI
hasta que coinciden sus requerimientos internos con unas determinadas
condiciones ambientales que desencadenan su germinación; comienza
así su vida como plántula que con el tiempo podrá producir una
descendencia de nuevas semillas.

Así, crear un banco de semillas, que permita mediante su

almacenamiento la formación de cultivos y alimentos con las jornadas
agroecológicas voluntaria de los vecinos, y vecinas que hacen vida en el
Urbanismo Manguito VI, es una propuesta investigativa que surge luego
de realizar el diagnostico participativo ya que para nadie es un secreto
que con el bloqueo económico existente muchas comunidades se han
visto en la necesidad de crear sus mismas fuentes de alimentación y que
estas sirvan a su vez para ayudar a través de la siembra lo que implica
producir para la comunidad.

La Seguridad Alimentaria es cuando todas las personas tienen en

todo momento acceso físico y económico de suficientes alimentos inocuos
y nutritivos para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus
preferencias en cuanto a los alimentos a fin de llevar una vida activa y
sana.

Este trabajo de investigación se estructura en partes los cuales se

indican a continuación. Capítulo I: Se refleja el Planteamiento del
Problema, los Objetivos, la Justificación y los Alcances. Capitulo II: Se da
a conocer la Planificación. Capitulo III: Los Resultados y Logros. Capitulo
IV: Los productos Logrados y Ejecutados.

VII
VIII
 CAPITULO I

DIAGNOSTICO COMUNITARIO PARTICIPATIVO

Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación

grupal de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen los
problemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y las
potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en
beneficio de todos.

Según: Muiños, R (2008)

“El diagnostico participativo es el proceso y la

metodología mediante la participación consiente
de la comunidad, se dirige al autoconocimiento
de su realidad y la organización de sus
pobladores en estructuras sociales
representativas y estables para emprender su
acción transformadora y alcanzar el desarrollo
sustentable”. (pág. 34).

En tal sentido el grupo investigador considera que se trata de un

proceso de alternativa social donde sus habitantes cuentan sus
problemas y necesidades en conjunto y de acuerdo a la realidad existente
y comienzan a solucionar organizadamente en pro de su desarrollo y
avance hacia un futuro más prometedor.

8
OBJETIVO GENERAL DEL DIAGNOSTICO

Recoger toda la información relacionada con la Comunidad del

Manguito VI ubicada en la carretera nacional La Raíza Municipio Paz
Castillo del Estado Bolivariano de Miranda en materia alimentaria.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL DIAGNOSTICO

 Identificar la necesidad de un banco de semilla con la finalidad de

dar inicio a un proceso de siembra urbana en la comunidad de
Manguito VI
 Planificar el proceso de siembra urbana en la comunidad de
Manguito VI para cumplir con los requerimientos y el tiempo exigido
y llevar conciencia a la población beneficiada de la misma en
cuanto a la necesidad de un banco de semilla.
 Ejecutar la activación del banco de semillas para darle inicio al
proceso de la siembra urbana en la comunidad Manguito VI.

RECONOCIMIENTO DE LA COMUNIDAD

Desde que se comenzó a trabajar en esta comunidad la

receptividad ha sido muy buena y de gran aporte para los investigadores,
conformado por triunfadores de la Misión Sucre cuya carrera es
Agroalimentaria y hace que se realice una planificación estudiantil -
comunidad - profesor para aprender hacer uno de los legados más
importantes.

9
COMUNIDAD SELECCIONADA

La Comunidad Manguito VI que se encuentra ubicada al lado de la

urbanización La Raiza y sus límites son siguientes:

Norte: Calle 8.

Sur: Cuarta etapa, urbanización Manguito VI.

Este: Segunda etapa Manguito VI.

Oeste: Depósito y taller propiedad Vidoca.

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE LA COMUNIDAD.

Son la necesidad y la probabilidad, la necesidad desdé las más

prioritarias y la probabilidad del éxito, el equipo investigador conformado
por triunfadores de la Misión Sucre, Aldea Universitaria Salvador Allende,
del Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda, cursante de
la Carrera Técnico Superior en Agroalimentaria, ha demostrado su gran
sentido de responsabilidad, pertenecía y empoderamiento de los espacios
y las exigencia de la carrera, decidieron tomar en cuenta dicho urbanismo
ubicado en del Manguito VI en la carretera Nacional La Raíza Municipio
Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda

DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD

Los tipos de familias que integran esta comunidad es muy diversa,

pudiendo encontrar profesionales de escasos recursos de igual manera
se encuentran grupos de terrenos baldíos conformado por personas
aledañas a estas comunidades, quienes han incrementado de manera
vertiginosa la población y la crisis que esta provoca, como la inseguridad
por parte de bandas, quienes mantenían en situación de riesgo y violencia
a toda la zona escolar. No existe un respeto colectivo con respecto al

10
medio ambiente los habitantes de esta comunidad a pesar de que tienen
días específicos para la recolección de desechos, ellos tienden a tirarlas,
creando focos de malos olores, los más traumáticos son aquellos
desperdicios derivados de las practicas o rituales.

RESEÑA HISTÓRICA

Francisco Uzcategui dueño de la Constructora Vidoca compro los

terrenos porque estos eran terrenos validados y el a su vez contrato a otra
empresa para que construyera las cuatro torres, la Constructora
FURCASA C.A.; tenía como proyecto dentro del Urbanismo Manguito VI
primera etapa un centro comercial lo cual fue una estafa inmobiliaria ya
que le habían dicho que empezarían los trabajos en el 2003. En 2007 se
comenzaron a construir los edificios pasaron 2 años y el 29/11/2010
invadieron los apartamentos que no estaban terminados las personas
ajenas a la comunidad Terraplén, las comunidades organizadas con la
Guardia Nacional evitaron la invasión.

La obra tenía 10 meses abandonada los infortunados dueños al ver

esta situación decidieron ir a Indepavis para hacer una denuncia formal ya
que esta Constructora FURCASA C.A.; los tenían engañados, hablaron
con la Presidenta de Indepavis en una rueda de prensa con la televisora
del estado Venezolana de Televisión, necesitaban respuesta ya que ellos
habían pagado la cuota inicial de los apartamentos y se les dio una
audiencia preliminar.

El costo de los apartamentos fue de 95.000 Bs. En el 2012 lograron

firmar opción a compras de los apartamentos. El 19/01/2012 le dio sus
apartamentos sin postes de luz y cargaban 16 cisternas para que se
llenaran el tanque principal. La comunidad del manguito VI, se fundó a
través de la Misión Vivienda, con familias de diferentes partes del país
con dificultades habitacionales.

11
 Esta población residencial está compuesta por 48 torres, donde
habitan un aproximado de 1000 familias, obligando a este sector a
organizarse, de manera que, conformaron un total de cinco (5) consejos
comunales: El Nuevo Amanecer, El Renacer de los niños, Gral. Francisco
Viloria, Guerreros Quiri Quire y Manguito VI primera etapa. Creando la
comuna La bendición de Dios con Chávez.

CARACTERÍSTICAS SOCIO DEMOGRÁFICAS

Área urbanizada; donde predominan los conjuntos residenciales

bifamiliares, con un nivel socioeconómico de bajos recursos y cuentan
con canchas deportivas.

CONDICIONES AMBIENTALES Y DE SERVICIOS PÚBLICOS

En cuanto a proyectos de arborización es importante continuar con

eso ya que poseen por los cuatro lados lugares estratégicos para la
siembra, la vialidad esta asfaltada, cuentan líneas de transporte variadas,
en cuanto a los servicios públicos, hay agua potable, luz eléctrica, aguas
servidas.

DIMENSIÓN ECONÓMICA, INDUSTRIAL Y TECNOLÓGICA

En cuanto a los medios de comunicación teléfonos celulares,

residenciales, tv, por cable, satelital, internet Aba.

ACTIVIDAD COMERCIAL:

La actividad comercial es muy baja como una ciudad dormitorio y

alguno que otro vende.

12
DIMENSIÓN SOCIO CULTURAL ORGANIZACIONES ECONÓMICAS Y
CULTURALES

La población joven de la comunidad participa activamente en las

actividades: artísticas, musicales, entre otros.

Político

Se manifiestan como miembros activos de partidos políticos.

Católico

Varias religiones o credos

Comunal

Tienen varios consejos comunales y su comuna.

Tradiciones y costumbres

Fiestas patronales, peleas de gallos, la feria de la cachapa, toros

coleados, comida criolla, entre otros.

Deportiva

Las actividades deportivas son muy numerosas futbol, básquet,

béisbol, existen varias disciplinas, y cuentan con espacio para ese fin.

13
Medica

Tienen su modulo barrio adentro.

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO:

Identificación: de la familia u Organización (razón social).

Urbanización: Manguito VI

Características: de la Estructura Familiar u Organización.

Localización Geográfica: Carretera principal la Raíza, Municipio Paz

Castillo, Santa Lucia, Urbanización Manguito VI, I etapa.

La comunidad limita:

Norte: Calle 8.

Sur: Cuarta etapa, urbanización Manguito VI.

Este: Segunda etapa Manguito VI.

Oeste: Depósito y taller propiedad Vidoca.

14
METODOLOGIA UTILIZADA EN EL DIAGNOSTICO COMUNITARIO
PARTICIPATIVO

El Marco Metodológico es la instancia referida a los métodos, las

diversas reglas, registros, técnicas y protocolos con los cuales una teoría
y su método calculan las magnitudes de lo real. De allí pues, que se
deberán plantear el conjunto de operaciones técnicas que se incorporarán
en el despliegue de la investigación en el proceso de la obtención de los
datos. (p126)

Por consiguiente, en el mismo se incorporará como parte importante, así

lo afirma Balestrini (2006), que sostiene:

De acuerdo a lo anterior, el marco metodológico

incluye los métodos, técnicas, estrategias, procedimientos
que utiliza el investigador para lograr los objetivos
planteados. Por consiguiente, en esta parte se presenta
en forma sistemática el tipo de investigación, la modalidad
y el diseño, debido a que la misma se busca dar solución
a un problema planteado tomando en cuenta los objetivos
a cumplir; el diseño es, de campo, con un nivel
descriptivo, debido a que la información se recopila
directamente de los hechos planteados.

De acuerdo con el marco metodológico incluye los métodos,

técnicas, estrategias y procedimientos que se utilizan en la investigación
para lograr los objetivos planteados. Por consiguiente, para realizar el
diagnostico participativo la técnicas de recolección de datos utilizados
fueron la observación, la entrevista y la encuesta.

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS

Méndez (1999, p.143) define a las fuentes y

técnicas para recolección de la información como

15
 los hechos o documentos a los que acude el
investigador y que le permiten tener información.
También señala que las técnicas son los medios
empleados para recolectar información, Además
manifiesta que existen: fuentes primarias y
fuentes secundarias. Las fuentes primarias es la
información oral o escrita que es recopilada
directamente por el investigador a través de
relatos o escritos transmitidos por los
participantes en un suceso o acontecimiento,
mientras que las fuentes secundarias es la
información escrita que ha sido recopilada y
transcrita por personas que han recibido tal
información a través de otras fuentes escritas o
por un participante en un suceso o
acontecimiento.

La observación:

Esta es la primera técnica de recolección de datos que utilizo el

equipo investigador se establece como práctica definida para el aspecto
metodológico que se corresponde con la investigación acción
participación (enfoque donde prevalece la participación, la acción y la
transformación de lo que se quiere lograr en el urbanismo) de la
investigación, entendiendo también que es por ello que el equipo
investigador comienza el trabajo descriptivo donde se presenta ante el
urbanismo, busca sus actores sociales y establece la primera conexión.

Reunión informativa

El equipo investigador conformado por triunfadores de la Misión Sucre

cuya carrera es Agroalimentaria, realizó varios encuentros en la

16
Comunidad Manguito VI, así como también en las adyacencias ya que la
propuesta del proyecto es Sugerir un Banco de Semillas con la finalidad
de dar inicio a un Proceso de Siembra Urbana del Municipio Paz Castillo
del Estado Bolivariano de Miranda.

ANALISIS DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO

Síntesis:

La necesidad de sugerir un banco de semillas es con la finalidad de

dar inicio a un proceso de siembra urbana en la comunidad del Manguito
VI del Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda, para
poder ayudar a la población a obtener un beneficio para su auto-
sustentabilidad de algunos rublos y así crear un almacenamiento y
garantizar la formación de cultivos y alimentos con las jornadas
agroecológicas y ponerlo en marcha permitirá la activación del motor
agro-alimentario de la Agenda de Emergencia Económica.

RESULTADOS

Este es el reto más importante para el grupo investigador ya que

se inicia el proceso donde se reúnen con los vecinos y vecinas de la
comunidad para comenzar a trabajar en la transformación de su realidad,
el cual se trata de Sugerir un Banco de Semillas con la finalidad de dar
Inicio a un Proceso de Siembra Urbana en la Comunidad del Manguito VI
del Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda.

Potencialidades

Debilidades: familias de muy bajos recursos

Fortalezas: sentido de pertenencia y niveles de participación

17
Amenazas: alto índice delictivo.

Oportunidades: programas sociales para mejor de la calidad de vida.

Necesidad

Crear un Banco de Semillas con la finalidad de dar Inicio a un

Proceso de Siembra Urbana en la Comunidad del Manguito VI, del
Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda.

Visión de la comunidad

Que se implemente un Banco de semillas con la finalidad de dar

inicio a un Proceso de Siembra Urbana en la Comunidad del Manguito VI,
del Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda. Ya que
puede ayudar a la población a obtener un beneficio y almacenamiento y
así poder garantizar la formación de cultivos y alimentos; y al ponerlo en
marcha permitirá la activación del motor Agro-alimentario de la Agenda de
Emergencia Económica.

Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto Familiar u

organizacionales.

Luego de realizar el diagnostico participativo utilizando las técnicas

de recolección de datos como fue: la observación, la entrevista, la
encuesta; el cual arrojo como resultado la necesidad de establecer un
medio de producción a través de las semillas para luego sembrarlas y
poder fortalecer la seguridad alimentaria

18
Descripción del diagnóstico situacional.

Los investigadores que se encuentran formándose

profesionalmente para dar respuestas a las dificultades agroalimentarias,
fortaleciendo su misión y aportar soluciones a los problemas locales,
regionales y nacionales, conjuntamente con los vecinos y vecinas
recorrieron la comunidad del sector Manguito VI, ubicada en la carretera
nacional la Raíza, Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de
Miranda. Donde ya tienen su Historia Local la cual los vincula con su
realidad y procedencia histórica. Para realizar un diagnóstico participativo
en materia alimentaria.

Jerarquización e identificación de las necesidades familiares u

organizacionales.

 Es muy poca la cantidad de alimentos que llegan en los

suplementos alimenticios para una familia.
 No tiene establecimientos cerca para adquirir sus alimentos.
 Para obtener frutas y hortalizas frescas tiene que irse a los
mercados o a otros sitios.
 Tienen espacios para sembrar les hace falta las semillas.

IMPACTO

Implementar un banco de semillas en el urbanismo que genere la

organización y la experimentación en la siembra, para una producción de
alimentos sanos, nutritivos y variados, que sirva de guía y modelo para
otras comunidades como alternativa para preservar los alimentos.

19
 PLANTEAMIENTO DEL PLOBLEMA

En el momento que el investigador ubica una situación en particular

y la misma requiere ser solucionada, a partir de ese momento se origina
lo que se conoce como un problema de investigación.

Al respecto, Arias, (2012). Indica

que un problema de investigación es: una
pregunta o interrogante sobre algo que no
se sabe o que se desconoce y cuya
solución es la respuesta del nuevo
conocimiento obtenido mediante el
proceso investigativo.

De acuerdo a lo anterior se puede decir, que el problema se debe

indicar lo más detalladamente posible, ya que son las indicaciones que
hacen pensar que existe un problema, con ello se puede llegar a obtener
el verdadero propósito del estudio, así como la posibilidad para realizar
una investigación.

Para lograr el cubrir con las necesidades de la nación, el Estado ha

apostado por un ciclo de cambios en busca del Socialismo del siglo XXI,
para ello ha requerido de tiempo y paciencia del Presidente de la
República Bolivariana de Venezuela Nicolás Maduro Moros, que enmarca
en su política entre los planes de la nación con el fin de terminar de cubrir
las expectativas del pueblo que por muchos años fue marginado a
consecuencia de la privatización de los servicios básicos, entre ellos la
educación. La constancia, firmeza y amor por su pueblo caracterizo a
nuestro presidente Hugo Chávez y lo ha incentivado a declarar Mediante
el Decreto N° 6.709 adscribe al Ministerio del Poder Popular para la
Educación Superior la Misión Sucre, ésta aparece como una propuesta en
procura de satisfacer las necesidades de los excluidos de la educación
superior a nivel nacional, llevándola a cabo en cada rincón de este país

20
con la creación de aldeas universitarias y estableciendo la
Municipalización de la Educación.

Este proceso ayudaría y estimularía el desarrollo de la formación

de la población que por varias circunstancias no pueden trasladarse a
lugares distantes; y a la vez establecer las pautas para el crecimiento del
municipio donde se encuentre ubicada, entre otras, para forjar una nación
de una gran visión futurista. Luego para ser libres de ser culto, y con ello
el logro de una nación desarrollada, cosa que se ha logrado y el actual
presidente ha reafirmado.

El objetivo planteado por el estado para lograr el proceso de

municipalización de la educación superior en Venezuela iniciado el año
2003 a través del programa Extraordinario Mariscal Sucre (Misión Sucre),
constituye una política de estado orientada a eliminar la exclusión en la
educación universitaria, a fortalecer la regionalización y localización del
proceso socio-productivo en el contexto social, geográfico y cultural del
estudiante, recorriendo al talento humano profesional disponible, con lo
cual se pretende dar solución a los problemas de las comunidades,
aprovechando las potencialidades locales, aspectos propios del modelo
de desarrollo endógeno planteado para la nueva República.

El fuerte compromiso social asumido por el estado venezolano

permite la equidad y la justicia social a toda la población, en tal sentido, a
través de la Misión Sucre como parte de la política de Estado, se
proponen cambios estructurales que impliquen diversas instancias y
paradigma que genere transformación en el modelo socio-productivo que
eleven la calidad de nuevas oportunidades en las diferentes áreas socio
productivas.

Los estudiantes que son los participantes en este proyecto, toman

una comunidad para el desarrollo de un banco de semillas para iniciar un
proceso de siembra urbana en la comunidad del Manguito VI, Municipio
Autónomo Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda, el cual requiere

21
implementar para la distribución de las semillas que necesita el proyecto
socio productivo en el área de la comunidad.

Los Bancos Comunitarios de Semillas son un modelo alternativo de

administración colectiva de la reserva de semillas necesaria para la
siembra entre los productores en las comunidades donde se establecen.
El funcionamiento se basa en el sistema de préstamo y devolución. Es
también una herramienta contrastada de conservación y aprovechamiento
de esas variedades locales, que permiten por un lado
conservar semillas en una colección de atmósfera controlada, pero que a
la vez debe utilizar periódicamente dichas variedades para que
las semillas no pierdan poder germinativo. El objetivo es claro: garantizar
la preservación del mayor número posible de plantas para la posteridad;
las reservas comunitarias de semillas son importantes pues contribuyen a
la conservación de la diversidad genética de los cultivos, y
aseguran los alimentos a nivel comunitario y familiar.

A raíz de la guerra económica estamos implementando un banco

de semilla en la comunidad para ser autosustentables, ayudar a realizar
los procesos de siembra y aumentar la productividad en donde se ha visto
mas afectada la economía del país ocasionando desabastecimiento de
productos así como la perdida de de producción alimentaria de algunas
empresas.

Conforme a la visita del profesor Ingeniero Agrónomo Miguel

Sánchez de la Unidad Básica Integradora del Proyecto el cuál es la
columna vertebral de esta investigación y los investigadores futuros
Técnicos Superiores Universitarios (TSU) en Agroalimentaria, se requiere
de un proyecto socio-productivo que le permitirá a la comunidad
implementar el banco de semillas para así realizar el proceso de siembra
urbana planteado por los estudiantes y se han considerado las variables
que dan una idea clara acerca del grado de necesidad de la población.

22
 En lo referente a su utilidad se espera el mejoramiento de la
productividad en el país conforme a la solicitud de la comunidad del
Manguito VI, por lo cual se pretende un rendimiento que se vea reflejado
en pro del beneficio. Con la implementación de un banco de semilla, se
busca de mejorar la calidad de vida y de un proceso de siembra urbana
mas eficiente, por ello planteamos las siguientes interrogantes:

1. ¿ Es necesario la implementación de un banco de semillas en la

comunidad del Manguito VI para poder realizar la siembra urbana y
los proyectos socio-productivos?
2. ¿ Se debe poner en funcionamiento la implementación de un banco
de semillas que pueda abastecer a la comunidad del Manguito VI
para la siembra urbana?

23
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Activar un banco de semillas con la finalidad de dar inicio a un

proceso de siembra urbana en la comunidad del Manguito VI en el
Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de Miranda.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Diagnosticar la necesidad de la implementación de un banco de

semillas con el fin de dar inicio a un proceso de siembra urbana en
la comunidad del Manguito VI.
 Planificar el acondicionamiento de un banco de semilla para
cumplir con los requerimientos y tiempos exigidos y llevar
conciencia a la población beneficiada de la misma en cuanto a la
siembra urbana que requiere la comunidad del Manguito VI.
 Ejecutar la implementación de un banco de semilla para el proyecto
socio-productivo de la siembra urbana en la comunidad del
Manguito VI.

JUSTIFICACION

La implementación de un banco de semilla en la comunidad

Manguito VI, permitirá el abastecimiento a la comunidad para así
suministrar, agilizar y ayudar al proceso de los cultivos organopónicos en
la siembra urbana. Por lo que el referido proyecto servirá para el
mejoramiento y desarrollo de su auto sustentabilidad que pretende lograr
satisfacer las necesidades de la población prevista. En reunión en el mes
de marzo del año en curso, con el profesor ingeniero agrónomo Miguel

24
Sánchez, se estableció la necesidad de abastecer, implementar y
beneficiar a la comunidad con el servicio de un banco de semillas para
darle inicio a un proceso de siembra urbana para los cultivos del proyecto
socio-productivo establecido por la Misión Sucre.

Así mismo disminuir los niveles de congestionamiento de los

servicios, lo que permitirá mejorar el buen de los rublos en la sociedad.
Las acciones sobre este servicio van a ser implementadas para las
necesidades de la población que conllevan a la escases de
abastecimiento alimenticio en el país. Finalmente se reflexiona sobre
cómo puede evolucionar y mejorar los procedimientos en la Comunidad
del Manguito VI y con las características de modernidad que ameritan los
nuevos tiempos. La referida implementación de un banco de semillas para
el proceso de siembra urbana es para uso interno de la misma.

ALCANCES

La implementación de un banco de semillas para dar inicio a un

proceso de siembra urbana en la comunidad del Manguito VI tendrá
repercusión positiva en la comunidad beneficiaria. La productividad auto
sustentable seria uno de los factores más resaltantes ya que se
cultivarían los rubros necesarios que se requieran para satisfacer las
necesidades de la población y las comunidades adyacentes. Se pretende
la implementación de un banco de semillas para la siembra urbana, lo
cual se espera tenga una larga vida útil, esto le daría un margen de
tiempo suficiente para preparar con antelación el cronograma a seguir
para desarrollar un sistema cronológico de abastecimiento para darle
mayor durabilidad en el tiempo.

25
 CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes Investigativo

Los antecedentes de la investigación constituyen una revisión

bibliográfica de otros estudios.

Según Arias Fidias G. (1999), "Se

refiere a los estudios previos y tesis de
grado relacionadas con el problema
planteado, es decir, investigaciones
realizadas anteriormente y que guardan
alguna vinculación con el problema en
estudio".

Cabe señalar que la indagación se realiza con el fin de no hacer

estudios repetidos o iguales.

A continuación, se presentan trabajos de investigación que

guardan relación con el tema planteado.

Internacional

Guerrero (2014) quien presento su trabajo de grado para optar al

título de Ingeniero Ambiental cuyo nombre es DISEÑO DE UN BANCO
DE SEMILLAS NATIVAS COMO ALTERNATIVA TECNOLÓGICA DE
AGRICULTURA SOSTENIBLE PARA LA PRESERVACIÓN DE LA
BIODIVERSIDAD EN EL MUNICIPIO DE UBAQUE, CUNDINAMARCA
con el objetivo de Diseñar un banco de semillas nativas para proteger la
biodiversidad, la seguridad alimentaria y promover la agricultura
sostenible en el municipio de Ubaque, Cundinamarca. Esta investigación

26
requirió primeramente de un fundamento teórico como base para
entender y enfocar el estudio: “diseño de un banco de semillas nativas”.
Dicho fundamento teórico implicó el análisis de los elementos que
interactúan alrededor de un banco de semillas: como los aspectos
intrínsecos de los ciclos vitales de cada una de las semillas nativas de la
región que involucra el reconocimiento entre una semilla criolla, una
semilla hibrida y una transgénica, por consiguiente conocer que estas
especies nativas se han consumido desde mucho tiempo atrás por las
comunidades indígenas.

A partir de este punto fue necesario estar al tanto de que modelos

de agricultura son más aptos para conservar y cultivar las especies
autóctonas, como por ejemplo una agricultura orgánica donde se
propenda por una semilla sana, y en consecuencia un alimento de
calidad. El diseño de un banco de semillas, exigió una investigación de
tipo mixto, que combinó elementos de un enfoque cualitativo y
cuantitativo; es importante señalar que el peso fundamental recayó en el
enfoque de carácter cualitativo.

La aproximación cualitativa empleada en el diseño de este proyecto

implicó recabar información sobre las experiencias de la población del
área de estudio, la consulta del Esquema de Ordenamiento Territorial
(EOT) del municipio, los antecedentes del objeto de estudio y las posibles
soluciones y beneficios que trae consigo el logro de los objetivos en
distintas fuentes bibliográficas de la investigación. Gran parte de la
información fue obtenida a través de técnicas e instrumentos propios de la
investigación cualitativa, como fueron las entrevistas aplicadas a actores y
grupos de interés seleccionados con base en los acercamientos y
contactos iniciales adelantados por el investigador, al área de estudio.

En cuanto a los elementos propios del enfoque cuantitativo

empleado, se trató básicamente de la realización del conteo de las
semillas nativas identificadas en correlación con las áreas de cultivo y el

27
porcentaje de población involucrada, para la sistematización de la
información.

El equipo investigador considera que esta investigación es La

creación y funcionamiento del banco de semillas de Ubaque promoverá
prácticas en pro del medio ambiente y de la agricultura sostenible,
dejando a un lado la utilización de agroquímicos y mejorando los manejos
tradicionales de los monocultivos y las deficiencias en el manejo del
suelo, como rotación de cultivos, fertilización orgánica, entre otros.

Nacional

En la Asociación Cultural Indígena Wayúu Yalayalama’ana, del año

2015 presentaron un proyecto titulado Banco de semillas autóctonas y
forestales del río Socuy en la Sierra de Perijá. territorio indígena wayúu de
Venezuela, El proyecto tuvo como propósito la consolidación de un núcleo
agroecológico en cada una de las comunidades: Wayúuma´ana y
Kasuusain, buscando la protección de los afluentes y el apoyo a la
agricultura familiar indígena. Las actividades se desarrollaron con el
acompañamiento de un equipo técnico asesor, bajo un marco de respeto
y corresponsabilidad con las familias y comunidades asistidas.

El proyecto benefició a 79 familias indígenas, con la participación

igualitaria de hombres, mujeres y jóvenes. En relación a la agricultura
familiar se instalaron 2 parcelas agroecológicas, una en cada comunidad,
asistidas directamente por miembros de 17 familias, quienes se
fortalecieron en materia de riego, manejo agroecológico de las parcelas y
en la producción y uso de biofertilizantes y biocontroladores. Se cultivaron
24 rubros alimenticios y se logró una producción estimada de 60.000 kg
de los diferentes rubros, mejorando la seguridad alimentaria de las
familias participantes al aumentar la cantidad y calidad de los rubros
cosechados, así mismo se registraron incrementos de los ingresos
familiares por la venta de los excedentes.

28
 En relación con las actividades de manejo y conservación de los
recursos naturales se instalaron 2 viveros comunitarios donde se
sembraron un total de 1.500 plantas de 42 especies forestales; se
formaron 4 brigadistas forestales y con la participación de 12 familias se
trasplantaron, en los márgenes del río Socuy y en algunos caños que
alimentan a dicho río, las 1.500 plantas de especies forestales. La
formación permanente tanto técnica como de gestión de los participantes,
el compromiso asumido y el trabajo en equipo, permiten valorar el
proyecto como exitoso, y prepara las bases para la segunda fase, cuyo
propósito será consolidar la experiencia e intercambiar vivencias con otras
comunidades y pueblos indígenas.

Practicas agroecológicas para la sostenibilidad

Los wayúu manifestaron la necesidad de hacer un manejo

ecológico de sus recursos para proveer suficientes alimentos de calidad a
sus habitantes, en virtud de que la sequía, la falta de buena semilla, el
deterioro de los suelos por la erosión y la pérdida de la fertilidad y las
plagas ponían en riesgo la producción de alimentos. Bajo el impulso de la
Asociación Cultural Indígena Wayúu Asoyalayalama’ana, las
comunidades indígenas wayúu de Kasuusain, Tatushimana, Alitaiin y
Wayuuma’ana, ubicadas en la cuenca media y baja del río Socuy,
recibieron apoyo técnico gubernamental y capacitación en técnicas para
el manejo de viveros, reforestación y producción de biofertilizantes a partir
de excrementos de animales y otros insumos locales.

En la actualidad las comunidades están produciendo bioinsumos,

seleccionando semillas autóctonas, practicando la rotación de cultivos en
parcelas comunitarias y cultivando hortalizas y plantas medicinales en
condiciones de invernadero. Para enfrentar la escasez de agua
ocasionada por el cambio climático, construyeron un sistema de
almacenamiento de agua tomada del río Socuy y diseñaron un sistema de

29
riego de sus parcelas adaptado a las condiciones locales. Recientemente,
han descubierto restos arqueológicos (petroglifos y piezas de cerámica)
en el área de sus comunidades, y con ayuda de expertos de la
Universidad del Zulia se pretende construir un museo arqueológico para la
revalorización de su cultura. Adicionalmente, han recibido financiamiento
para instalar un centro etnoecológico para compartir buenas prácticas
agroecológicas y de restauración ecológica con otras comunidades.

Esta investigación se inicia primero con la visita del profesor

ingeniero Agrónomo Miguel Sánchez de la Unidad Básica Integradora del
Proyecto el cuál es la columna vertebral de esta investigación y los
investigadores futuros Técnicos Superiores Universitarios (TSU) en
Agroalimentaria; en la primera visita realizamos una observación donde
se recorrió la comunidad del Manguito VI, conjuntamente con los
integrantes del consejo comunal y la comunidad para luego proceder a la
participación con la comunidad, a partir de la segunda visita se comenzó a
planificar un plan de acción y un cronograma de actividades para llevar a
cabo la ejecución de la necesidades de agroalimentaria planteada en la
comunidad.

De acuerdo a la investigación se tomó una pequeña muestra de las

personas más vulnerables a esta problemática donde dio paso a nuestra
acción para impulsar a las técnicas e ideas para mejorar el entorno de la
comunidad, donde se entrevistaron a 15 personas que participaron en
nuestro taller dictado el día 17 de MARZO, compuesta por 48 torres, done
habitan un aproximado de 1000 familias, obligando a este sector a
organizarse, de manera que, conformaron un total de cinco (5) consejos
comunales: El Nuevo Amanecer, El Renacer de los niños, Gral. Francisco
Viloria, Guerreros Quiri Quire y Manguito VI primera etapa. Creando la
comuna La bendición de Dios con Chávez.

30
 Luego se terminó proponiendo el proyecto a la comunidad sobre la
implementación de un banco de semillas para darle inicio a una siembra
urbana en la comunidad, donde la comunidad del Manguito VI estuvo de
acuerdo con dicho planteamiento.

BASES TEÓRICAS

Según Balestrini (2006), es: “el resultado de la

selección de aquellos aspectos más relacionados
del cuerpo teórico epistemológico que se
asumen, referido al tema específico elegido para
su estudio”. (p.91)

La implementación de un banco de semillas con la finalidad de dar

inicio a un proceso de siembra urbana en la comunidad del Manguito VI,
Municipio Paz Castillo, Estado Bolivariano de Miranda, es con el fin de
surtir a la comunidad una cierta cantidad de semillas para poder
comenzar a proceder con el banco de semillas y darle inicio a la siembra
urbana en la comunidad y poder obtener o ayudarse con algunos rublos
de los cultivos.

Se planificara el inicio de un proceso de siembra urbana que

permitirá el paso para un almacenamiento de semillas y ayudar a la
comunidad del Manguito VI para su distribución.

Se ejecutara el banco de semillas para un almacenamiento y

posterior a eso a un proceso de siembra urbana en la comunidad del
Manguito VI.

31
GLOSARIO

Bancos Comunitarios de Semillas (BCS) son un modelo alternativo de

administración colectiva de la reserva de semillas necesaria para la
siembra entre los productores en las comunidades donde se establecen.
El funcionamiento se basa en el sistema de préstamo y devolución.

Cultivos Organopónicos: Son aquellos espacios improductivos donde se

construyen canteros limitados con muros de hasta 30 cm de altura
conformados por bloques, maderas, piedras y otros, que luego son
llenados con sustratos preparados con mezcla de materia orgánica,
cascarilla de arroz o café, y capa vegetal de suelo, para la producción de
hortalizas, plantas medicinales y ornamentales.

Seguridad Alimentaria: se entiende a una situación ideal conforme a la

cual un país, una región o el mundo, está en condiciones de proporcionar
a la población, oportunamente, de manera sostenida y cualesquiera sean
las circunstancias previsibles, la producción y distribución de alimentos
nutricionalmente adecuados, en cantidad, calidad, variedad y aceptación
cultural. Toda persona, todo hogar, en especial los de menores recursos
debe tener acceso seguro a los alimentos requeridos para llevar una vida
sana y socialmente útil.

Siembra Urbana: Son las prácticas agrícolas que se desarrollan en

las ciudades o muy cerca de ellas. Por lo tanto se trata de
una agricultura a escala reducida, ya que en los entornos urbanos no
existe la misma disponibilidad de tierra que en las zonas rurales. Lo
habitual es que la agricultura urbana esté destinada a la obtención
de alimentos frescos. Al tener acceso inmediato a cultivos, quienes viven
en las ciudades incrementan su seguridad alimentaria, ya que no
dependen solo de las materias primas que llegan desde los campos.

32
Huertos Comunitarios: Son espacios recuperados por una comunidad
y/o movimiento social dentro del territorio geográfico, en los cuales el
cultivo se establece sobre el suelo directamente, ordenados en canteros,
y donde se aplica materia orgánica para mejorar su fertilidad. Esta
modalidad permite mejorar el paisajismo, incorporar niñas, niños, jóvenes,
adultos y ancianos en las actividades agrícolas, aportando a la comunidad
la producción intensiva de hortalizas, vegetales y frutas, a bajo costo,
sanos y de muy buena calidad.

Para su sistematización señala Barrera (2010), las líneas de

investigación

Se desglosan en tres aspectos principales, profundamente

relacionados entre sí, los cuales representan tanto el sentido propio del
contexto donde se originan como la pragmática investigativa que de ellos
se desprenden. Estos tres aspectos son:

Líneas Matrices: Áreas fundamentales en torno a las cuales gira la

mayor parte de la actividad indagativa de personas, la esencia de las
instituciones.

Líneas Potenciales: Orientan el que hacer investigativo que permitan

definir el terreno, sobre el cual se hará posteriormente el mapa de
investigación.

Líneas Operativas: es toda investigación en desarrollo, tomada o

derivada de las líneas potenciales presentada como proyecto de
investigación.

Línea de investigación en la que se enmarca este proyecto Socio

integrador es la Administración de la Producción en los Modelos Socio
Productivos

33
BASES LEGALES

(Según, Martins Villa franca año 1989.) Las

bases legales no son más que leyes que
sustentan de forma legal el desarrollo del
proyecto. Son leyes, reglamentos y formas
necesarias en algunas investigaciones cuyo
tema así lo amerite.

El grupo investigador define esta etapa como el sustento jurídico en

el que se basa una propuesta, compuesto por una serie de artículos de la
carta magna, leyes y/o reglamentos relacionados con el proyecto de
investigación.

En 1999, la Asamblea Nacional Constituyente debatió esta

problemática y acordó respaldar plenamente el derecho a la alimentación
y la seguridad alimentaria, como el medio idóneo para alcanzarlo.

En el artículo 305 de la Constitución de 1999, puede leerse:

"El Estado promoverá la agricultura sustentable

como base estratégica del desarrollo rural integral
y en consecuencia garantizará la seguridad
alimentaria de la población, entendida como la
disponibilidad suficiente y estable de alimentos en
el ámbito nacional y el acceso oportuno y
permanente a estos por parte del público
consumidor. La seguridad alimentaria se
alcanzará desarrollando y privilegiando la
producción agropecuaria interna, entendiéndose
como tal la proveniente de las actividades,
agrícola, pecuaria, pesquera y acuícola. La

34
 producción de alimentos es de interés nacional y
fundamental al desarrollo económico y social
de la Nación. A tales fines, el Estado dictará las
medidas de orden financiero, comercial,
transferencia tecnológica, tenencia de la tierra,
infraestructura, capacitación de mano de obra y
otras que fueran necesarias para alcanzar niveles
estratégicos de autoabastecimiento. Además,
promoverá las acciones en el marco de la
economía nacional e internacional para
compensar las desventajas propias de la
actividad agrícola…"

Quedó así respaldado en el más alto nivel el derecho a la

alimentación y la seguridad alimentaria como expresión de la
materialización de ese derecho. Es obvio que no hay otra vía para lograrlo
que luchar por definir esa política del Estado donde quede plasmado el
desarrollo agroalimentario y la seguridad alimentaria.

Ley de semillas

Publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de

Venezuela # 6.207 extraordinario de fecha 28 de diciembre de 2015.

Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto

preservar, proteger, garantizar la producción,
multiplicación, conservación, libre circulación
y el uso de la semilla, así como la promoción,
investigación, innovación, distribución e
intercambio de la misma, desde una visión
agroecológica socialista, privilegiando la
producción nacional de semillas, haciendo
especial énfasis en la valoración de la semilla

35
 indígena, afrodescendiente, campesina y
local, contraria a las patentes y derecho de
obtentor sobre la semilla, prohibiendo la
liberación, el uso, la multiplicación, la entrada
al país y la producción nacional de semillas
transgénicas con el fin de alcanzar y
garantizar la seguridad y soberanía
agroalimentaria, el derecho a una
alimentación sana y nutritiva, la conservación
y protección de la diversidad biológica, así
como la preservación de la vida en el planeta,
de conformidad con lo establecido en la
Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela.

Debemos preservar la vida de todo incluyendo la de las plantas

para así garantizar un buen uso de las semilla que sembramos y
almacenamos para su posterior utilización.

Ámbito de aplicación

Artículo 2. Esta Ley se aplica a todas las

actividades de obtención, producción,
investigación, innovación, abastecimiento,
importación, distribución e intercambio que
tengan por objeto el uso de semillas.

Este artículo quiere decir que dan por aprobado todo intercambio de
cualquier tipo de semillas asi sea para su distribución o importación, entre
otros.

36
 Misión
Garantizar un buen servicio para la implementación del banco de
semillas a través de su almacenamiento y distribución para satisfacer las
necesidades provenientes de la comunidad y los cultivos organopónicos.

Visión

Mejorar la calidad de vida a la población para garantizar el sistema

endógeno y la activación del motor agroalimentario y así poder satisfacer
las necesidades y abastecer a la comunidad.

Valores

Ejemplo de excelencia, Honestidad, Vocación a la comunidad

estudiantil, Compromiso, Trabajo en equipo y Lealtad.

37
 CAPITULO III.

DISEÑO METODOLOGICO

Área de Investigación

La Comunidad Manguito VI se encuentra ubicada en la carretera

nacional la Raiza Municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano de
Miranda y sus límites son los siguientes:

Norte: Calle 8.

Sur: Cuarta etapa, urbanización Manguito VI.

Este: Segunda etapa Manguito VI.

Oeste: Depósito y taller propiedad Vidoca.

Tipo de Investigación

Este trabajo de grado, se encuentra enmarcado en la investigación

- acción - participación, debido a que los investigadores identificaron las
cuatro fases de la investigación - acción como son (diagnosticar,
planificar, ejecutar y evaluar). En conclusión, realizaron estudios sociales,
proceso participativo y democrático dentro de la comunidad, la recogida
de información, análisis, conceptualización, entre otros.

Población y muestra

Una vez definido el problema a estudiar, es necesario determinar

en qué o quienes se manifiestan el objeto de estudio.

Balestrini (2006), sostiene que la población:

“Es un conjunto finito o infinito de personas
caos o elementos que presentan
características comunes” (p.132). En esta

38
 investigación la población objeto de estudio
constituye una población de tipo finita, la cual
estuvo constituida por un determinado
número de elementos. (ob.cit, p.139)

Partiendo que su población es de un aproximado de mil (1000)

familias.

Técnicas e Instrumentos de La Recolección de la Información

Para obtener los resultados reales del estudio realizado, se

debe comenzar por realizar la recopilación de información en el
urbanismo; donde utilizaremos varias herramientas para la participación
donde se obtendrá la información requerida, se utilizaron diferentes
técnicas e instrumentos como fueron la observación, la entrevista y la
encuesta.

La técnica de la observación

Permite el grupo de estudiantes, que se involucren en la

comunidad sistematizada y, acumulativa de los hechos que ocurren
realmente en la comunidad.

Entrevistas

Así mismo, las entrevistas se comprenden como el dialogo entre

dos o más personas mientras que las encuestas son una serie de
preguntas para obtener datos aproximados al real.

La encuesta

Es conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir.

39
MUESTRA

La muestra es una parte de la población, se obtiene con el fin de

estudiar las características particulares de dicha población.

Según Balestrini (2012), sostiene que la

muestra es: “Una parte representativa de la
población, cuyas características debe
reproducirse en ello, lo más exactamente
posible”. (p.142)

Para realizar el diagnostico participativo comunicacional se tomó una

muestra representativa del 10% de la población que hacen vida en la
Comunidad del Manguito VI, contando con una población de un
aproximado mil (1000) personas.

TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.

Ver Diagramas de Gantt: relacionados con el cronograma de

actividades y el plan de acción

40
 CAPITULO IV.

PROPUESTA

IMPLEMENTAR UN BANCO DE SEMILLAS CON LA FINALIDAD

DE DAR INICIO A UN PROCESO DE SIEMBRA URBANA EN LA
COMUNIDAD DEL MANGUITO VI DEL MUNICIPIO PAZ CASTILLO DEL
ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA.

SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS

Visitas a la TEMÁTICA CANTIDAD DE REFLEXION

comunidad PÚBLICO QUE
ASISITIO

14/08/2021 Aplicarla técnica 04 los vecinos y vecinas así

de la observación como el consejo comunal
Urbanismo están de acuerdo con la
Manguito VI propuesta de analizar
juntos la problemática dela
comunidad

21/08/221 Diagnosticar la 10 los vecinos y vecinas así

situación como el consejo comunal
alimentaria en el están de acuerdo con la
Urbanismo planificar juntos la
Manguito VI problemática dela
comunidad

28/08/2021 Ejecutar el banco 15 los vecinos y vecinas así

de semillas en el como el consejo comunal
Urbanismo están de acuerdo con la
Manguito VI ejecutar el banco de
semillas.

41
04/09/2021 Valorar el impacto 10 los vecinos y vecinas así
del banco de como el consejo comunal
semillas están de acuerdo con
valorar el impacto
Urbanismo
causado del banco de
Manguito VI
semillas

42
 CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En la Comunidad Manguito VI, ubicada la carretera Nacional La

Raíza, Municipio Paz Castillo, Estado Bolivariano de Miranda, el equipo
investigador se planteó como objetivo general la Activación de un banco
de semillas con la finalidad de dar inicio a un proceso de siembra urbana
en la comunidad del Manguito VI en el Municipio Paz Castillo del Estado
Bolivariano de Miranda y como objetivo específico la comunidad para
poder desarrollar las gestiones de los proyectos y así educar a la
población para que tengan un buen manejo del tema.

El banco de semillas es un tipo de almacenamiento que puede

darle una seguridad a la población para que puedan hacer una
siembra urbana satisfactoria y sana de buena calidad y a través de un
proceso de sistematización que ayudara no solo a la población tomada
sino a otras que deseen este tipo de proyecto

RECOMENDACIONES

 Promover la multiplicación de esta experiencia en toda la comunidad y

zonas adyacentes con la realización de proyectos productivos
similares en diferentes comunidades

 Promover jornadas de formación en los consejos comunales y

organizaciones sociales que hacen vida en el radio de acción
adyacente a la comunidad Manguito VI.

43
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libros

ARIAS, F. (1997), El Proyecto de Investigación. (5ª –k.) Caracas: Editorial

Episteme.

BALESTRINI, M. (2007), Como se elabora el Proyecto de Investigación.

(3ª Edición) Carcas: Editorial B.L Consultores Asociados

Artículos en Revistas Especializadas:

http://polired.upm.es/index.php/pastos/article/view/1592/1593 Vol. 25,

Núm. 1 (1995) > Marañón

Trabajo de Grado

Fuentes de tipo Legal

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta

Oficial Nº 5.908 (Extraordinaria), Febrero 19, 2001.

Consultas online

Documentos y Reportes Técnicos.

1. Ken Thompson, Jan P. Bakker, and Renée M. Bekker. 1997. The

soil seed banks of north west Europe : methodology, density and
longevity. New York : Cambridge University Press. 276 p.

44
 ANEXOS

45
  Cronograma de Actividades
ENERO FEBRERO MARZO

ACTIVIDADES SEMANAS

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Recopilar
información
Bibliográfica a través
de visitas a
Bibliotecas, Internet
y recursos
audiovisuales

Conformar
equipo de trabajo

Diseño de
Talleres

Diseño de
instrumento

Aplicación de
Instrumento
Preparación de Informe de
Proyecto

46
 SEGUNDO TRIMESTRE

ABRIL MAYO JUNIO

ACTIVIDADES SEMANAS

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Diseño y
distribución de
convocatorias

Presentación del
proyecto a la
comunidad

Evaluación del
proyecto en la
comunidad
Material de apoyo de
talleres

47
 PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVO GENERAL
crear un banco de semillas para garantizar la seguridad alimentaria a
los vecinos, y vecinas que hacen vida en la urbanización Manguito VI.

ACTIVIDADES RECURSOS METAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diagnosticar las -Cuaderno Obtener la mayor

Conversatorios. -Lápiz información
necesidades
-Teléfono posible para
alimentarias del Talleres -Computadora conocer su
problemática
urbanismo Manguito VI.
Encuestas alimentaria.

Planificar la elaboración - Conversatorios. -Cuaderno Planificar como

de un banco de semillas -Lápiz hacer el banco
para garantizar la Talleres -Teléfono de semillas
seguridad alimentaria a -Computadora
Encuestas

Ejecutar la elaboración Conversatorios. -Papel bond Dictar los talleres

del banco de semillas -Marcadores en forma efectiva
Talleres -Teléfono y oportuna a
-Computadora todos los
Encuestas interesados.

Evaluar los resultados Conversatorios. -Cuaderno Evaluar el

de una vez se ponga en -Lápiz impacto causado
práctica el banco de Talleres -Teléfono por el banco de
semillas -Computadoras semillas
Encuestas
.

48
 ESTRUCTURA DE COSTO
Material Material para Recursos Recursos
pedagógico la práctica Humanos. financieros
Papel. Escardilla. Estudiantes del Costo del
Lápices. Machete. PNF pasaje
Computadora. Palita de Agroalimentaria
Pizarra acrílica. jardinería. Vecinos de la
Marcadores. -Chícora. comunidad
Borrador. Pala. Manguito VII
Cuadernos. Pico. T.S.U. en
Semillas. Agroalimentaria
Agua.
Guantes

49
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA BOLIVARIANA ARGELIA LAYA
FUNDACION MISIÓN SUCRE

APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi carácter de tutor del Trabajo de Grado “SUGERIR UN BANCO
DE SEMILLAS CON LA FINALIDAD DE DAR INICIO A UN PROCESO
DE SIEMBRA URBANA EN EL MANGUITO VI, MUNICIPIO PAZ
CASTILLO DEL ESTADO BOLIVARIANO MIRANDA, presentado por
triunfadores Eylin Guevara C.I 18.932.985, Bethzaira Salazar C.I
20.870.913, Yanes Hernández C.I 3.804.208 y José Cedeño C.I
6.420.195, para optar al Grado Académico de Técnico Superior
Universitario en Agroalimentaria, considero que dicho trabajo reúne los
requisitos y méritos Suficientes para ser aprobado y recibido por las
autoridades competentes.

En la ciudad de Santa Lucia a los _____________ de Diciembre del 2021.

Calificación obtenida: ____ pts.

__________________ __________________

TUTOR ACADEMICO:

Licda. Daisy Gómez C.I: 6.528.186

MAPA DE LA COMUNIDAD

50
Figura 1

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA INVESTIGADORES

COMUNIDAD

51
52
53
54
Tal como se evidencia en las fotografías que forman parten de la muestra
de los investigadores triunfadores de Misión Sucre carrera Agro-
alimentaria haciendo su trabajo de campo en la comunidad seleccionada
para la inspección del área con la preparación de la semilla y el banco de
semilla.

55