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Inicio
Fecha Inicio :
07 de Noviembre
Fechas :
Del 07 de Noviembre al 05 de
Diciembre de 2022
Modalidad :
Online - clases en vivo*
*Revisa en la Metodología del
programa, el detalle de las
plataformas que serán utilizadas, y
las condiciones asociadas a la
realización de actividades.
Tipo :
Curso
Valor :
$ 95.000 Valor incluye matrícula
Horario :
Lunes de 18:30 a 20:45 h.
Duración :
10 horas
Lugar de realización :
Online
Facultad :
Instituto de Estética
Jefe de programa :
Lorena Amaro
Descuentos
Formas de pago
Contacto:
María Paz Aguilera Cariz
mpaguilera@uc.cl
Este Programa podría
experimentar cambios en su
programación, cuerpo docente
y lugar de realización, por
contingencias de distinta
índole. Adicionalmente, podría
ser relocalizado en otras
instalaciones o incluir clases en
formato online en caso de ser
necesario.
Este Programa requiere un
número mínimo de matriculados
para dictarse.
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Estética del sonido: del cosmos al
caosmos - Online - clases en vivo*
Este curso propone una lectura del sonido como fenómeno estético, observado a través de
las historias de la 8losofía y de la música.
Descripción
A la luz de textos filosóficos y soportes sonoros (en vivo
y grabaciones), desde el cosmos griego al caosmos
contemporáneo; del silencio a la nota y de la nota al SOLICITAR MÁS INFORMACIÓN
ruido, se busca explorar los distintos paradigmas y
sistemas sonoros, así como las implicancias
INSCRIPCIÓN PARTICULAR
epistemológicas, políticas y éticas que desde ahí
pueden surgir.
INSCRIPCIÓN EMPRESAS
Un recorrido sonoro y conceptual que consta de 4
sesiones conformadas, a su vez, cada una, por tres
momentos: una primera parte expositiva, luego una Otros programas que
aproximación más práctica a lo recientemente expuesto pueden ser de su interés
y, finalmente, la participación de un invitado. Estética Cotidiana
El curso se iniciará abordando la noción de sonido en
tres dimensiones, a la luz de Deleuze y Guattari,
entendiéndolo como un fenómeno en el cual participan Estética para
docentes
lo natural, lo conceptual y lo artístico. Diferenciaremos
lo que es un sonido de una nota musical, la última
siendo la resultante de un sistema o una institución
Estéticas
humana, y no un elemento, como podría serlo el agua, champurrias
el fuego, la tierra o el aire, es decir: materia.
Nuestro primer paradigma será, entonces, el mundo
antiguo, particularmente la escuela pitagórica
(desarrollada por Boecio y Diógenes Laercio) y su
teoría de la proporción áurea, la música de las esferas o
música matemática. Se establece en la antigüedad un
sistema natural de orden o cosmos en el cual la belleza
y el bien están íntimamente ligados en la noción de
kalos kagathos καλὸς κἀγαθός (la fusión entre lo
hermoso y lo bueno en la noción de armonía).
Continuaremos explorando y analizando la noción de
disonancia, en tanto concepto o elemento musical
opuesto a la consonancia. Lo abordaremos,
primeramente, desde la filosofía con un texto medieval
de Pedro Abelardo, filósofo bretón del siglo XII, el Sic et
Non donde se explica el falso conflicto entre dos
versiones de la Verdad, justamente mediante la noción
de dissonantia. La disonancia, dentro de este
paradigma filosófico-musical antiguo medieval, vendría
a ser una tensión que necesita y supone una
resolución.
En un tercer momento, insertos dentro de un paradigma
moderno en el cual se privilegian los sistemas cerrados
y universales, las formas de pensamiento estables y
absolutas, donde el principio de Unidad es
determinante, como son las filosofías hegelianas,
estudiaremos la cuestión de la hegemonía y auge de la
nota y del sistema temperado tonal ; un sistema
jerárquico que se funda a través de las nociones de
centro y periferia, variación de un tema principal,
repetición y memoria. Mediante diversas audiciones
dirigidas veremos cómo estas estructuras son parte de
nuestro oído heredado e incluso de nuestros
comportamientos sociales y políticos actuales.
Terminaremos el recorrido con la noción de James
Joyce de caosmos: “el cosmos al borde del caos, al
borde del abismo existencial”, revisada, en un giro
optimista y necesario para la creación, por Guattari
como la forma de lo posible al infinito, de la diferencia y
de lo irreversible. Desde la música, el sonido y el ruido,
exploraremos la vuelta a una materilidad dentro y fuera
de lo temperado. Leeremos esta teoría sonoramente, ya
no como la “resolución de la disonancia”, sino como la
“disolución de la disonancia” en la medida que no
habrían ya tensiones prestablecidas a resolver sino
sonidos a fabricar en y por sí mismos.
Dirigido a
Prerrequisitos
Objetivo de aprendizaje
Desglose de cursos
Equipo Docente
JEFA DE PROGRAMA
Lorena Amaro (UC)
Profesora Titular del Instituto de Estética UC.
Actualmente es Directora del Instituto y anteriormente
ha ejercido otras labores de gestión, en los cargos de
Secretaria Académica (2005 – 2009) y de Jefa del
Programa de Magíster en Estéticas Americanas (2012 –
2015). Durante diez años fue representante de los/as
profesores en el Consejo Académico del Instituto de
Estética y también ha sido miembro del Consejo
Académico de la Facultad de Filosofía. Entre 2012 y
2015 fue integrante del Grupo de Estudios de Literatura
y Lingüística (2012- 2015) en FONDECYT. Ejerció
durante dos años la crítica literaria periódica en Revista
Santiago (Universidad Diego Portales), además de
escribir con frecuencia reseñas y ensayos para diversos
medios nacionales e internacionales. Desde 2016 es
miembro de la Directiva de la Asociación de
Investigadores en Artes y Humanidades.
EQUIPO DOCENTE
Ángela Beatriz Ávalos
Formada en el Instituto de Música de la Pontificia
Universidad Católica al alero del compositor Pablo
Aranda y en el Conservatorio vespertino de la
Universdad de Chile en la cátedra de violín del profesor
Nelson Ángel, licenciada en Estética de la PUC,
licenciada y maestra en Filosofía de la Universidad
Libre de Bruselas y candidata a doctora en Filosofía de
la Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Especialista
en filosofía medieval, creadora del laboratorio GAM
(Groupe Actualités Médiévales) adjunto a la cátedra
Histoire de la Philosophie Médiévale del Collège de
France, y asistente de investigación y docencia del
Premio de Filosofía de la Academia Francesa Alain de
Libera en la misma insitución (2016-2019). En la
actuaildad estudia la relación entre noética y ética
desde la cuestión de la constitución de un sujeto
pensante y agente o una persona noética en la filosofía
de Pedro Abelardo. Desde la historia de la filosofía, se
interesa en las manifestaciones sensibles e
imaginativas de los procesos cognitivos o psicológicos
como potencias creativas y de pensamiento, como
origen de lo que la modernidad nombró y se aproprió
como la “subjetividad”.
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