PRESENTACIÓN

CFGM Atención a personas en situación de dependencia

Apoyo a la comunicación
Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de reproducción, distribución,
comunicación y transformación de esta obra sin contar con autorización de los titulares de la
propiedad intelectual. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito
contra la propiedad intelectual (arts. 270 y siguientes del Código Penal). El Centro Español de
Derechos Reprográficos (www.cedro.org) vela por el respeto de los citados derechos.
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PRESENTACIÓN

Comunicación y lenguaje
Unidad didáctica

Contenidos
● La comunicación.
● El lenguaje.
● Los trastornos del lenguaje.

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
La comunicación es el procedimiento por el que se transmite información entre seres vivos.

● Tipo de información: ideas, emociones, necesidades, etc.

● Vehículo de transmisión: muy variado.
● Captación de la información: por los sentidos.

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
El proceso comunicativo
El proceso comunicativo es la secuencia de actos mediante los cuales se hace efectiva la transmisión
o el intercambio de información.

Elementos Fases
● Emisor: transmite la información ● Codificación
● Receptor: recibe e interpreta la información ● Emisión
● Mensaje: contiene la información ● Recepción
Código Descodificación

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● ●
● Canal: medio de transmisión ● Interpretación
● Contexto: cultural, situacional, etc. ● Retroalimentación o feedback

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
El proceso comunicativo

CANAL

Transmisión

EMISOR Codificación MENSAJE Descodificación RECEPTOR

Código Código

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Retroalimentación

CONTEXTO
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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
Los códigos comunicativos
Un código es un sistema de signos y reglas que permite formular e interpretar mensajes.

● Códigos lingüísticos
● Verbales orales (idiomas)
● Verbales no orales (lenguas de signos)

● Códigos no lingüísticos
● Visuales

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● Gestuales
● Acústicos

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
Los códigos comunicativos
Los signos
Un signo es una representación perceptible por los sentidos (significante) de una realidad concreta
(referente) que se asocia a una idea (significado).

● Según el sentido implicado: ● Según el vínculo con la realidad:

● Signos visuales ● Índice
● Signos auditivos ● Icono
● Signos olfativos ● Símbolo

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● Signos táctiles
● Signos gustativos

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
La comunicación humana

Está determinada por dos parámetros:

Verbalidad

+ -

Vocalidad + Lenguaje verbal oral Paralenguaje

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- Lengua escrita Lenguaje corporal
Lengua de signos

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
La comunicación humana
La comunicación verbal

La comunicación verbal es la transmisión de información usando códigos lingüísticos.

● Comunicación verbal vocal: uso de fonemas, recepción auditiva

● Comunicación verbal no vocal: recepción visual o táctil
● Lenguaje verbal escrito
● Lenguas de signos

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
La comunicación humana
La comunicación no verbal

La comunicación no verbal es la transmisión de información por medio de elementos no lingüísticos.

● Comunicación no verbal vocal (paralenguaje)

● Calidad de la voz: tono, intensidad y timbre
● Prosodia: entonación, duración del mensaje, patrón acentual,
rasgos fonéticos, etc.

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● Fluidez: velocidad, ritmo, pausas, silencios, etc.
● Vocalizaciones
● Indicadores de turno de conversación
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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
La comunicación humana
La comunicación no verbal

● Comunicación no verbal no vocal (lenguaje corporal)

● Aspecto externo: apariencia, modales,
modo de presentación, etc.
● Kinésica: mirada, expresión facial, gestualidad,
postura corporal, etc.
● Proxemia: gestión del espacio personal

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
La comunicación humana
Condicionantes de la comunicación

Facilitadores
● Condiciones del entorno y ambientales: cómodas para ambas partes y
que permitan contacto sin interferencias ni interrupciones
● Elementos facilitadores: ayudas personales, estrategias, recursos,
dispositivos, aparatos, etc.
● Actitud de las partes: lenguaje no verbal positivo y escucha activa
● Claridad del mensaje

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

La comunicación
La comunicación humana
Condicionantes de la comunicación

Barreras
● Lingüísticas: desconocimiento del código
● Condicionantes personales: alteraciones de la voz, déficits auditivos,
trastornos del lenguaje, etc.
● Condicionantes ambientales: ruido, mala iluminación, etc.
● Contexto poco propicio
● Actitud de las partes

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

El lenguaje
El lenguaje es la capacidad de comunicarse mediante un código de signos de significado interpretable
por ambas partes y dotado de reglas que gobiernan su formación, combinación y uso.

Dimensiones
● Comunicativa: transmisión de información
● Modalidad oral: signos constituidos por sonidos
● Modalidad escrita: signos representados gráficamente
● Modalidad signada: signos ejecutados con el cuerpo en el espacio
Simbólica: representación de elementos presentes o no

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●
● Cognitiva:
● Categorización y comprensión del mundo
● Estructuración del pensamiento
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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

El lenguaje
Componentes
● Contenido
● Significantes (palabras): analizados por la lexicología
● Significado: estudiado por la semántica
● Forma (aspecto externo)
● Sonidos y elementos fónicos: estudiados por la fonología (repertorio)
y la fonética (producción)
● Elementos y reglas: estudiados por la morfología (formación de
palabras) y la sintaxis (combinación en sintagmas y frases)

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● Uso (contexto): analizado por la pragmática

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

El lenguaje
Funciones (objetivo perseguido)
Según Roman Jakobson Según Michael Halliday
● Apelativa o conativa ● Instrumental
● Referencial ● Reguladora
● Emotiva o expresiva ● Interaccional
● Poética o retórica ● Personal
● Fática o de contacto ● Heurística
● Metalingüística ● Imaginativa
● Informativa

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

El lenguaje
Acciones del proceso comunicativo
● Procesamiento: cerebro
● Codificación: área de Broca (zona anterior del hemisferio izquierdo)
● Descodificación: área de Wernicke (zona posterior del hemisferio
izquierdo)
● Emisión: aparato bucofonador, fonador o fonoarticulatorio
● Órganos respiratorios: pulmones, bronquios y tráquea
● Órganos fonadores: cuerdas vocales, faringe, cavidad bucal y fosas
nasales

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● Órganos articulatorios: úvula, paladar, alveolos, dientes, labios y lengua
● Recepción: oído y nervio auditivo

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

El lenguaje
Condicionantes en la adquisición y el desarrollo
● Condicionantes internos
● Nivel de inteligencia
● Madurez fisiológica
● Condicionantes externos
● Estimulación adecuada
● Modelos competentes
● Interacción

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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

Los trastornos del lenguaje

Un trastorno del lenguaje es una alteración o anomalía más o menos persistente en alguna fase del
proceso comunicativo.

● En la emisión
● Trastornos de la voz: disfonía, afonía
● Alteraciones en la fluidez: disfemia o tartamudeo
● Patologías en la articulación: dislalia, disglosia, disartria, dispraxia del habla, rinolalia
● En la recepción: deficiencia sensorial auditiva, deficiencia sensorial visual
● En el procesamiento: afasia, trastorno del desarrollo del lenguaje
Trastornos generales con afectación de la comunicación

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●
● Discapacidad intelectual, trastornos del espectro autista
● Parálisis cerebral, esclerosis múltiple, esclerosis lateral amiotrófica
● Enfermedad de Parkinson, enfermedad de Alzheimer
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1 Unidad didáctica

Comunicación y lenguaje

Los trastornos del lenguaje

La deficiencia sensorial auditiva
La deficiencia sensorial auditiva o hipoacusia es la limitación importante o absoluta en la correcta
percepción de los sonidos.

● Según la afectación: unilateral, bilateral

● Según el grado de pérdida auditiva: leve o ligera, media o moderada, severa o
sordera, profunda o sordera profunda, cofosis o anacusia
● Según la localización de la lesión: conductiva o de transmisión, perceptiva o
neurosensorial, mixta, central

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● Según el origen: genética, prenatal, perinatal, posnatal
● Según el momento de la aparición: prelocutiva, perilocutiva, poslocutiva

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