COLEGIO LA MERCED IED

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

ESPAÑOL UNDÉCIMO
GUÍA 0 2024

INDICADORES DE DESEMPEÑO

INTERPRETACIÓN: Lee, contextualiza, analiza, interpreta, sintetiza y

sistematiza diferentes tipos de textos.

PRODUCCIÓN: Escribe textos argumentativos coherentes, cohesivos,

adecuados y concordantes.

ACTIVIDADES

1. LA INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Habilidades lectoras, niveles

de comprensión, comprensión de textos. Observe atentamente
el enlace y tome nota de aspectos relevantes.
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9634/3762dab80d8a8c5
b856c8c534d59dcb1/143048

2. LECTURA Y ANÁLISIS DE
REBELIÓN EN LA GRANJA
(George Orwell).
Lea, contextualice, analice y responda las
preguntas que aparecen a continuación.

a. A través de cada uno de los personajes de la obra el autor parodia ciertas

actitudes de los seres humanos frente a las sociedades. En un cuadro
como el que aparece a continuación haga la semblanza de por lo menos
diez de ellos y mencione el grupo social al que están representando.

GRUPO
NOMBRE DESCRIPCIÓN ACCIONES
HUMANO
Use adjetivos y cite Use verbos en Evite escribir
infinitivo nombres propios

b. De acuerdo con la obra, describa una sociedad totalitaria.

c. La obra podría interpretarse como una parábola de cualquier sistema

político totalitario; sin embargo, el comienzo traslada al lector al régimen
soviético. Busque información y prepare exposición que le permita
afirmar o negar esa segunda proposición.

d. Consulte sobre los dos sistemas políticos criticados en Rebelión en la

Granja: Comunismo y Capitalismo; establezca un paralelo entre ellos.

e. De acuerdo con los indicios presentes en la obra, identifique el

pensamiento de Orwell respecto al Capitalismo y al Comunismo. Cite.
 f. A partir del tema político, el autor aborda otros como la educación, la
religión, el trabajo, la sociedad, la violencia, la historia. Escoja uno y
compare el planteamiento de Orwell con su punto de vista.

g. Responda brevemente a partir de la lectura de la obra ¿Cómo incide la

política en la vida diaria?

h. La obra Rebelión en la Granja es política ¿Por qué?

i. Rebelión en la Granja caricaturiza la Unión Soviética ¿En qué se parecen La

Unión Soviética y la granja.

j. Las ideologías enfrentadas en la obra son el capitalismo y el comunismo

¿cuáles son sus diferencias fundamentales?

k. Por qué las ideologías se pervierten y se convierten en totalitarismos.

3. EXPLICACIÓN: PROPIEDADES DE LA ESCRITURA

4. PRODUCCIÓN DE UNA RESEÑA

l. En un párrafo, opine brevemente sobre la obra.

PLANIFICACIÓN DEL ESCRITO ARGUMENTATIVO: RESEÑA

Tópico, asunto en el que se enmarca su texto. En un texto breve a lo sumo se puede tratar un
Tema
tema. Use palabras clave para definir el tema central de su texto. (máximo tres )

Según se trate de un texto argumentativo, un texto descriptivo, un texto explicativo, un texto

Tipo de texto expositivo, o un texto narrativo, el texto tendrá unas características determinadas. Asimismo,
según el contenido temático, y el contexto en el que se encuentre, el texto puede pertenecer a
 diversos géneros. No obstante, la tarea es producir una reseña. Revise su estructura y
características

Identificación Describa (forma objetiva) la obra, para eso compile toda la información sobre ella: Autor,
de la obra género, fecha de publicación, edición, número de páginas,

Planteamiento central, opinión sobre el texto. Escriba una oración simple (sujeto + predicado)
Tesis
que resuma el pensamiento central que va a desarrollar en el escrito.

Propósito Qué quiere lograr en sus lectores con su texto. Máximo tres verbos sin conjugar. Ej.: Inquietar.

Conclusión Cierre su escrito confirmando su planteamiento central y calificando la obra.

Fuentes Cite una o dos fuentes que empleará para profundizar en el tema.

Máximo ocho palabras. Se recomienda que esté relacionado con la tesis central. Recuerde que
Título
es la puerta de entrada a su texto por eso debe ser atractivo, original, persuasivo.