58 ACTIVIDADES

Promedio, moda y mediana

4. Lean atentamente y resuelvan.
Los siguientes datos muestran la cantidad de personas que se presentaron, por día, a una oficina de
reclamos.
4 6 7 5 6 3 7 4 8 2
4 6 8 8 6 5 5 2 2 0
5 4 7 8 9 4 8 6 4 2

a. ¿Cuántos días fueron registrados en el estudio?

b. ¿Cuál es la variable? Clasifíquenla.

c. Completen la siguiente tabla de frecuencias.

Cantidad de personas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
f

d. ¿Cuántas personas reclamaron durante el mes?

e. Calculen y completen.

Moda: Mediana: Promedio:

5. Resuelvan.
Una empresa dedicada a la fabricación de artículos para el hogar entrevistó a un grupo de perso-
nas para ocupar un puesto vacante de vendedor. La tabla muestra cuántas horas extras pueden
dedicarle al trabajo las personas entrevistadas.

Horas extras semanales 5 10 15 20 25

Cantidad de empleados 4 2 3 4 1

a. ¿A cuántos candidatos se entrevistó?

b. ¿Cuántos empleados pueden trabajar hasta 10 horas extras semanales?

c. ¿Cuántos empleados pueden trabajar más de 5 horas extras semanales?

d. ¿Cuál es la moda?

e. ¿Cuál es el valor de la mediana?

mente activa
Escriban 2 notas más de cada materia para que se cumpla cada condición.
Matemática: 5; 6; 8; 8; 4 Geografía: 6; 7; 4; 8; 8 Historia: 8; 5; 9; 8; 9
a. En Matemática, el promedio y la mediana coinciden.
b. En Geografía, la mediana tiene un valor mayor que la moda.
c. En Historia, el promedio, la mediana y la moda son todos distintos.

200

P13-3084-ActivaDos Mate 2.indb 200 1/8/13 10:29 AM

 58
59 60 61

Gráficos

infoactiva
Los gráficos estadísticos permiten leer con facilidad la información obtenida.

Los gráficos circulares se utilizan para mostrar los porcentajes que corresponden a cada dato con
respecto al total.

En un colegio hay 3 divisiones de segundo año.

En el A hay 20 alumnos, en el B, 40 y en el C hay 30.
Calculen el ángulo central correspondiente a 2.º “A”

C: 33,3%
100% _______ 360°
A: 22,2% 360º . 22,2 = 80º
22,2 _______ x = ——————
B: 44,4% 100%

45
Cantidad de alumnos

40
Los gráficos de barras se utilizan para 35
30
comparar la cantidad de datos para cada 25
valor de la variable. Para hacer un gráfico 20
15
de barras se construyen rectángulos del 10
mismo ancho y cuyas alturas coinciden con 5
la frecuencia absoluta de cada valor. 0 A B C
Cursos
El gráfico de barras muestra la distribución de los alumnos de la escuela en las distintas divisiones.
Los histogramas son gráficos que se utilizan para representar intervalos de clase a través de
rectángulos contiguos del mismo ancho y cuya altura es la frecuencia absoluta del intervalo.
Se midieron las alturas de un grupo de alumnos y se organizaron los datos en intervalos de
amplitud 0,1.
16
Intervalo de estatura f 14
12
[1,40;1,50) 8 10
[1,50;1,60) 16 8
6
[1,60;1,70) 14 4
2
[1,70;1,80) 12

test de comprensión
0 1,40 1,50 1,60 1,70 1,80

1. Respondan y expliquen las respuestas.

a. ¿Qué gráfico conviene utilizar para visualizar las proporciones de cada valor de la variable
respecto al total?
b. Para comparar las distintas frecuencias, ¿qué gráfico conviene utilizar?
c. Los histogramas, ¿se utilizan con variables cuantitativas o cualitativas?

201

Nombre: Curso: Fecha: / /

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 59 ACTIVIDADES
Gráficos
6. Lean atentamente y resuelvan.
Una encuesta realizada entre los alumnos de Plástica reveló que para 8 de cada 25 alumnos el
color preferido es el rojo.
a. Marquen con una X cuál es el gráfico que representa esta situación.

b. ¿Qué porcentaje de alumnos prefieren el color rojo?

7. Observen la tabla y resuelvan.

En la tabla se muestra el peso de cada uno de los integrantes de la familia de Martina, según los
datos que ella registró.

Papá Mamá Hermano (Juan) Hermana (Lucía) Martina

83,5 kg 68 kg 57 kg 45,5 kg 47 kg

a. Completen el gráfico que realizó Martina

Peso (en kg)

83,5
con los nombres correspondientes a cada una 68
de las barras.
57
b. ¿Es correcto el gráfico de barras que realizó 45,5 47
Martina? Expliquen la respuesta.

Papá Mamá Juan Lucía Martina

Integrantes de la familia
8. Resuelvan.
La tabla muestra los sueldos que ganan los empleados de un comercio mayorista.

Salarios en $ Cantidad de empleados

Cantidad de empleados

[5 000;6 000) 8 8
[6 000;7 000) 8
[7 000;8 000) 3
[8 000;9 000) 2
[9 000;10 000) 3

a. ¿Cuál es la variable? Clasifíquenla.

3

2
b. ¿Cuántos empleados trabajan en el

comercio mayorista?
c. Realicen el histograma correspondiente. 5 000 6 000 7 000 8 000 9 000 10 000
Salarios (en $)

202

P13-3084-ActivaDos Mate 2.indb 202 1/8/13 10:29 AM

 9
capítulo

Integración
Contenidos
57.58.59

9. Identifiquen en cada caso la población y la 12. Lean atentamente y respondan.

muestra. Indiquen si la muestra es representati- En la tabla se registró la atención a pacientes
va o no. en una clínica el último mes, según las edades.
a. Se analizaron las notas de 10 alumnos de
Cantidad de Cantidad de
primer año en una escuela de 450 alumnos. Edad Edad
pacientes pacientes
b. Se realizó una encuesta a los habitantes
[0;10) 120 [50;60) 27
de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para
[10;20) 35 [60;70) 56
averiguar la cantidad de hijos que había por
[20;30) 24 [70;80) 67
familia. Se registraron datos en los barrios de
Villa Crespo, Constitución, Barracas, Flores, [30;40) 38 [80;90) 35
Retiro y Devoto. [40;50) 20 [90;100) 16
c. Una obra social nacional hizo un releva- a. ¿Cuál es la variable? Clasifíquenla.
miento para saber cuántos asociados usaban b. ¿Cuántos pacientes se atendieron?
lentes. Se realizó una encuesta telefónica en c. ¿Qué porcentaje representan los pacientes
las provincias de Buenos Aires, Corrientes, entre 30 y 40 años?
Chaco, Salta, San Juan y Neuquén. d. ¿Cuántos pacientes atendidos fueron mayo-
res de 70 años?
10. Resuelvan.
La tabla muestra qué día de la semana cumplirán
13. Resuelvan.
años 120 personas, durante este año.
La tabla muestra los datos de 300 familias de
a. Completen la tabla.
una ciudad, según el nivel de ingreso mensual.
Día f fr %
Ingreso mensual f fr %
Lunes 32
[5 000;7 000) 8
Martes 40
[7 000;9 000) 15
Miércoles 10
[9 000;11 000) 25
Jueves 8
[11 000;13 000) 24
Viernes 15
[13 000;15 000) 15
Sábado 10
[15 000;17 000) 11
Domingo 5
[17 000;19 000) 2
b. ¿Cuál es la variable? Clasifíquenla. Total 300
c. ¿Qué porcentaje de las personas cumplirá
años en fin de semana? a. Completen la tabla.
d. Realicen un gráfico de torta y uno de b. Realicen el gráfico correspondiente.
barras que muestre la información. c. ¿Cuál es la población? ¿Y la muestra?
d. ¿Cuántas familias tienen un ingreso menor
11. Completen la tabla y respondan. a $11 000?
e. ¿Cuántas familias tienen ingresos entre $7 000
Altura de la planta 10 15 20 25 30 y $17 000?
(en cm)
f. ¿Se puede saber cuántas familias tienen
f 5 4 3 2
ingresos inferiores a $10 000?
a. Si las plantas se pueden vender cuando
superan los 18 cm, ¿cuántas están en condi-
ción de ser vendidas?
b. Calculen la moda, la mediana y el promedio.

203

Nombre: Curso: Fecha: / /

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 14. Resuelvan.
El siguiente gráfico clasifica las películas vistas
por 240 personas en un complejo de cines.
Acción
17. Resuelvan.
Busquen en un periódico o revista un artículo de
unos 20 renglones de extensión, aproximadamente.
a. Completen la siguiente tabla con la fre-
cuencia de cada vocal.

Infantil Vocales f fr %
a
Comedia e
Suspenso i
Drama o
u
a. Calculen el valor del ángulo central que b. ¿Cuál es la vocal con mayor frecuencia?
corresponde a cada sector. c. ¿En qué porcentaje aparece la vocal menos
b. ¿Cuál es la variable? Clasifíquenla. usada?
c. ¿Qué porcentaje de las personas vio una d. Comparen los resultados con sus compañe-
película de suspenso? ros y escriban alguna conclusión.
d. ¿Cuántas personas vieron una película
infantil? 18. Lean atentamente y resuelvan.
Se realizó un estudio para saber cómo descan-
15. Lean atentamente y resuelvan. san los habitantes de una ciudad. En la tabla
La profesora de matemática organizó las notas figura la cantidad de horas que descansan los
de la última evaluación que tomó. habitantes de un edificio de esa ciudad.
7 8 7 7 7 6 5 6 6
10 9 9 8 8 8 5 5 4 4 10 8 8 6
8 8 8 7 7 10 9 9 8
6 6 6 8 7 7 10 9 3 6 6 6 10 5
6 5 5 6 7 10 10 10 5
a. Completen la tabla con los datos obtenidos. 9 9 8 7 7 7 6 6 6
8 8 9 6 7 6 5 10 7
Notas 3 4 5 6 7 8 9 10
a. ¿Cuál es la población?
Cantidad de alumnos
b. ¿Cuál es la muestra? ¿Es representativa?
b. Calculen y completen. c. ¿Cuál es la variable? Clasifíquenla.
d. Completen la tabla de frecuencias y por-
Promedio =
centajes.
Moda =
Horas de promedio f %
Mediana =
c. ¿Qué porcentaje de los alumnos obtuvo
como mínimo 9 puntos?
d. Realicen el gráfico de barras correspondiente.

16. Tengan en cuenta los datos y resuelvan.

Las siguientes son las edades de los socios de un
club que concurren a la colonia de vacaciones. e. ¿Cuántas personas duermen como mínimo
3; 7; 6; 4; 3; 8; 9; 9; 8; 9; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 5; 7 horas?
6; 4; 6; 6; 6; 6; 5; 6; 7; 9; 9; 9; 3; 3; 3; 4; 4 f. ¿Cuál es el porcentaje de personas que
duermen 8 horas diarias?
a. Calculen el promedio, la moda y la mediana.
g. Calculen el promedio de horas de sueño.
b. ¿Cuántos socios tienen menos de 6 años?
h. Indiquen cuál es la moda y la mediana.
c. ¿Cuál es el porcentaje de socios mayores
i. Realicen el gráfico de barras correspondiente.
de 6 años?
204

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