INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE

¿CUÁL ES EL PRODUCTO EVALUATIVO?

Manualidad: elaboración de un personaje con material reciclable.
NOMBRE DEL EVENTO EVALUATIVO
CIENCIAS Sociales: Periodo 1, Evento evaluativo 4: Comunidades a las que pertenezco
TÉCNICA: DE OBSERVACION
INSTRUMENTO: Producción motriz (C,P,A)
PREGUNTA ¿Actualmente a que grupos pertenezco?
PROBLEMA
TIZADORA O
SITUACIÓN
PROBLEMA:
TIEMPO DE Dos semanas
EJECUCIÓN DEL
EVENTOEVALUATIVO:
DESCRIPCIÓN DEL EVENTO EVALUATIVO
INICIO SEMANA 1:
1. Saludo.
2. Asistencia.
3. Recordar los pactos de aula.
4. Cada niño nos va a contar sobre las actividades que realiza a parte
de estudiar en la escuela.
SEMANA 2:
1.Saludo.
2.Asistencia.
3.Recordar los pactos de aula.
4.Dentro de cada grupo las personas desempeñan un oficio y pueden
aportar. Vamos a pensar en lo que les gustaría ser cuando estén adultos.

bbb

Vamos n

SEMANA 1:
Observaremos el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=Tz2hSuxVafc
En el cuaderno cada niño va a elaborar un dibujo de los grupos a los que
puede pertenecer y los escribe.
Por equipos van a organizar un pequeño dramatizado de algunos grupos
sociales.

SEMANA 2:
Vamos a observar el siguiente video:

PROCESO ACOMPAÑADO POR:

RUBÉN GARCÍA CRISTIAN LÓPEZ CAROLINA TIRADO
COORDINADOR TUTOR PTA PROFESIONAL DE APOYO UAI
 https://www.youtube.com/watch?v=qLAZIwlSmEc

En el cuaderno vamos a escribir que oficios vemos dentro de nuestra

comunidad o barrio, vamos a dibujarlos.
A cada niño se le da una bolsa de papel y material como papel iris,
colbón, tijeras, cada uno va a elaborar un títere de que le gustaria ser mas
adelante.

CIERRE *Cada niño expone su trabajo en el grupo.

*Vamos a compartir lo que cada uno escribió sobre que le gustaría ser en
un futuro.
*Se hace una exposición de los trabajos elaborados. Cada uno explica
sus dibujos.
*Los niños muestran sus títeres y pueden presentar una pequeña obra
representando una comunidad con sus diferentes oficios.
*Cada niño va a expresar con sus palabras que aprendió, que le gustó
*A cada niño se le entrega dos cuadros, uno rojo y uno verde, se dicen
varias afirmaciones como:
Te gustó la actividad, aprendiste nuevos temas, comprendiste la clase.
Cada uno levanta rojo si no está de acuerdo, verde si le parece que es
correcto.

PROCESO ACOMPAÑADO POR:

RUBÉN GARCÍA CRISTIAN LÓPEZ CAROLINA TIRADO
COORDINADOR TUTOR PTA PROFESIONAL DE APOYO UAI