LA ESCUELA AMERICANA CRIMINALISTICA

Es la corriente que reanuda planteamientos social- científicos acerca

del origen del delito, y que logra a través de sus estudios una posición
dominante en la criminología. Se conoce como escuela americana, la
criminología orientada hacia la sociología.

DESARROLLO La Escuela Norteamericana fue una corriente

conformada por los llamados 'Padres de la Comunicación', que se
originó en el año 1929 a consecuencia de la rápida
industrialización y la crisis que enfrentaba la ciudad de Chicago,
esto provocó la investigación social voluntaria de académicos e
investigadores en busca de una mejora para la sociedad con la
base de los estudios del psicólogo y experto en ciencias políticas,
Harold Lasswell.

La escuela de Chicago y sus aportes

La temática de interés para la escuela de chicago fue denominada
como “la sociología de la gran ciudad”, ya que contemplaba el análisis
del desarrollo urbano, industrial y el avance de la criminalidad en ese
medio.
Siendo de particular interés los fenómenos de inmigración,
industrialización, conflictos culturales, etc. Ocasiono que se
sumergiera en la gran urbe para comprender desde el núcleo el
mundo de los “desviados” para así analizar y comprender sus formas
de vida, mecanismos de aprendizaje y transmisión de dichas culturas
sociales.
Gracias a esto nace la teoría ecológica que desde los años 20 es uno
de los elementos de mayor expansión para el estudio de la
Criminología.
Esta teoría es también conocida como “ecología social” porque estudia
el medio ambiente en el cual se desarrolla el individuo, para esta
escuela los factores que van a influir en el desarrollo de la
delincuencia están en el medio ambiente.

El representante principal de esta escuela es Edwin Sutherland

que nace en 1883-1950, el cual va a introducir ideas sobre de la
delincuencia que está fundamentada en factores sociales, creó la Ley
de Asociación Diferencial 1940 donde estipula que las conductas
criminales se aprenden por asociación con otras conductas, introduce
la Estadística Criminal y los llamados Test y el estudio individual del
delincuente.

También propone dividir a la criminología en 3 fases:

1º Sociología Jurídico-Penal. Es la rama de la sociología general
que estudia el delito como una conducta desviada, sus causas,
formas, desarrollo, efectos y su relación con otros hechos sociales
para poder detectar conductas que pueden ser delictivas.
2º Etiología Criminal. (Estudia las causas determinantes de los
delitos, en donde en lugar de presuponer el libre albedrío del
delincuente, busca el determinismo de su acto antisocial, en su
constitución orgánica y en las condiciones del ambiente en que
vive).
3º Penología. “la ciencia que estudia las diversas penas y medidas
de seguridad aplicables al sujeto de conducta antisocial."

Acuña el termino de ´´Delincuente de Cuello Blanco´´ quien es el que

pasa desapercibido cometiendo estafas bancarias, etc. sin ser
castigado, siendo para Sutherland el más audaz y peligroso.

EJEMPLOS DE LOS DENOMINADOS DELINCUENTES DE

CUELLO BLANCO: PROFESIONISTAS Y FUNCIONARIOS
PÚBLICOS.

Sin embargo, no fue sino hasta 1939 que el término delito de

cuello blanco (white collar crime, en inglés) fue acuñado
oficialmente para referirse a delitos cometidos por profesionistas o
funcionarios públicos en el curso de sus trabajos. Sin embargo, no
fue sino hasta 1939 que el término delito de cuello blanco (white
collar crime, en inglés) fue acuñado oficialmente para referirse a
delitos cometidos por profesionistas o funcionarios públicos en el
curso de sus trabajos.

Entre los precursores de esta corriente esta Adolfo Quetelet quien da

las bases para la fundación de la escuela de sociología criminal.
También hablaba de la estadística criminal y de la incidencia de los
determinados delitos en ciertos lugares geográficos.
El objeto de estudio de la Escuela de Chicago es sin lugar a dudas el
área de mayor delincuencia. Siendo la inmigración hacia los EE.UU.
un
factor que trae como consecuencia la formación de subculturas y
ghettos, como fueron en sus inicios las llamadas Little Italia o también
la Chinatown. Estos mismos fueron barrios marginados, que se han
desarrollado en subculturas sin tocar ni mezclarse con la cultura
dominante, o sea la sociedad norteamericana. En este mismo sentido
siguiendo la teoría ecológica podemos decir que la criminalidad tiene
alta incidencia en estos grupos de inmigrantes.

Generalidades

Centró sus enfoques teórico-metodológicos en la psicología social y la

sociología funcionalista y se apoyó en investigaciones empíricas,
cuantitativas para medir el impacto o efecto de los medios en los
individuos y la sociedad.

Historia

Fue la primera escuela que abordó la comunicación como una

disciplina científica, se inició en 1929 con los estudios pioneros del
psicólogo y experto en ciencias políticas, Harold Laswell.

Escuela Antropológica

Características:

Era considerar la cultura como una totalidad, un conjunto de

elementos integrados. La metodología buscaba pruebas concretas del
contacto cultural y la comparación de rasgos que deben tenerse en
cuenta contextualmente

“La principal diferencia entre ambas escuelas es que mientras la

Clásica no profundiza en las causas del delito, ya que el
delincuente actúa bajo su libre albedrío y solo impone una
sanción, la Escuela Positivista persigue la readaptación del
criminal, indagando en sus motivaciones y el contexto en el que
se comete un delito”
Representantes:

FRANZ BOAS (1858-1881)

Edwin H. Sutherland (1883-1950)

Crea el término de delitos de cuello blanco, los cuales eran hecho

ilícitos cometidos por personas de clases sociales altas y muy
adineradas, esto se ve muy relacionado con la estructura social
posterior a la gran depresión de los años 20. Aspectos resaltantes de
estos delitos.

Producen lesiones en la confianza mercantil.

Abusan o se aprovechan de la ignorancia o vulnerabilidad de la

víctima.

Pueden afectar a un país entero, ya que se comete el delito contra una

población importante.

Muchas veces la comunidad esta consciente de que se esta

cometiendo un hecho ilícito, pero no se esta consciente de que
el delito tiene una gran trascendencia.

Los autores usualmente, tienen gran honorabilidad.

Casi no es posible identificar a los autores.

De escasa visibilidad.

Volatilización de victimas (gran cantidad).

Estructuras anónimas de monopolización (son prácticas anti-

comerciales).

Existen obstáculos para ser perseguidos desde el punto de vista

penal, por tener poca visibilidad y lo complicado o difícil que son de
demostrar
Sutherland considero que los delincuentes de cuello blanco deberían
ser objetos de una persecución penal distinta. Llega a las conclusiones
de:

-La delincuencia de cuello blanco es reincidente.

-Los delincuentes del cuello blanco tienen miedo a la denuncia, por
eso son muy cuidadosos en la comisión del delito.
-Son persona que públicamente expresan una manifiesta adhesión a
la ley.
-La delincuencia de cuello blanco tiene un carácter oculto, para evitar
la aplicación de la ley.
-Desde el punto de vista histórico muchas de las grandes fortunas de
la época, tenían un origen en prácticas criminales
a) Los pícnicos: representan el menor número dentro de la totalidad de
la criminalidad, siendo los de menor reincidencia y mayor
adaptabilidad. Son pasionales u ocasionales, raramente habituales.

b) Los leptosomáticos: siguen a los atléticos en criminalidad pero su

participación es menor que la de los atléticos. Son difíciles al
tratamiento y fáciles a la reincidencia, abundan entre ellos ladrones y
estafadores.

c) Los atléticos: son los tipos con mayor inclinación criminal

principalmente de carácter violento, son sujetos explosivos y en
ocasiones cínicos.

En 1930, se infiltra en bandas criminales, se da cuenta que

determinadas personas lograban moverse y desplazase siendo
prácticamente inmune a casi cualquier tipo de persecución penal,
también se les relacionaba con personas muy adineradas y
poderosas.

El fenómeno de la criminalidad es de gran importancia para las

diferentes ciencias que conforman la síntesis criminológica, una de
ellas es sin duda la sociología.

En este sentido analizaremos a la escuela sociológica criminal

norteamericana que es la corriente que reanuda planteamientos
social-científicos acerca del origen del delito, y que logra a través de
sus estudios una posición dominante en la criminología.

La escuela de chicago siendo la más relevante en este ámbito es

considerada la pionera de la sociología criminal norteamericana la cual
se caracterizó por su empirismo y su finalidad pragmática es decir que
se interesa por el modo en que el contexto influye; la técnica de
investigación basada en hechos, y obviamente el diagnostico fiable
que brindaba sobre los problemas sociales de la realidad
norteamericana de la época.