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TEMA:
CASO CLÍNICO- DEMENCIA
DOCENTE:
Dr. Guillermo Gualpa
Estudiante:
Mishel Mocha
Semestre:
8vo A
Fecha de entrega:
07-11-2022
Periodo Académico: Octubre 2022 – Marzo 2023
GUÍA INFORME DE CASO CLINICO
E-mail: mishel.mocha@unanch.edu.ec
RESUMEN:
células nerviosas del cerebro y que ocasiona problemas relacionados con la memoria,
tiene el déficit de memoria como uno de sus síntomas más tempranos y pronunciados.
Se presenta el caso de una paciente femenina de 76 años, estudiada por demencia tipo
crecimiento casi exponencial de acuerdo a la edad alcanzando hasta un 24% por encima
de los 85 años de edad. En Ecuador las cifras también son significativas, pues se estima
que hay aproximadamente 120 mil personas con Alzheimer (Ruiz De Sánchez et al.,
2018)
al principio con una mayor dificultad para el registro de nueva información. Luego se
pérdida de memoria, existen formas de inicio atípico infrecuentes que se presentan con
2019).
No existe una prueba simple para diagnosticar la enfermedad de Alzheimer, es por ello
que se recomienda realizar diversas acciones para mejorar la precisión del diagnóstico
causas).
Aunque no existe por el momento, ningún fármaco que pueda curar o estabilizar en
forma permanente la EA, existen dos grupos de fármacos cuyo uso está autorizado.
Este tipo de intervenciones son una importante ayuda para potenciar las capacidades
cognitivas aún preservadas y compensar aquellas más afectadas. Las actividades que
pueden resultar útiles como formas de estimulación cognitiva son muy numerosas,
CASO CLINICO
Paciente femenino de 76 años, ama de casa, con gran fortaleza física, diagnosticado de
paciente vive con su esposo y acude a un Centro de día. Desde hace quince días presenta
graves desórdenes conativos que no son controlados con los neurolépticos habituales.
tendencia al vagabundeo. Estadio de demencia grave con déficit cognitivo muy grave.
deambulación constante, camina por todo el patio y el jardín, sin rumbo fijo, con varios
agarrando y empujando a los familiares con gran fuerza física. Estos trastornos
11 Agresividad
1.- AFASIA
Concepto
Examen
Trastorno del lenguaje que se
caracteriza por la incapacidad o la • Historia clínica
dificultad de comunicarse mediante o Anamnesis
el habla, la escritura o la mímica y o Examen físico
se debe a lesiones cerebrales (NHI,
2020)
2.- APRAXIA
Concepto
Examen
Alteración, debido a lesión
cerebral, en la programación del • Historia clínica
movimiento intencional, o Anamnesis
conservando la motilidad o Examen físico
automática existiendo, por tanto,
disociación entre el proceso
ideatorio y la realización motora
(Santos & Temprano, 2022)
3.- Agnosia
Concepto
Examen
Incapacidad para reconocer un
estímulo a pesar de existir una • Anamnesis
adecuada sensación del mismo • Examen físico
(Ardila, 2017)
4.- AGRESIVIDAD
Concepto
Examen
Conjunto de patrones de
• Anamnesis del paciente
actividad intensa a actuar de
forma violenta (Castillo,
2019)
5.- Amnesia
Concepto
Examen
Amnesia se refiere en general a
"pérdida de memoria" no • Anamnesis del
secundaria a un defecto mental paciente
general, demencia o confusión, a
un defecto atencional o perceptual
o a síndromes específicos
(Holguín, 2017)
Concepto
Examen
Presencia de cambios bruscos,
repetidos y de breve duración del • Anamnesis del
estado del ánimo, provocados o no paciente
por estímulos externos y que son
desproporcionados con el
sentimiento subyacente (Sánchez
& Rangel, 2019)
Concepto
Examen
La disfunción ejecutiva es
un término que refiere a una • Anamnesis del
paciente
variedad de dificultades cognitivas,
emocionales y de comportamiento
asociadas frecuentemente a una
lesión en los lóbulos frontales del
cerebro (Valdiviezo, 2019).