Colegio Simón Bolívar

Departamento Lenguaje y comunicación

PRUEBA DE LENGUAJE
5º BÁSICO

Nombres: Apellidos: Curso: Fecha:

.............. . . . . . . . . . . . . ………………... . 5º ……. …………………………

……………. ... ..

OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.

HABILIDADES: Comprender, describir y analizar.

RECUERDA…

EL GÉNERO NARRATIVO
El género narrativo es una expresión literaria que se caracteriza porque se relatan historias
imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos).
El narrador es la persona que presenta la narración. Los verbos indican las acciones, sucesos
o acontecimientos que se van sucediendo. Un acontecimiento es el efecto del anterior, y la causa
del que le sigue. Los acontecimientos unidos forman una secuencia. Esta secuencia es la que
siempre está presente en la narración, con cuatro momentos principales: INICIO – CONFLICTO –
DESARROLLO – DESENLACE.

II - Lee el texto y responde las preguntas.

1. ¿Por qué motivo o causa llegó Kuanip a la tierra de los onas?

a) Para espantar a los seres malignos.

b) Para alejar a los descubridores.
c) Para eliminar a los pingüinos y lobos marinos.
d) Para librarlos de las inclemencias antárticas.

2. ¿Cuál fue la consecuencia de que los descubridores vieran la abundancia de llamaradas en el archipiélago?

a) Usaron el fuego para alumbrar sus propias embarcaciones.

b) Decidió el nombre de Tierra del fuego.
c) Permitió descubrir a los onas.
d) Supieron que Kuanip lo había hecho.
3. Según la respuesta anterior, ¿Cuál es el propósito del autor del texto?

a) Explica el origen del nombre de Tierra del fuego.

b) Describe la vida de los onas.
c) Contar los mitos que existen sobre el fuego.
d) Describir a Kuanip.

4. ¿Por qué causa Kuanip dejó Tierra del fuego?

a) Porque llegaron los descubridores.

b) Porque ya había enseñado el fuego a los onas.
 c) Porque terminó su misión.
d) Porque castigó a los seres malvados.

III.- Subraya, en las siguientes oraciones, con rojo las causas y con azul las consecuencias.

1) Lo primero que hizo Kuanip fue perseguir a Siáskel porque su sangre era venenosa.

2) Para ser atrayentes, les aconsejó a los jóvenes adornarse con collares y pulseras.

3) Les llamó la atención la abundancia de llamaradas, a tal punto que este hecho decidió el nombre que
había de ponerse al archipiélago.

4) Cuando Kuanip terminó su misión, partió con su esposa Olkta.

¿Qué opinas de la decisión de Kuanip al determinar las tareas del hogar para las mujeres?

________________________________________________________________________
¿Qué piensas sobre la importancia que tuvo el fuego en los Onas?

Crea un dibujo relacionado al texto que acabas de leer y coloréalo.

DA UN EJEMPLO DE LA VIDA COTIDIANA UTILIZANDO LOS CONECTORES

UTILIZADOS EN CLASES.

Por ejemplo:
Tengo una prueba de lenguaje, y estudié mucho (causa) / me fue muy bien en la prueba
(consecuencia).

Escribe aquí tu propio ejemplo de causa y consecuencia:

Causa Consecuencia
2.1.- EXPLICA CON TUS PALABRAS QUÉ SON LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS EN UNA
NARRACIÓN Y DA UN EJEMPLO DE LA VIDA COTIDIANA.

Por ejemplo:
Tengo una prueba de lenguaje, y estudié mucho (causa) / me fue muy bien en la prueba
(consecuencia).

Escribe aquí tu propio ejemplo de causa y consecuencia:

Causa Consecuencia

2.2.- ESCRIBE UNA CAUSA Y UNA CONSECUENCIA PARA LOS SIGUIENTES HECHOS.
Caus Hecho Consecuencia
a

Mi perro está
enfermo

Caus Hecho Consecuencia

a

No estudié para la
prueba

3.- MARCA CON UNA X LAS CONSECUENCIAS QUE SE DESENCADENAN DEL HECHO
DE QUE EL PICAPEDRERO SE CONVIRTIERA EN UN HOMBRE RICO.

En este espacio debe
colocar la X en las
oraciones que tu creas
que sean consecuencias
de volverse rico.
El picapedrero era un hombre trabajador que tenía muchos
clientes.
Se sintió pleno de alegría por su nueva casa llena de
comodidades.
Su trabajo se volvió pesado a causa de envidiar a su cliente
rico.
Una voz misteriosa le anunció que su deseo se volvería
realidad.
Olvidó su antigua condición de picapedrero y se aburrió.
Pensó que la voz era producto de su imaginación y volvió a su
casa.

4.- IDENTIFICA Y RELACIONA LOS MOMENTOS NARRATIVOS

4.1.- OBSERVA LAS SIGUIENTES VIÑETAS Y DESCRIBE QUÉ SUCEDE EN CADA UNA DE

ELLAS.
 Las respuestas deben ser en base a
la historia anterior.
4.2.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
□ ¿De qué se trata esta historia?

□ ¿Quién es el protagonista de la historia?

□ ¿Cuál es el conflicto que debe enfrentar?

□ ¿Logra resolver el conflicto?, ¿de qué manera?

5.- UNE CON UNA FLECHA CADA UNA DE LAS PARTES DE LA ESTRUCTURA NARRATIVA
CON LAS ACCIONES QUE CORRESPONDEN.

Situación inicial Conflicto Resolución Situación final