DESARROLLO DE ORIENTACIONES DE TRABAJO...

puntos a desarrollar:
1. listo.
2. realice un mapa conceptual en el que abarque los tipos
de oraciones según la intecion del hablante. Apóyese en el
vídeo para definirlas de manera precisa y concreta.
TIPOS DE ORACIONES
SEGUN EL HABLANTE

ENUNCIATIVAS EXCLAMATIVAS INTERRROGATIVAS IMPERATIVAS DUBITATIVAS DESIDERATIVA

Son oraciones
Formulan una En las que el En las que el
Informan de un Expresan una En las que
Emocion. Pregunta. Emisor emite Emisor expresa
Hecho. Duda de un Se expresa
Una orden.
mensaje Un deseo
Tipos de
Tipos de enun- ejemplos Interogativas. Tipos de
imperativas Ejemplo. ejemplo
ciativas
Interrogativas
¡que delicia! Directas. Imperativas Posiblemente Ojala tengamos
Enunciativas afirmativas Traiga mi Suerte mañana
afirmativas Pelota mañana
Interrogativas
Indirectas. Imperativas
Enunciativas negativas
negativas

3. apoyándose en la explicación dada en el vídeo y su mapa

conceptual clasifique las siguientes oraciones:
a. ojala pase pronto esta epidemia del corona-virus:DESIDERATIVAS
b. te corresponde permanecer en casa, estudiar y descansar:
ENUNCIATIVAS
c. ¿ cuanto tiempo demorara esta cuarentena?:INTERROGATIVA
d. a cuidarse todo el mundo, es una orden:IMPERATIVA
e. ¿quien es? ¿quien dice que no es verdad?DUBITATIVAS
f. ¡que alegría! EXCLAMATIVA
4. Construya 5 nuevas oraciones de cada uno de los tipos de
oraciones según la intención del hablante:
1.salir a la calle es contagioso: enunciativa
2. ¡que alegría ser mujer!: exclamativa
3.¿cuando traerás mis documentos?: interrogativa
4. protegemos el planeta para una mejor salud: imperativa
5. quisiera que mañana me dieran la oportunidad: desiderativa
6.
 EJERCICIOS DE CONCORDANCIA
A. tiene el pelo muy liso y muy largos: tiene el pelo muy liso y muy largo
B. tiene un trabajo en un fabrica de ladrillos: tiene un trabajo en una
fabrica de ladrillos.
C. la gente es muy simpático y no dicen lo que piensan: la gente es
muy simpática y no dicen lo que piensan.
D. la muerte de su padre fue una trauma para ella:la muerte de su
padre fue un trauma para ella
E. el candidato mas votado fue yo:el candidato mas votado fui yo
F. hoy la misma situación continuo por que nada ha cambiado entre
los países que luchan:hoy la misma situación continuo por que nada ha
cambiado entre los países que luchan
G. cada vez estamos mas influido por la televisión:tiene concordancia
H. todavía no he leído el parte final de esta novela:todavía no he leído
la parte final de este novela
I. este cazador ha matado mucho elefantes:este cazador ha matado
muchos elefantes
J. tengo un duda sobre la legalidad de esta trabajo:tengo una duda
sobre la legalidad de este trabajo
K. necesitamos una legislación que regular exportar determinado
artículos de consumo:necesitamos una legislación que regule exportar
determinado articulo de consumo
L. la tema de este simposio no es de mi interés :el tema de este
simposio no es de mi interés.
M. vuestra sistema de educación es mas completa que el de los
franceses:vuestro sistema de educación es mas completa que el de los
franceses
N. todas las problemas que tengo se resolverían con dinero:todos los
problemas que tengo se resolverían con dinero
O. no has prestado ningún atención a esta tema:no has prestado
ninguna atención a este tema
P. la película nos gusto porque estaba llena de chistes y no era nada
aburrido:tiene concordancia
Q. cerca de tu casa habían varias gasolineras:tiene concordancia
R. he mirado la mapa del tiempo y mañana no va a llover
demasiada:he mirado el mapa del tiempo del tiempo y mañana no va a llover
demasiado
S. las noticias es muy interesante en el canal 21:las noticias son muy
interesante el canal 21
T. el nación mas grande es china:la nación mas grande del mundo es
china
U. el agua de esta ciudad es limpio y puro:el agua de esta ciudad es
limpia y pura
V. este libro resulta muy apropiada para todo los públicos:este libro
resulta muy apropiada para todos los públicos
W. la política que regula el comportamiento de los estudiantes en
esta universidad fue redactado hace diez años por lo anterior
consejeros:la política que regula el comportamiento de los estudiantes en
esta universidad fue redactado hacen diez años por los anteriores consejeros
X. tus gafas está sobre la mesa:tus gafas están sobre la mesa
Y. me he comprado unos pantalones vaquero y una bufanda
negro:me he comprado unos pantalones vaqueros y una bufanda negra
Z. en esta clase hay bastante alumnos que ya sabe español:en esta
clase hay bastantes alumnos que ya saben español
A. la clima de mexico es mas suave que la de canada:el clima de
mexico es mas suave que la de canada

LOS CONECTORES
ejercicios de conectores:
A. Listo
B. los conectores son palabras o grupos de palabras que sirven para
unir ideas expresando claramente el modo en que se relaciona
entre si. Un buen uso de los conectores le da una mayor coherencia
a nuestro discurso y lo hace mas inteligente para el receptor.
Los conectores pueden utilizarse tanto en textos escritos u orales.
Su principal función, como su nombre lo indica, es conectar
distintas partes de un texto, ya sean palabras, frases o, incluso,
párrafos completos.
Cuando se construye un texto, es necesario poner de manifiesto las
relaciones lógicas que unen las distintas ideas para que nuestro
interlocutor pueda interpretarlo correctamente. A continuación se
explican brevemente cada cada unos de los tipos de conectores
considerados aquí:
. Adición: los conectores de adición son aquellos que permiten
añadir información, seguir hablando sobre un tema o presentar
elementos adicionales.
. Causa: los conectores de causa o conectores causales expresan la
causa o la razón de ser de algo.
. Condición: los conectores de condición o conectores condicionales
presentan acciones o hechos cuya realización o (no realización) es
necesaria para que se cumpla una acción o un hecho.
. Consecuencia: los conectores de consecuencia introducen
acciones o hechos que son consecuencia o resultado de otras
acciones o hechos.
. Finalidad: los conectores de finalidad expresan la finalidad, el
objetivo, el propósito, el fin, etc. de una acción.
. Ilustración: los conectores de ilustración o conectores aclaratorios
son los conectores que permiten desarrollar de modo mas preciso
una idea mediante aclaraciones, re formulaciones, precisiones,
ejemplos, etc.
. Oposicion: los conectores de oposición o conectores adversativos
introducen ideas opuestas, contradictorias o incompatibles. Sirven
para formular una oposición, una restricción o una objeción.
. Orden: los conectores de orden, conectores de jerarquía o
conectores cronológicos son aquellos que pueden utilizarse para
exponer de modo ordenado una serie de ideas o argumentos, ya
sea simplemente estableciendo una secuencia o bien jerarquizando
las ideas de acuerdo con su importancia.
. Referencia: los conectores de referencia pueden utilizarse para
introducir un tema o para situarse en el haciendo referencia a
acciones o hechos que ya se han mencionado o que son conocidos
por los interlocutores.
. Resumen:
Los conectores de resumen son aquellos que se utilizan para cerrar
o acabar un razonamiento , ya sea resumiendo los puntos
principales o presentando una conclusión que se desprenda de lo
dicho.
Por ejemplo: en resumen, en conclusión, etc.

. Temporalidad
los conectores de temporalidad o conectores temporales permiten
situar acciones o hechos en el tiempo, bien respecto a otras
acciones o hechos, bien respecto al momento en el que el locutor
habla.

Ejercicios de polisemia.
A. Complete el siguiente cuadro, aportando otros significados
relacionados con la palabra que se le propone.

CARTA ESCRITO QUE SE ENVIA O RECIBE

VIA CORREO ELECTRONICO O A
Juego de naipes
TRAVEZ DEL SERVICIO POSTAL

CRESTA Parte del cuerpo que poseen Parte mas alta de una
algunos animales como los
gallos y gallinas ola
GATO Genero de mamíferos, félidos Aparato para levantar
y carnívoros pesos a poca altura
DON talento Dádiva ,regalo
MANGO Árbol frutal de Asia y Asidero de un
América instrumento o utensilio
SIERRA Clase de un pez Herramienta de
 marino ebanistería
RATON Mamífero roedor Parte del computador
HOJA Parte de un árbol Pagina de un
cuaderno
CALZADO Objeto de uso diario Cubrimiento del piel
de una persona
COMETA Astro formado por un núcleo Un juguete formado
poco denso y un halo
luminoso que le procede con papel y tela
CORRIENTE Electricidad transmitida Que corre tiro de aire
a lo largo de un
conducto
CUBO Recipiente de Solido limitado por
diversas formas y sus cuadrados
materias para iguales
contener líquidos
NOMBRE: SURI SARAY MERCADO MERIÑO
CURSO:8c
COLEGIO: SAN VICENTE DE PAUL
FECHA: 29 DE MARZO DEL 2020
AÑO: 2020
PROFESORA: MIRNA VASQUEZ