ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN DIARIA

Fecha: 18-03-2024 Área/as: Ciencias Sociales Docente: Ariloide Añazco Jimenez Grado y sección: 2do
Estrategias de enseñanza - aprendizaje:
Indagación Dialógica, Recogida de saberes previos, Aprendizaje a través del juego.
Intención pedagógica del día: Aprender y conocer sobre el proceso de independencia de la república dominicana.

Indicador de logro: Muestra comprensión sobre procesos históricos de su entorno social y natural, a través de narraciones históricas sobre estos.

Competencias específicas
Momentos Actividades/duración Recursos
del grado
Pensamiento Lógico, Inicio Recordamos lo trabajado en la clase anterior, haciendo una retroalimentación -Pizarra
creativo y critico; del tema a través del dialogo y por medio de preguntas. Hace preguntas -Tiza
Resolución de problemas; puntuales ya que el tema del día es continuación del tema anterior.
Científica y Tecnológica:
Comprende de forma crítica
Desarrollo El maestro utilizando el proyector les coloca un juego elaborado por el -Kahoot.i!
conceptos y situaciones docente en la aplicación de kahoot, sobre la independencia nacional con -Internet
problemáticas del espacio preguntas y respuestas basado en lo trabajado en la clase anterior. -Cuaderno
natural y social de su -Computadora
entorno comunitario; con la En este momento todos tendrán la oportunidad de participar, ya sea dando -Proyector
finalidad de aportar ideas y respuestas grupales o estando de acuerdo o en desacuerdo con las respuestas
soluciones creativas de sus compañeros.
utilizando tecnología.
Cierre y evaluación Metacognición: El maestro pregunta ¿Qué has aprendido? ¿ Te gusto este -Memoria
juego? Y ¿Te gustaría repetir este juego en alguna otra clase?

Actividades de recuperación pedagógica:

Retroalimentar el tema

Enlace del video de la clase: Clic aquí para ver video