NOMBRE DE ASIGNATURA: BIENESTAR INTEGRAL DEL PÁRVULO

SEMANA: 03

Nombre del estudiante: Romina Andrea Espinoza Jiménez

Fecha de entrega: 13 de Noviembre de 2023
INTRODUCCIÓN
A continuación se dará a conocer los contenidos que hay en el apego por parte de la madre o una
figura de cuidado al menor que sea significativo, es un vínculo sensorial asociado a aspectos más
instintivos, se va conformando según la reacción del adulto a las necesidades del niño, que puede ser
negativa o positiva, según los contextos y experiencia de vida de los propios cuidadores (Bowlby y
Dantagnan, 2005).

La importancia del apego seguro, en los primeros años de vida de los niños y niñas, como es
primordial en su desarrollo emocional y cerebral, esto se hace necesario de comprender y analizar la
influencia de los cuidadores alternativos, como lo son los técnicos de párvulos, en la sala cuna y/o jardines
infantiles, pueden tener algunos antecedentes y conceptualizaciones de apego seguro y sus beneficios, así
como también la sensibilidad materna, las salas de lactancia y su implementación que sea acorde a las
necesidades de las madres para con sus lactantes.

Podemos destacar la importancia del apego seguro en edades tempranas, explicar los beneficios,
la importancia de los técnicos de párvulos también veremos los aspectos del apego seguro con la
importancia de tener una sala de lactancia materna para aquellas madres que optaron con la
alimentación natural, que tenga las comunidades, la limpieza asegurada una buena infraestructura para
realizar la lactancia materna.
DESARROLLO

La importancia del apego seguro en edades tempranas, se enfatiza en que la experiencia del niño
o niña con sus padres tiene un rol fundamental en la capacidad posterior del niño y niña de establecer
vínculos afectivos y que las principales funciones de ellos serían proporcionar al niño y niña una base
segura y de allí animarlos a explorar. Es importante que el niño y niña puedan depender de sus figuras de
apego y que estas puedan proteger al niño y niña cuando lo necesite.

Para el autor John Bowlby (1980), el comportamiento de apego es el que forma parte de la
naturaleza humana, se apoya con la investigación (teoría) de Mary Ainsworth (1978), sobre el apego.
Desde que nacen los niños y niñas vienen con la reprogramación biológica para establecer los vínculos
necesarios que le ayudarán a sobrevivir.

Al hablar de apego, hablamos de un vínculo saludable que permite que los niños y niñas puedan
utilizar esa base segura, proporcionada por un adulto y desde allí salir a explorar el entorno y vincularse
con otros, si esta conexión se ve interrumpida, se puede generar graves consecuencias para la conducta y
desarrollo en sí, en lo emocional de los lactantes. Los niños y niñas adquieren experiencias de su
interacción con la familia, estas contienen sentimientos, pensamientos y significado, a cerca de cómo sus
madres, padres, cuidadores, responden a sus demandas emocionales. Todo esto quiere decir que todo ser
humano, lactantes y madres, tiene la necesidad de tener un contacto mutuo a lo cual se le llama apego.

Como resultado de estas investigaciones, Ainsworth, definió tres patrones de apego: el apego
seguro, el apego inseguro evitativo y el apego ansioso evitativo.

Según Dantagnan (2005), en el apego inseguro ansioso-ambivalente, los niños y niñas con este
tipo de apego los niños tienen una experiencia muy profunda de ansia de ser amados, de sentirse
reconocidos y valorados.
 El apego es un vínculo afectivo y emocional, que niños y niñas relacionan con sus cuidadores
“madres que son las que deben de velar por la salud, alimentación natural del lactante” en segundo lugar
están los cuidadores, sean estos familiares más cercanos y por último, las educadoras y técnicos
parvularios, el apego es el mecanismo innato que tiene el niño y la niña para garantizar su cuidado,
protección y seguridad.

Las madres de hoy en día son trabajadoras y por eso llevan a sus hijos a las salas cunas para que
las educadoras y técnicos en párvulos cuiden y enseñen a sus hijos, a ser más seguros e independientes en
sus acciones diarias. Ellos también cuentan en la sala cuna Caracol con una sala de lactancia, para las
mamitas y así poder alimentar a los niños en un horario que ellas como madres establezcan para poder ir
a alimentar a sus hijos y así mantener el apego seguro con sus hijos. La sala de lactancia debe de ser un
lugar limpio, seguro, cómodo, que sea privado, higiénico, con las condiciones ambientales y sanitarias
óptimas, para que la lactancia materna se realice dignamente.

El apego seguro en edades tempranas, es muy importante, ya que brinda confianza, seguridad,
fortalece la autoestima, la autonomía, además da confianza a los niños para enfrentar el mundo. El apego
es una necesidad biológica básica, ya que con esto se desarrolla los sentimientos y emociones
relacionadas con el afecto, el amor, la amistad, la seguridad, el sentirse cuidado. Por lo tanto, el apego es
ese espacio seguro para el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas.

El apego es un vínculo seguro, saludable que permite que los niños y niñas puedan utilizar esa
base segura como entregada por un adulto y desde allí explorar el entorno externo así vincularse con
otros.

El apego seguro es un concepto clave en la educación Parvularia, tanto así, para la educadora
como para la Técnico en Parvularia de Educación Superior, ya que ellas desempeñan un rol importante en
el jardín infantil Caracol.

Según el autor John Bowlby (1986), el comportamiento de apego es todo aquel que permite al
sujeto conseguir o mantener proximidad con otra persona diferenciada y generalmente considerada más
fuerte y/o sabia, propia del ser humano, que motiva la búsqueda de proximidad entre el niño y niña,
pequeños y sus padres o cuidadores.

El TENS en Educación Parvularia, desempeña un papel fundamental en lo que es el apego seguro,

por lo tanto, los cuidadores deben de entregar un entorno seguro y afectuoso, el TENS contribuye al
desarrollo integral de los niños y niñas y contribuye en su bienestar emocional y social a largo plazo. Las
TENS deben de entregar una relación de confianza con los niños, satisfacer sus necesidades básicas,
fomentar la comunicación y la interacción positiva entre los niños y niñas.
CONCLUSIÓN
Para concluir, es preciso señalar que la relación de apego seguro es fundamental para el
desarrollo del niño y niña.

Un niño o niña que crece en un ambiente donde no hay lazos de apego o en un ambiente de
indiferencia afectiva, por lo general, hace que sea temeroso, inseguro de sus capacidades y que no puede
hacer frente a las derrotas de manera adecuada; por el contrario, un niño que crece con el cariño de sus
padres, se sentirá más seguros, con voluntad e iniciativa, serán capaces de enfrentar con mayos facilidad
las dificultades de la vida y superar los fracaso con mayor seguridad.

La relación de apego es un sin número de interacciones emocionales durante los primeros años
de los niños y niñas, principalmente éste se da entre la madre y el hijo, pero también se da en algunos
casos con el padre, abuelos, hermanos, cuidadores y hasta con las Educadoras Parvularias y TENS.

Finalmente, el apego da al niño o niña seguridad, autoestima, confianza, autonomía y efectividad

para enfrentar el mundo, de acuerdo a la calidad afectiva que reciba de sus padres.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC. (2023). Estimulación temprana. Parte 1. Bienestar Integral del Párvulo. Semana 3