“Elaboramos un video sobre la exposición de

SEMANA 12
estrategias para regular nuestras emociones y Junio – 4°
mejorar la convivencia familiar”

COMPETENCI
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
A
CAPACIDAD  Crea propuestas de valor.
 Aplica habilidades técnicas.
 Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
DESEMPEÑO  Organiza e integra información y propone conclusiones al elaborar videos.
 Diseñan alternativas de propuestas de valor creativas e innovadoras que
representa a través de sus vídeos.
 Define las acciones integrando sugerencias de mejora a sus videos.
 Selecciona acciones y emplea con pericia habilidades técnicas para elaborar
videos.

PROPÓSITO EVIDENCIA
Emplear apps para Emplea apps para elaborar
elaborar videos. videos sobre la exposición de
estrategias para regular las
emociones y mejorar la
convivencia familiar.
¿QUÉ LOGRAREMOS?
CONDICIONES DE CALIDAD/CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Organiza e integra información al elaborar videos para
regular las emociones y mejorar la convivencia familiar.
 Diseña videos creativos e innovadores para regular las
emociones y mejorar la convivencia familiar.
 Define las acciones integrando sugerencias de mejora a sus
videos para regular las emociones y mejorar la convivencia
familiar.
 Selecciona habilidades técnicas al elaborar videos para
regular las emociones y mejorar la convivencia familiar.

PRESENTACIÓN:

En el contexto de la pandemia por el COVID-19, las personas

experimentan malestares o emociones negativas como respuesta
natural a esta situación amenazante o de incertidumbre. Estos
malestares pueden ser ansiedad, miedo, temor, tristeza,
preocupación, sentimiento de soledad, irritabilidad, miedo a
enfermar o a morir, cambios en el apetito y el sueño, incluye la
presencia de conflictos en la vida de las personas, así como la
posibilidad de afrontarlos de manera constructiva. Implica el
proceso de búsqueda de sentido y armonía, que se encuentra
íntimamente ligado a la capacidad de autocuidado, empatía y
confianza que se pone en juego en la relación con las demás
personas
 Preguntas para dialogar:
 ¿Qué podemos hacer para conocer y regular nuestras emociones en nuestra familia y comunidad que
nos ayude a mejorar la convivencia familiar?
 ¿Qué actividades podemos realizar en familia que nos permitan aprender a regular las emociones?

DESARROLLO:

 Reflexionamos sobre algunos conceptos relacionados con el tema:

Hoy en día no es necesario ser ningún experto para poder crear un vídeo de forma
sencilla gracias a Internet y las diferentes plataformas que existen. Hoy vamos a hablar sobre
algunos programas para hacer vídeos didácticos y de forma gratuita que te pueden resultar de
lo más útiles en la clase.
1.- Powtoon es una herramienta online con la que puedes crear vídeos y presentaciones
animadas de forma sencilla. Se trata de una herramienta online gratuita.
2.- Pixorial es un editor de vídeos online con el que puedes subir archivos multimedia desde el
propio ordenador, o desde las redes sociales, de modo que luego es posible ordenarlos y
añadir diferentes transiciones y luego exportarlos de forma sencilla. Con Pixorial puedes crear
trabajos académicos de forma sencilla recopilando fotografías y vídeos que encuentres por la
web.
3.- Windows Movie Maker es el programa de Windows con el que puedes importar y editar
presentaciones de diapositivas y vídeos de forma sencilla, editar tus películas y elegir un tema,
agregar y editar el audio, y compartir los vídeos online, entre otras cosas.
4.- Wevideo, un conocido editor online de vídeos con el que puedes agregar fotografías,
texto, vídeos y diferentes efectos especiales para poder así realizar vídeos de todo tipo.

Realizar un video con Microsoft Power Point

Tal vez estés pensando que crear un video es demasiado costoso y difícil. Incluso es
posible que te sientas abrumado al pensar en su proceso de creación. ¡No te
preocupes! Hacer un video con PowerPoint es más sencillo de lo que imaginas.
Paso 1
Crea tu presentación en PowerPoint y guárdala. Puedes decidir si quieres incluir
animaciones en las diapositivas o no. Sin embargo, debes aprovechar las
transiciones que se encuentran disponibles en PowerPoint. Estas hacen que el
paso de una diapositiva a otra sea más fluido.
Paso 2

La mayoría de los videos tiene una narración o música, o incluso ambas. Veamos
primero cómo añadir una narración. Puedes grabar la narración dentro de
PowerPoint; imprime el guion o tenlo preparado en tu tableta.
- Abre PowerPoint y la diapositiva que quieres narrar.

a. Elige la pestaña Presentación con diapositivas en la parte superior, y haz

clic en la pequeña flecha de Grabar presentación con diapositivas.
b. Haz clic en Iniciar grabación desde el principio. Asegúrate de que las
casillas de la derecha estén seleccionadas, de modo que el video se
reproduzca en el momento adecuado.
c. Haz clic en el botón Iniciar grabación.
d. Narra la presentación de la diapositiva actual.
e. Haz clic en la flecha de la parte derecha de la diapositiva para pasar a la
siguiente diapositiva.
f. Repite los pasos hasta que termines.
g. Haz clic en la última diapositiva para terminar la grabación.

Paso 3

 Este es el proceso si quieres añadir música: abre PowerPoint y la

diapositiva a la que quieres ponerle música.
 Elige la pestaña Insertar en la parte superior, y luego haz clic en la
pequeña flecha negra de Audio.
 Haz clic en Audio de archivo.
 Aparecerá una nueva ventana en la cual podrás seleccionar el audio que
quieras usar.

A continuación:

 Arrastra el ícono de sonido al lado derecho.

 Elige la pestaña Animaciones en la parte superior, y haz clic en Panel de
animación.
 Arrastra el archivo de sonido a la parte superior, haz clic en la pequeña
flecha a la derecha, y elige Iniciar con anterior.

Paso 3

 Para terminar:
Haz clic en Archivo en la esquina superior izquierda.
 Elige Exportar y luego crear un video.
 Si no encuentras esta opción, haz clic en Guardar como y luego en Video
de Windows Media (Windows Media Video).

RETO
 Elabora un video sobre la exposición de estrategias para regular las
emociones y mejorar la convivencia familiar

 Elabora conclusiones a partir de la pregunta:

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL TEMA ESTUDIADO?

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

ESCALA VALORATIVA

ALUMNO:
COMPETENCIA A VALORAR CONSTRUYE SU IDENTIDAD
ESCALA MUY NECESITA
BUENO REGULAR
INDICADORES BUENO AYUDA
Organiza e integra información al elaborar videos para
regular las emociones y mejorar la convivencia familiar.
Diseña videos creativos e innovadores para regular las
emociones y mejorar la convivencia familiar.
Define las acciones integrando sugerencias de mejora a
sus videos para regular las emociones y mejorar la
convivencia familiar.
Selecciona habilidades técnicas al elaborar videos para
regular las emociones y mejorar la convivencia familiar.

Nota: En esta actividad se empleará todas las áreas ya que realizaran una exposición de
estrategias para regular las emociones y mejorar la convivencia familiar.