GUÍA 7

COMUNICACIÓN 3

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL NIVEL CRÍTICO Y EL ANÁLISIS DE LA

ARGUMENTACIÓN

LOGRO:

Al culminar la sesión, el estudiante utiliza estrategias de lectura de nivel crítico aplicándolas en diversos
tipos de textos con la base del análisis argumentativo.

I. Analiza las ideas del texto, luego responde las preguntas.

Subasta de togas en Perú

La corrupción que gangrena el sistema judicial de Perú se remonta al virreinato, cuando el cobro del
tributo al indio favorecía la doble contabilidad, la malversación y el abuso de los corregidores. Siglos
después, la mafiosa complicidad de jueces, políticos y empresarios, y la inacción de la Oficina del
Control de la Magistratura, han causado una crisis institucional en el país andino que recuerda el
comportamiento de las camarillas de funcionarios reales, militares y hacendados criollos.

Las prácticas de aquellas castas coloniales fueron asumidas como propias por los caudillos de la nueva
república americana y sus redes de patronazgo. El saqueador formato se adaptó a los tiempos y volvió a
estallar en julio. La prensa limeña difundió grabaciones que testimonian el apaño de sentencias de
jueces, algunos de la Corte Suprema, fiscales, y miembros del consejo de la magistratura, con hombres
de negocios y políticos. El fatalismo del pensador nacional Manuel González Prada hace 100 años
recobró vigencia: “Perú es un organismo enfermo: donde se pone el dedo, salta el pus”.

La subasta de togas obligó al presidente, Martín Vizcarra, a convocar un referéndum, el 9 de diciembre,

para refrendar una reforma de la justicia que será radical, pero de cuestionable eficacia mientras no se
inocule probidad a funcionarios y juzgadores. En los últimos 30 años, cinco de siete presidentes
peruanos fueron procesados, otro sigue huido y hace dos semanas un magistrado venal intentó asilarse
en España. El propio Vizcarra fue vicepresidente de Pedro Pablo Kuczynski, descabalgado en marzo por
su vinculación con la compañía brasileña Odebrecht.
El libro póstumo del historiador Alfonso W. Quiroz, Historia de la corrupción en el Perú, documenta la
profundidad de una lacra que abarca la compraventa de fallos, nombramientos, canonjías, contratos,
litigios laborales y civiles o simples raterías. Cajas registradoras en los tribunales. Más viciada que la
Dinamarca de Hamlet, la judicatura sorprendida en el delito vivió en los establos de Augías, sin que el
Hércules encargado de la limpieza se haga presente. El desprecio de los valores éticos y morales
contenidos en esta crisis institucional ahonda el desaliento de una sociedad que denuncia poco porque
cree poco en la Administración de justicia.
“¿Cuántos años tiene? ¿Diez años? ¿Once añitos? (...) ¿Pero está desflorada? (…) ¿Qué es lo que
quieren, que le bajen la pena o lo declaren inocente?”, pregunta un juez en los audios del mercadeo. Las
denuncias de la prensa y colectivos ciudadanos obligaron a la intervención del Consejo Nacional de la
Magistratura y al anuncio de enmiendas constitucionales contra el atropello del Estado de derecho. Las
reformas ensayadas a lo largo de la historia para adecentar el sistema judicial descarrilaron por su

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endémico incumplimiento, las interferencias políticas y la endeblez de los mecanismos probatorios y
disciplinarios. Resolver el problema llevará tiempo porque el transcurrido desde su gestación es tanto,
que lo enraizó como cultura.

Aznarez, J.(23 de octubre de 2018). Subasta de togas en Perú. El País. Recuperado de:
https://elpais.com/elpais/2018/10/22/opinion/1540225540_842563.html

Estrategia: descifrar el texto

1. ¿A qué se refiere “pero de cuestionable eficacia mientras no se inocule probidad a
funcionarios y juzgadores”?

Esto quiere decir que se va a seguir cuestionando mientras no se encuentra su

honradez en los Funcionarios y juzgados

2. ¿Qué significado le otorgas a “Perú es un organismo enfermo: donde se pone el dedo, salta
el pus”
Esto quiere decir que el Perú esta lleno de personas malas, que no toman
conciencia de sus hechos Y si se empieza a investigar sus actos de los funcionarios
solo podremos encontrar cosas negativas Para el país.

Estrategia: contextualizar

3. Según el texto, ¿en qué lugar y en qué tiempo se han presentado los hechos?

En el poder judicial
Perú, en el pasado

4. En Cajamarca, ¿consideras que existe corrupción? Sustenta con 2 argumentos.

Sí existe corrupción , en el caso del señor Gregorio Santos , a éste se le acusa de
haber liderado una presunta organización criminal conformada por funcionarios
públicos y particulares, gestada dentro de la Unidad Ejecutora de Programas
Regionales (PROREGION), mediante la cual se favoreció a empresas en procesos
de contratación pública, a cambio de beneficios económicos, entre los años 2011 y
2012

los policías muchos de ellos son corruptos en todos lugares

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Estrategia: relacionar y extrapolar información
5. ¿Crees que la creación de normas juridicas contra la corrupción disminuiría este
problema? ¿Por qué?
No precisamente, porque la mayor parte de corrupción está dada por los
funcionarios que generan las normas y leyes.

6. ¿Cómo crees que los peruanos son afectados con los actos de corrupción? Sustenta
mediante 2 argumentos.
El Perú es un país que cuenta con la mayor parte de su población en pobreza y
pobreza extrema Por lo que ese dinero que va a parar en los bolsillos de grandes
funcionarios púbicos de cierta manera podría ser de gran ayuda para este sector de
la población por ejemplo para construir centros educativos en zonas alejadas, etc.
La corrupción principalmente afecta a los más pobres y frena el desarrollo, esto se
puede Apreciar cuando a un vendedor ambulante lo despojan de toda su mercancía
mientras otras Tiendas más grandes venden sin ruc o sin emitir boleta

Estrategia: valorar el texto

7. ¿Estás de acuerdo con la idea? “Las reformas ensayadas a lo largo de la historia para
adecentar el sistema judicial descarrilaron por su endémico incumplimiento, las
interferencias políticas y la endeblez de los mecanismos probatorios y disciplinarios.”
Sustenta mediante 2 argumentos.
De jueses que an salido de nuestro país de no ser investigados
Que se va a necesitar mano dura y endeblez de los mecanismos probatorios y
disciplinario para poder lograr todo esto

8. ¿Consideras que existe coherencia en la información presentada por autor? Sustenta

mediante 2 argumentos.

Que se va a necesitar mano dura y endeblez de los mecanismos probatorios y

disciplinario para poder lograr todo esto
Si, porque nos pone en contexto de que época viene la corrupción del sistema
judicial en el Perú, además de colocar a un personaje como Manuel Gonzáles Prada
y al historiador Alfonso Quiroz, agrega una parte de los audios de mercadeo, todo
esto trata de un solo tema.

9. ¿Cuáles crees que son las características de la corrupción? Enumera 4 características.

Abuso de poder
Beneficio Persona
corrupción política es decir en obtención de beneficios personales

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II. Diseña y aplica una encuesta sobre la corrupción. Luego, procesa los datos y preséntalos en una
infografía (Herramienta en línea).

a. Elabora cinco preguntas para realizar la entrevista.

N° Preguntas

1.
¿Qué entiendes por corrupción?
 Entiendo que la corrupción es un acto delictivo que es
cometido por funcionarios y autoridades públicas que abusan
de su poder

2.
¿Has presenciado algún tipo de corrupción?
 Si por ejemplo en mi barrio existe como en todos autoridades que
dicen representar ala comunidad como agente municipal , teniente
entre otros son aquellos que solo buscan el beneficio suyo mas no de su
comunidad dicen hacer algo pero en realidad no
3.
¿Qué opinas de la corrupción?
4.
¿Qué tan grabe considera que es la corrupción?
 es muy grave, porque daña todos los rubros que genera más
importantes de las sociedades y el país.
 Es grave ya que nos dificulta el pleno disfrute de nuestros derechos
humanos pues las desigualdades sociales son inposibles de disponer a
los recursos de los que un país dispone
5.

b. Aplica la entrevista a diez personas. Posteriormente, procesa la información y la organiza

en una infografía.

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c. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es tu opinión respecto a los resultados?

2. ¿Los resultados obtenidos reflejan la realidad del país? ¿Por qué?

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3. ¿Qué otra pregunta consideras que debiste agregar a tu entrevista?

4. ¿Cuáles serían las posibles soluciones a este problema? Menciona cuatro

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