DESCRIPCIÓN

En este documento
hablaremos de la
corrupción, explicaremos
algunas preguntas
enfocadas en el tema y al
final conllevaremos las
conclusiónes

USER
DETERMINANTES SOCIOCULTURA
LES

INTEGRANTES:
Lizeth Rubio
Yully Martínez
Alex Mina

aporte a las ciencias humANAS

LACORRUPCIÓN
 Introducción
El siguiente trabajo se quieren responder a las siguientes preguntas ¿Qué es la
corrupción? ¿Cuáles son los efectos más negativos de la corrupción? ¿Qué condiciones
individuales se reconocen como generadoras para la situación que se presenta en el
contexto? ¿Cuáles son las dinámicas sociales que inciden para que las personas
interactúen de esa manera? ¿Cómo explicar desde las ciencias sociales la situación y/o
problemática escogida? Teniendo en cuenta las diferentes fuentes de información que
servirá para explicar las respuestas de igual manera nos enfocaremos en el tema de la
corrupción con la finalidad de conocer a fondo todo sobre el tema a exponer.
 Solución de la actividad
¿Qué es la corrupción?
La corrupción consiste en el abuso de posiciones de poder o de confianza, para el
beneficio particular en daño del interés colectivo, realizado a través de ofrecer o solicitar,
entregar o recibir bienes o dinero en especie, en servicios o beneficios, a cambio de
acciones, decisiones u omisiones.
Las teorías de la corrupción
Las teorías sobre la corrupción son tan heterogéneas como homogéneas son sus causas.
Desde el punto de vista social, Horacio (65 AC – 8 AC) afirmaba que “si el vaso no está
limpio, lo que en él derrames se corromperá”. Y desde lo económico, para Fouché (1759 –
1820), “todo hombre tiene su precio.
¿Cuáles son los efectos más negativos de la corrupción?
Los efectos de la corrupción son:
1) Injusticia, 2) Ineficiencia, 3) Desconfianza del gobierno por parte del ciudadano, 4)
Desperdicio de recursos públicos, 5) Inestabilidad política, 6) Medidas represivas contra
aquellas personas que denuncian la corrupción, 7) Desestimulo al emprendimiento y la
creación de empresa, y, por último, 8) ineptitud del gobierno para implementar política
pública (cualquier coincidencia con nuestro país es casualidad).

¿Qué condiciones individuales se reconocen como generadoras para la situación que se

presenta en el contexto?

Actualmente encontramos conceptos como política, económica y social. Asimismo, se

intentó tener una visión de conjunto del fenómeno de la corrupción, es por lo que se
consideran fuertemente las visiones culturales, sistémicas y organizacionales. Se
concluye que existen al menos cinco factores estructurales que dan forma a la corrupción:

 Concentración de poder y riquezas asociadas a la impunidad,1995

 Profundización de las desigualdades sociales tanto en lo material como en los
derechos y en los deberes,
 Racionalidad instrumental-eficientísimo-pragmatismo,
 Caída de ciertos valores como fundamento de las decisiones públicas-tecnocracia,
y
 Egoísmo-individualismo-razón individual.
Sin embargo, los actos de corrupción que evidenciamos hoy son mucho más complejos
que antes pues involucran una amplia variedad de actores, se realizan de manera ágil
mediante técnicas difíciles de prevenir y rastrear, y generan impactos mucho más amplios
sobre la sociedad, la democracia, los derechos humanos y la economía. Transparencia
Internacional ha denominado estas situaciones como “gran corrupción”, entendidas como
el abuso del poder de alto nivel que beneficia a unos pocos a costa de muchos, causa
daños muy serios y extendidos sobre la toda la sociedad y los individuos, y que
usualmente queda en la impunidad.

La gran corrupción es un crimen que viola derechos humanos y por lo tanto merece un
castigo de las mismas proporciones del daño que genera. Varios de los casos de
corrupción que ha conocido el país entran dentro de esta descripción.

afectaciones al programa de alimentación escolar, el cartel de la hemofilia, el desvío de

recursos del sistema de salud, la alteración ilegal de registros de tierras, el saqueo de
recursos para sistemas de acueducto y saneamiento básico, la manipulación de procesos
judiciales contra parapolíticos, entre muchos otros.

Estas situaciones persisten a pesar de que nuestro país cuenta hoy con mejores
condiciones para enfrentarla:

un mayor debate sobre los abusos de poder y sus responsables; unos medios de
comunicación activos en su investigación y denuncia; una mayor demanda ciudadana a
las autoridades para obtener mayores resultados en la investigación y sanción; nuevas
normas e instituciones de lucha contra la corrupción que, sin ser aun perfectas, generan
nuevas reglas del juego para la prevención y la sanción de actos de corrupción y que
incluye, por ejemplo, un marco normativo más favorable al derecho de acceso a la
información pública, procesos judiciales que favorecen la delación de crímenes contra la
administración pública, órganos de control con mayor voluntad política para atacarla, la
penalización de delitos sobre financiamiento de campañas, entre otros aspectos.

¿Cuáles son las dinámicas sociales que inciden para que las personas interactúen de esa
manera?
La carencia de una conciencia social, falta de educación o de una cultura del compromiso,
paradigmas distorsionados y negativos, personalidades, percepción sesgada del grado de
corrupción presente infravaloración de la posibilidad de ser descubierto, la falta de
humanismo, falta de conciencia y sobre todo el desinterés en general.

¿Cómo explicar desde las ciencias sociales la situación y/o problemática escogida?
La corrupción es un fenómeno que se ha tornado central en los discursos políticos de los
últimos años, no ha sido en la misma medida uno de los fenómenos favoritos para la
investigación en ciencias sociales. Y es que las aproximaciones al tema han venido sobre
todo desde las miradas jurídicas y económicas, perspectivas normativas o de medición de
percepciones. En efecto, la comprensión del fenómeno muestra que los discursos sobre la
corrupción gestan un sentido común, un espectro sumamente amplio en el que casi todo
aquello que es considerado “injusto” es calificado como “corrupción” por las personas en
la vida cotidiana. Desarrolla entonces la idea de que el uso de la palabra corrupción como
un elemento de acusación que se puede utilizar de acuerdo a las tensiones y conflictos
existentes frente a la autoridad o como un modo de autodefensa obviamente, la
corrupción solo sirve para la denuncia cuando atenta contra una normatividad aceptada
es decir, su uso utilitario solamente da resultado cuando ella es considerada como mala y
perniciosa” Se extraña en este sentido, justamente, la descripción detallada de la
etnografía. En la misma línea, la corrupción consiste, en general, en actividades
clandestinas que se resisten a la observación participante
CONCLUSIONES

 La corrupción es un acto ilegal que ocurre cuando la persona abusa de su poder

para obtener un beneficio para sí mismo, para sus familiares o para sus amigos.

 Unos de los mayores incentivos a los actos de corrupción es la impunidad, por lo

tanto, es necesario una justicia independiente.

 Un mal gobierno y una mala administración de recursos, es igual o da lugar a la

corrupción.

 Genera desigualdad social, ya que unos quedan más ricos que otros.

 Tanto el sector público y el sector privado deben contar con un código de ética,
gobierno corporativo y políticas Anticorrupción.

Bibliografía:
https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-99842005000100004
https://transparenciacolombia.org.co/reflexiones-sobre-las-causas-de-la-corrupcion-y-los-
medios-para-enfrentarla/
https://www.cesa.edu.co/news/las-teorias-de-la-corrupcion