SESION DE APRENDIZAJE

Construimos figuras planas

I.- DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa : 11185
 Director : Juver Amancio López de la Rosa.
 Docente : Franz Enzo Robles Valdivieso
 Grado y Sección : 1° “B”
 Temporalización : martes 15 de agosto del 2023
 Área : MATEMÁTICA

III.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencia Desempeños ACTITUDES O Criterios

ACCIONESde evaluación
OBSERVABLES evidencia de Instr. de
aprendizaje? evaluación
Resuelve Establece relaciones entre Usar material concreto para Dibujar y construir Lista de
problemas de las características de los construir figuras figuras geométricas cotejo
forma, objetos del entorno y las geométricas. señalando la
movimiento y asocia y representa con cantidad de lados.
localización formas geométricas Identificar los elementos
tridimensionales y básicos de la figura
bidimensionales que conoce, geométricas planas.
así como con la medida
cualitativa de su longitud. Conocer los nombres de las
figuras geométricas según
sus lados.
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque orientación al bien Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
común comprender sus circunstancias

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
 Recojo los saberes previos de los estudiantes, mediante la presentación de las
siguientes imágenes.

Pregunto ¿que formas tienen estas figuras?

 Luego de escuchar sus intervenciones se presenta el propósito de la sesión:

Hoy aprenderán a identificar las figuras geométricas según sus

lados y sus elementos.

Revisa con los estudiantes las normas de convivencia que les permitirán trabajar en un clima afectivo
favorable.
DESARROLLO

FAMILIARIZACION DEL PROBLEMA:

 observa el siguiente dialogo:

Roberto el parque Así es José, mi papá dice que

de tu barrio es tiene cinco lados. Por eso lo
distinto al mío llaman parque cinco esquinas
Para que los niños y niñas comprendan el problema, formulo algunas preguntas: ¿de qué trata la
situación?, ¿Cómo será el parque del barrio de Roberto?, ¿Por qué le dicen parque cinco esquinas?

BÚSQUEDA Y EJECUCION DE ESTRATEGIAS:

En una hoja de papel dibujan el parque cinco esquinas.

¿Cómo lo harías? ¿serán sus lados iguales? ¿saben cómo se llama la figura que forma cinco esquinas?
¿Habrá figuras que solamente tengan cinco esquinas?

SOCIALIZACIÓN DE REPRESENTACIONES:

Usan una hoja de papel bond, para construir un cuadrado en una hoja de papel bond, usan la estrategia de
Pedro o Rosa. Observa lo que hizo Roberto

REFLEXION Y FORMALIZACIÓN:

Formulo las siguientes preguntas para luego realizar la formalización

- ¿Cuántos puntos tiene la figura?
- ¿Cuántos lados tiene la figura?
- ¿Cómo se llama la figura que tiene cinco lados?
- ¿que elementos observo en las figura geométrica

Presento la siguiente información:

PLANTEAMIENTO DE OTROS PROBLEMAS:

Resuelven ficha de trabajo
CIERRE
 Revisa conjuntamente con los estudiantes el logro del propósito de la sesión.
 Dialoga con los estudiantes por el buen trabajo realizado, también por su participación y desempeño en las
actividades realizadas.
 Pregunto: ¿que aprendimos hoy? ¿Fue fácil construir un pentágono? ¿Cómo lo hicieron? ¿qué estrategia
realizaron?, ¿por qué?, etc.
 Lista de cotejo

Competencia: Resolvemos problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Usar material Identificar los Conocer los

concreto para elementos básicos nombres de las
construir figuras de la figura figuras
Apellidos y nombres geométricas. geométricas geométricas
planas. según sus lados.
SI NO SI NO
01 ALIAGA MEJIA, MIA KALESI SAYURI
02 AVILA VASQUEZ, THIAGO ALONSO
03 BECERRA HEREDIA, FRAN SMIT
04 BURGA ORTIZ, DENIS YADIEL
05 CARUAJULCA BAZAN, YERLY YENY LISAMAR
06 CORONADO MONTERO, LIAN LUIS
07 DIAZ MONCADA, GUIA VALENTINA
08 FARROÑAN BELLO, SARAÍ YULEISY
09 GONZALES SANTAMARIA, ALEX SANDER
10 HUAMAN ACUÑA, ZOHEMI VALENTINA
11 MENDOZA JULON, RUBEN ALEXANDER
12 MORI BURGA, ADAM CRISS
13 RAMIREZ TARRILLO, ASHLEY MARIA ROMINA
14 TENAZOA LULO, LIAM SEBASTIAN
15 TESEN MEJIA, IVANA TAYLETH
16 TIRADO ALVA, VALENTINA TUGCE
17 VALLEJOS URRUTIA, YASURI BRIGITH
18 VASQUEZ ACUÑA, STEFANY ALEXANDRA
19 VASQUEZ CHERRE, SULEYKA MADELEY
20 VERA PERALTA, SARAY MEDALY
21 ZAMBRANO BAZAN, JOSTIN ERICK
22 e
 Para el cuaderno

Construimos figuras planas

observa el siguiente dialogo:

Roberto el parque Así es José, mi papá dice que

de tu barrio es tiene cinco lados. Por eso lo
distinto al mío llaman parque cinco esquinas

Observa lo que hizo Roberto

Dibujo la cuadrícula
y uno los puntos
mediante una recta

Escribo en la pizarra