Producto Académico Nº 2

IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE UN CASO CON UNA PROBLEMÁTICA CIUDADANA

1. Propósito del trabajo

Este segundo trabajo grupal te permitirá aplicar lo aprendido en la unidad a casos
nuevos. De esta manera, los propósitos específicos de este trabajo son los
siguientes:
● Reconocimiento de problemáticas ciudadanas.
● Análisis de problemas ciudadanos desde las perspectivas trabajadas en la
unidad.

2. Indicaciones generales
a) El trabajo debe ser realizado por el grupo organizado en el aula virtual.
b) El trabajo debe completarse usando el formato previsto para ello (ver página
4 de este documento),
c) El trabajo debe incluir la ficha de coevaluación (ver página 3 de este
documento).
d) De acuerdo con las indicaciones dadas por el docente se realiza la carga
del trabajo a su respectiva aula virtual para la revisión y feedback
correspondiente
e) En caso de detectarse plagio se colocará calificación 00(cero) y se
procederá con lo indicado en el art. 259 del Reglamento Universitario.
f) Adjuntar al final las imágenes que evidencian el trabajo colaborativo.

3. Indicaciones para el desarrollo del trabajo

a. Revisa los diarios de circulación nacional o internacional e identifica una
noticia en la que se presente un problema ciudadano. La noticia debe ser
de los últimos dos meses.
b. Transcribe, copia o resume la noticia y escribe la referencia bibliográfica de
la fuente usando las normas APA, tal como has aprendido en el curso
Gestión del Aprendizaje.

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1
 c. Analiza la noticia:
− Explica en qué consiste el problema ciudadano.
− Analiza el problema identificando qué condiciones de la
ciudadanía están presentes o ausentes.
d. Completa la coevaluación de cada integrante del grupo (ver página 3 de
este documento).

4. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, sobre la base de la cual se
evaluará el desarrollo del trabajo. Ten en cuenta que uno de los criterios tiene
puntaje negativo (probidad académica).
Criterio Logrado con excelencia Logrado En proceso No logrado Puntaje
3 2 1 0 obtenido
Se ha transcrito
Uno de los dos puntos una noticia que no
Se ha transcrito una siguientes no se cumple: contiene un
La noticia contiene un
noticia de máximo dos se ha transcrito una problema
problema ciudadano;
Identificación meses de antigüedad y se noticia de máximo dos ciudadano.
pero no se ha transcrito
de la noticia ha colocado la fuente meses de antigüedad y se O no se ha
ni se ha referido
según las normas APA. La ha colocado la fuente transcrito ni
correctamente la fuente
noticia contiene un según las normas APA. La resumido ninguna
según las normas APA .
problema ciudadano. noticia contiene un noticia. O no
problema ciudadano. corresponde a los
dos últimos meses
5 4 2 0
No se ha explicado
en qué consiste el
Se explica con total Se explica con cierta problema. O no
Explicación del
claridad en qué consiste claridad en qué consiste contiene un
problema La explicación no es clara.
el problema de el problema de problema, o la
ciudadanía. ciudadanía. explicación no se
relaciona con la
noticia.
5 3 2 0
No se identifica
Se identifica y explica con correctamente las
Se identifica y explica
Se identifica y se explica claridad alguna de las condiciones de la
alguna de las condiciones
Análisis del con claridad qué condiciones de la ciudadanía
de la ciudadanía que
problema condiciones de la ciudadanía que están involucradas en el
están involucradas en el
ciudadanía están involucradas en el caso, caso. O no
caso, pero algunas no
involucradas en el caso. pero algunas no fueron contiene un
fueron consideradas.
consideradas. problema para
realizar el análisis.
2 1 0
Ortografía y El texto contiene entre uno y
El texto carece de errores de El texto tiene más de cinco
redacción cinco errores de ortografía o
ortografía y redacción. errores de ortografía o redacción.
redacción.
5 2 1 0
Coevaluación Cumple totalmente con Cumple parcialmente Cumple escasamente No cumple con los
todos los criterios de la con todos los criterios con todos los criterios criterios de la
coevaluación. de la coevaluación. de la coevaluación. coevaluación.

NOTA:

Página
2
5. Formato para la coevaluación:
Coloquen los nombres de todos los integrantes del equipo que participaron
en la elaboración de este producto académico y hagan la coevaluación
de cada uno, según los criterios que se plantean a continuación.

Las notas en cada criterio deben ser producto del consenso entre todos los
integrantes del grupo. Si alguno de los integrantes no participa de esta
parte del proceso, la calificación será asignada por los demás integrantes.
Al final de la tabla, debe colocarse el promedio obtenido por cada
integrante del equipo.

Para cada criterio, consideren una escala del 0 al 3, donde:

− 0 es totalmente en desacuerdo.
− 3 es totalmente de acuerdo.

INTEGRANTES
(indicar los nombres y apellidos):
PREGUNTAS: 2. Becerra 3. Bedriñana 4. Vladimir 5. Bello Jorge,
1. Baldeón Vega,
Sandoval, Ramos, Ronal Cardenas Robert
Luis Enrique
Giuliana Evelin Estefanía Mendoza Franshesco
¿Participó en
todas las
reuniones
programadas ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3
para realizar el
trabajo?
¿Realizó los
aportes
acordados para
la realización ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3
del trabajo en
el plazo
previsto?
¿La calidad de
sus aportes
enriqueció el ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3 ⓪①②3
contenido del
trabajo?

PROMEDIO: 3 3 3 3 3

Página
3
 FORMATO PARA EL PRODUCTO ACADÉMICO 2
Baldeón Vega, Luis Enrique
Becerra Sandoval, Giuliana Evelin
Autores del trabajo
(apellidos y nombres)
Bedriñana Ramos, Estefanía
Bello Jorge, Robert Franshesco
Cárdenas Mendoza, Vladimir Ronal

1. Transcripción de la noticia (puede ser copiada directamente o resumida).

Trabajo infantil en el Perú: Sunafil impuso

más de S/19 millones en multas entre 2022 Y
2023
La Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral (Sunafil) impuso multas
por un total de S/19 millones 269.137, entre el 2022 y lo que va del 2023, por
encontrar casos de trabajo infantil a nivel nacional.
A través de una nota de prensa, el organismo regulador informó que estas multas
devienen de las 46 resoluciones emitidas en primera y segunda instancia, donde
41 son del año pasado y cinco de este año.
Los sectores comercio al por mayor y menor, hoteles y restaurantes, inmobiliarias
(construcción), industrias manufacturera y transportes son las actividades con
mayor cantidad de inspecciones para determinar si hay o no trabajo infantil.
Sunafil encontró más de 400 menores trabajando
De acuerdo al consolidado del sistema inspectivo, las regiones donde se han
realizado mayor cantidad de inspecciones son: Lima Metropolitana (4.438),
Lambayeque (343), La Libertad (307), Ica (292) y Loreto (188).

Estas cifras corresponden al período del 2014 (año en que la Sunafil inició
funciones), hasta la actualidad. En ese mismo período se encontraron 421
menores de edad, durante las intervenciones realizadas por las 26 intendencias
regionales de la Sunafil.

Los ciudadanos pueden convertirse en aliados de la Sunafil para alertar presuntos

casos de trabajo infantil y trabajo forzoso. Solo tienen que ingresar a un aplicativo
de fácil acceso y al cual pueden acceder las 24 horas del día. Se trata de ‘SOS
Alerta contra el Trabajo Infantil y el Trabajo Forzoso’.

Página
4
Referencia bibliográfica de la fuente, según normas APA.

Referencias

Trabajo infantil en el Perú: Sunafil impuso más de S/19 millones en multas en 2022 |

Economía. (2023, February 24). Diario La República. Retrieved April 16, 2023,

from

https://larepublica.pe/economia/2023/02/24/trabajo-infantil-en-el-peru-sunafil-i

mpuso-mas-de-s19-millones-en-multas-en-2022-723288

(n.d.). Untitled. Retrieved April 16, 2023, from

https://www.leyes.congreso.gob.pe/Documentos/Leyes/02851.pdf

Brasil vs. Bélgica: para Vincent Kompany será el partido "más importante de esta

generación". (2018, July 4). El Comercio (Perú). Retrieved April 16, 2023, from

https://elcomercio.pe/mundial/brasil-vs-belgica-vincent-kompany-partido-brasil-i

mportante-generacion-noticia-533031

RIBAS, C. (2017, July 5). EL PAÍS: el periódico global. El País. Retrieved April 16, 2023, from

https://elpais.com/hemeroteca/elpais/2017/07/05/m/portada.html

Página
5
2. Análisis de la noticia

Expliquen en qué consiste el problema ciudadano identificado en la noticia.

(Máximo 200 palabras)
El problema ciudadano, es el trabajo infantil, que se sigue viviendo
en nuestro País, donde se incumplen con las disposiciones
relacionadas con el trabajo de niños y adolescentes menores de 18
años que dependen de un empleador.
Trabajos como: sectores de comercio al por mayor y menor,
hoteles, restaurantes, inmobiliarias, industrias manufacturera,
transporte y trabajos peligrosos como: La minería, fabricación
artesanal de ladrillos, recolección de basura, traslado manual de
carga; entre otros, por lo tanto, pone en peligro el bienestar físico,
mental y moral de los niños y adolescentes, ya sea por el tipo de
trabajo o por las condiciones en que se realiza la trata de personas,
la explotación sexual infantil, también mencionar que afecta a la
educación. Entonces reflexionemos ¿tiene la edad para hacer ese
trabajo?, ¿cuántas horas le dedica a trabajar?, ¿En qué
condiciones realiza el trabajo?, ¿Le permite estudiar y cumplir con
sus tareas?, ¿Es un peligro para su desarrollo físico o moral?.

Analicen el problema identificado en la noticia: expliquen detalladamente qué

condiciones de la ciudadanía están o no presentes. (Máximo 300 palabras)

Ejercicio de Derechos y deberes: se presenta el incumplimiento de

parte de los empleadores para contratar a menores de edad,
realizando actividades en condiciones peligrosas o insalubres y que
puede ocasionar la muerte o lesión y/o enfermedad, por el cual,
pone en peligro no solo su bienestar físico sino también, mental y
moral. Ya que el menor tiene derecho a que se respete su
integridad moral, psíquica, física, a su libre derecho y bienestar. por
otro lado, no se ejercen sus derechos a la educación.

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6
Igualdad de oportunidades para los niños y adolescentes con el
objetivo de garantizar sus derechos a la educación, con respecto
a la finalización de su educación secundaria y mejoren sus
conocimientos básicos y también, a la no discriminación sin
distinción de sexo.

Participación: El trabajo infantil también afecta la participación de

los niños y adolescentes en la sociedad, especialmente quienes
viven en condiciones mas vulnerables, se les dificulta el acceso a la
educación, la recreación y otras oportunidades de desarrollo,
como la toma de decisiones y en los asuntos que les conciernen es
un derecho reconocido por la Convención sobre los Derechos del
Niño de las Naciones Unidas, y el trabajo infantil puede limitar su
capacidad para ejercer este derecho de manera plena y
significativa.

Estado de Derecho:
Mencionar que si está presente la Superintendencia Nacional de
Fiscalización Laboral (Sunafil), ya que, está encargada de fiscalizar
y supervisar el cumplimiento del ordenamiento jurídico sociolaboral
y seguridad de salud en el trabajo. lo cual, realizaron una
investigación donde encontraron más de 400 menores trabajando
en diferentes trabajos peligrosos; entre otros. donde impuso multas
más de S/19 millones de soles por esta infracción. a la vez, SUNAFIL
da alerta a los ciudadanos en convertirse en sus aliados, “SOS
Alerta contra el trabajo infantil y el trabajo Forsozo” por medio de
un aplicativo de fácil acceso que esta las 24 horas del día.

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7
EVIDENCIAS (IMÁGENES) DE LAS REUNIONES O COORDINACIONES:

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