Ética, Ciudadanía yProducto Académico

Globalización

● Producto Académico Nº 2

IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE UN CASO CON UNA

PROBLEMÁTICA CIUDADANA

1. Propósito del trabajo

Este segundo trabajo grupal te permitirá aplicar lo aprendido en la unidad a casos nuevos. De esta
manera, los propósitos específicos de este trabajo son los siguientes:
● Reconocimiento de problemáticas ciudadanas.

● Análisis de problemas ciudadanos desde las perspectivas trabajadas en la unidad.

2. Indicaciones generales
a. El trabajo debe ser realizado por un mínimo de dos y un máximo de cuatro estudiantes.
b. Uno de los integrantes del grupo será designado como jefe del equipo y tendrá la responsabilidad
de remitir la lista de los integrantes al docente de la asignatura en el plazo indicado por este
último.
c. El trabajo debe completarse usando el formato previsto para ello (ver página 4 de este
documento) en Google Docs, el cual será desarrollado de manera colaborativa.
d. El trabajo debe incluir la ficha de coevaluación (ver página 3 de este documento).

3. Indicaciones para el desarrollo del trabajo

a. Revisa los diarios de circulación nacional o internacional e identifica una noticia en la que
se presente un problema ciudadano. La noticia debe ser de los últimos dos meses.
b. Transcribe, copia o resume la noticia y escribe la referencia bibliográfica de la fuente
usando las normas APA, tal como has aprendido en el curso Gestión del Aprendizaje.
c. Analiza la noticia:
− Explica en qué consiste el problema ciudadano.

− Analiza el problema identificando qué condiciones de la ciudadanía están presentes

o ausentes.
d. Completa la coevaluación de cada integrante del grupo (ver página 3 de este documento).

4. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, sobre la base de la cual se evaluará el desarrollo
del trabajo. Ten en cuenta que uno de los criterios tiene puntaje negativo (probidad académica).
Criterio Logrado con excelencia Logrado En proceso No logrado Puntaje

Página
1
 Ética, Ciudadanía yProducto Académico
Globalización

3 2 1 0 obtenido

Uno de los dos puntos La noticia contiene un Se ha transcrito

Se ha transcrito una siguientes no se problema ciudadano; una noticia que
noticia de máximo dos cumple: se ha pero no se ha no contiene un
Identificación meses de antigüedad transcrito una noticia transcrito ni se ha problema
de la noticia y se ha colocado la de máximo dos meses referido ciudadano.
fuente según las de antigüedad y se ha correctamente la
normas APA. La colocado la fuente fuente según las O no se ha
noticia contiene un según las normas APA. normas APA o no transcrito ni
problema ciudadano. La noticia contiene un corresponde a los dos resumido
problema ciudadano. últimos meses. ninguna noticia.

6 4 2 0

Explicación Se explica con total Se explica con cierta No se ha

del problema claridad en qué claridad en qué La explicación no es explicado en
consiste el problema consiste el problema clara. qué consiste el
de ciudadanía. de ciudadanía. problema.

6 4 2 0

Se identifica y explica Se identifica y explica No se identifica

Se identifica y se
con claridad alguna de alguna de las correctamente
Análisis del explica con claridad
las condiciones de la condiciones de la las condiciones
problema qué condiciones de la
ciudadanía que están ciudadanía que están de la
ciudadanía están
involucradas en el involucradas en el ciudadanía
involucradas en el
caso, pero algunas no caso, pero algunas no involucradas en
caso.
fueron consideradas. fueron consideradas. el caso.

2 1 0
Ortografía y
El texto contiene entre uno y El texto tiene más de cinco
redacción El texto carece de errores de
cinco errores de ortografía o errores de ortografía o
ortografía y redacción.
redacción. redacción.

3 2 1 0

Cumple totalmente Cumple Cumple

Coevaluación No cumple con los
con todos los parcialmente con escasamente con
criterios de la
criterios de la todos los criterios de todos los criterios
coevaluación.
coevaluación. la coevaluación. de la coevaluación.

0 -20
Probidad
académica El texto respeta todas las normas de citación y El texto contiene cualquier forma de falta
uso de fuentes de información. contra la probidad académica (plagio).

NOTA:

Página
2
 Ética, Ciudadanía yProducto Académico
Globalización

5. Formato para la coevaluación:

Coloquen los nombres de todos los integrantes del equipo que participaron en la elaboración
de este producto académico y hagan la coevaluación de cada uno, según los criterios que se
plantean a continuación.
Las notas en cada criterio deben ser producto del consenso entre todos los integrantes del
grupo. Si alguno de los integrantes no participa de esta parte del proceso, la calificación será
asignada por los demás integrantes. Al final de la tabla, debe colocarse el promedio
obtenido por cada integrante del equipo.
Para cada criterio, consideren una escala del 0 al 3, donde:

− 0 es totalmente en desacuerdo.

− 3 es totalmente de acuerdo.

INTEGRANTES

(indicar los nombres y apellidos):

PREGUNTAS: 4. DAVID
2. DANNY 3. FRANCISCO 5.CANCHACHI
1. LIZETH CASAS
CERQUERA CARHUARICRA CARDENAS FLORES
MEJICO
VASQUEZ ESTRELLA CONTRERAS EMERSON

¿Participó en
todas las
reuniones ⓪①② ⓪①② ⓪①② ⓪①② ⓪①②
programadas
para realizar el
③ ③ ③ ③ ③
trabajo?

¿Realizó los
aportes
acordados ⓪①② ⓪①② ⓪①② ⓪①② ⓪①②
para la
realización del ③ ③ ③ ③ ③
trabajo en el
plazo previsto?

¿La calidad de
sus aportes ⓪①② ⓪①② ⓪①② ⓪①② ⓪①②
enriqueció el
contenido del ③ ③ ③ ③ ③
trabajo?

PROMEDIO: 3 3 3 3 3

Página
3
Ética, Ciudadanía yProducto Académico
Globalización

Página
4
 Ética, Ciudadanía yProducto Académico
Globalización

FORMATO PARA EL PRODUCTO ACADÉMICO 2

CASAS MÉJICO LIZETH CONSUELO

CERQUERA VASQUEZ DANNY DAVID

Autores del trabajo
CARHUARICRA ESTRELLA FRANCISCO ANTONIO
(apellidos y nombres)
CARDENAS CONTRERAS DAVID LÍDER

CANCHACHI FLORES EMERSON

Responsable de CERQUERA VASQUEZ DANNY DAVID

compartir el documento

1. Identificación del problema ciudadano: Resumen de la noticia (máximo 200

palabras).

La embajada de Japón, en Guatemala realizó la donación de 200

motocicletas, al Ministerio de Gobernación, como parte del apoyo que
dicho país brinda en materia de seguridad, este modelo de Policía
Comunitaria, es de suma importancia, ya que acerca a la institución a
quienes debe proteger y crea un lazo de confianza. La iniciativa abarca del
2021 al 2026, de una cooperación técnico financiera y lateral, entre Japón,
Brasil y Guatemala, este es un proyecto significativo para seguir
apostando en reducir la incidencia criminal en los territorios más
afectados.
El Ministerio de Gobernación, Gendril Reyes, resaltó la ayuda que los
países amigos prestan a la seguridad ciudadana, cuyo objetivo es cerrar la
brecha, entre la comunidad y la institución de seguridad, que permita la
dignificación del papel de la Policía dentro de la sociedad, agregando que
el proyecto ha rendido resultados muy positivos, ya que el número de
detenidos se ha incrementado y los índices de homicidios se han reducido.

Referencia bibliográfica de la fuente, según normas APA.

Diario de Centro América (10 de agosto de 2021). Inicia proyecto Policía

Comunitaria Fase II “Japón entrega 200 motos a la PNC, como parte de
iniciativa de seguridad https://dca.gob.gt/noticias-guatemala-diario-centro-
america/inicia-proyecto-policia-comunitaria-fase-ii/ [Consulta: 4 de
septiembre de 2021].

Página
5
 Ética, Ciudadanía yProducto Académico
Globalización

2. Análisis de la noticia

Expliquen en qué consiste el problema ciudadano. (Máximo 200 palabras)

El problema ciudadano consiste, viendo a la institución policial como parte
de la ciudadanía, en la escasa logística que tiene la policía en el país de
Guatemala, lo que dificulta a dicha institución prevenir, investigar,
combatir y hacer el frente a la delincuencia en sus diferentes
modalidades, manifestándose dichos actos criminales en el aumento de
los homicidios en dicho país, así como también el crecimiento de la
delincuencia, dichos actos son muestra de la ineficacia que tiene la
institución policial, por falta de logística.
Otro problema ciudadano, es la percepción de inseguridad ciudadana, por
los constantes acontecimientos criminales que se presentan en
Guatemala, lo que no le permite a la población realizar sus actividades
con total tranquilidad, ya que se ven expuestos y están propensos a ser
víctimas de la delincuencia, que es cometida por personas que se
encuentran al margen de la ley.

Analicen el problema: expliquen detalladamente qué condiciones de la

ciudadanía están o no presentes. (Máximo 300 palabras)

En el presente trabajo, se muestran las siguientes condiciones:

Pertenencia a una comunidad: No se encontraría este aspecto, porque

no nos habla de identidad cultural, costumbres y /o tradiciones, de las
cuales uno se sienta orgulloso de pertenecer.

Ejercicio de derechos y deberes: En este aspecto, si se muestra los

diferentes derechos y deberes que tienen tanto la policía como la
población en general; partiendo de la policía tienen el derecho a tener

Página
6
 Ética, Ciudadanía yProducto Académico
Globalización

equipo, indumentaria, equipo logístico, etc., para que puedan cumplir

eficazmente su labor, y tienen el deber de cuidar a la población y prevenir
los delitos que se pudieran cometer. Así mismo la población tiene el
derecho a la tranquilidad, a la vida, libre tránsito, integridad física y
psicológica.

Igualdad: No se encuentra presente, ya que la delincuencia, no respeta

los derechos de las demás personas, y cometen sus ilícitos sin
importarles las consecuencias que puedan resultar de dichos actos
criminales.

Participación: De países que brindan su ayuda para así colaborar con

reducir la inseguridad ciudadana brindando su ayuda de 200 motocicletas
y también el donativo de que incluye equipos de cómputo cámaras de
seguridad e inmobiliario.

Estado de derecho: Si está presente por el motivo que el estado se está

preocupando en brindarle a la policía equipo, material logístico,
tecnológico, y vehículos para que puedan hacer el frente a la
delincuencia, y de esa manera garantizar el cumplimiento de los
derechos, deberes y obligaciones de la población, mediante el
cumplimiento de las leyes.

En este problema analizamos y llegamos a la conclusión que la labor

policial debe de ser eficaz y continua para luchar y frenar la delincuencia y
así reducir la incidencia criminal en territorios más afectados, con el
objetivo de cerrar la brecha entre la ciudadanía y la institución, que
permitirá la dignificación del papel de la policía dentro de la sociedad.

Página
7