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ACTIVIDAD METACOGNITIVA 2 RA 2

CURSO LENGUA Y LITERATURA 5


INSTRUCTORA CAROLINA MEDRANO DE PINZÓN

INSTRUCCIONES:
1. Leer con atención los textos.
2. Identificar las ideas principales (azul) y secundarias (rojo) subrayándolas.
3. Anotarlas en los espacios asignados y luego compartir con sus
compañeros sus impresiones acerca de la lectura y verifiquen si las ideas
coinciden al identificar ideas principales y secundarias en los diferentes textos
proporcionados.

1. Según el autor, todas las ciencias tienen cierto grado de incertidumbre porque una hipótesis
no se considera una verdad absoluta: puede ser refutada o reemplazada por otras. Esto se
puede ver en diversos casos, como los reemplazos de teoremas cuando hay un cambio
epistemológico muy abrupto o cuando surge una teoría que es una mejor explicación para
un fenómeno que otra teoría que se encontraba vigente.

Idea principal:
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Ideas secundarias:
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2. Los grupos cazadores-recolectores vivían, como su nombre lo indica, de cazar animales y de


recolectar vegetales y frutas, pero esto solo era posible porque eran nómades, es decir, porque se
trasladaban para buscar esos alimentos. Algunas de las sociedades que tenían esta organización
eran los querandíes y los tehuelches, quienes migraban a distintas regiones según la época del
año para conseguir su alimento.

Idea principal:
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Ideas secundarias:
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ACTIVIDAD METACOGNITIVA 2 RA 2
CURSO LENGUA Y LITERATURA 5
INSTRUCTORA CAROLINA MEDRANO DE PINZÓN

3. La crítica literaria no puede analizar una obra separando su forma de su contenido. Por un lado,
porque es el contenido quien determina la forma (por ejemplo, si se quiere contar una historia larga
la forma será la de una novela) y, por otro lado, la forma es la que determina la organización del
contenido.

Idea principal:
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Ideas secundarias:
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4. Cada vez más personas utilizan las rutas nacionales porque han mejorado considerablemente con
las obras de mantenimiento realizadas en los últimos años. Se han repavimentado y arreglado más
de 10.000 kilómetros de ruta. Además, se ha establecido que cuatro veces por año se harán
monitoreos en las rutas para conocer su estado y, en caso de que sea necesario, serán arregladas.

Idea principal:
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Ideas secundarias:
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5. En los últimos diez años el sector turístico ha crecido considerablemente gracias a los cambios que
se han hecho en la ciudad. En primer lugar, se han abierto más museos y se han inaugurado más
parques. En segundo lugar, se han financiado distintas propuestas culturales, como obras de teatro
y otros tipos de espectáculos. Finalmente, se ha unificado la información de sitios turísticos que se
pueden visitar.

Idea principal:
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Ideas secundarias:
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ACTIVIDAD METACOGNITIVA 2 RA 2
CURSO LENGUA Y LITERATURA 5
INSTRUCTORA CAROLINA MEDRANO DE PINZÓN

6. La reutilización de plásticos es algo que debe implementarse en este preciso momento, ya que hay
mucha contaminación que es causada por estos materiales y además, en el mejor de los casos,
solo el 10 % del plástico es reciclable. Para dejar un mundo mejor a las futuras generaciones es
necesario comenzar a reutilizar los objetos de plástico ya que es imposible detener su producción
completamente y la contaminación aumenta año a año.

Idea principal:
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Ideas secundarias:
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7. Las películas de ciencia ficción y del género fantástico son las que más les gustan a las personas
y esto se debe, en parte, a la mejora que han tenido los efectos especiales en los últimos años.
Estos efectos se ven cada vez más realistas gracias a los avances tecnológicos y a la evolución de
los programas de edición. Por eso, las escenas que se realizan con estos efectos son verosímiles
y aportan a la película una parte casi tan importante como la trama.

Idea principal:
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Ideas secundarias:
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1 Lee con atención los textos e Identificar las ideas principales (azul) y 40
secundarias (rojo) subrayándolas.

2 Anota las ideas principales y secundarias en los espacios asignados. 20


3 Compartir con sus compañeros sus impresiones acerca de la lectura y 20
verifiquen si las ideas coinciden al identificar ideas principales y
secundarias en los diferentes textos proporcionados.

4 Ortografía y redacción. 10
5 Orden y limpieza en el trabajo. (aplica entregar en formatos solicitados) 10
TOTAL 100

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