Investigación y Desarrollo II

Clase 1
Recomendaciones para tener en cuenta en el ajuste del PG/PID. Leer con atención.

Indicaciones de corrección de formato, estructura y contenido, desarrolladas a partir

de la lectura de trabajos provenientes de la etapa 1

Después de la puesta en común realizada en clase, sumadas a estas indicaciones,

cada estudiante debe verificar que se apliquen bien todos estos puntos en su Proyecto
(PG/PID).

Ampliar lectura y aplicación de la normativa (ver minisitio normas APA). También

apoyarse en la Guía Visual (ambos se encuentran en minisitio de Proyecto de
Graduación)

Estructura cuerpo B

Título:
Lleva título y subtítulo

Título: compacto, que sintetice la problemática abordada

No usar como título el caso de estudio. Que no sea una pregunta

Subtítulo: descriptivo de la propuesta, debe contener el caso de estudio y el recorte

temático

Índice:
Cinco capítulos con 3 a 5 apartados o subcapítulos (promedio 4)

Evitar exceso de subapartados (por ejemplo, 1.1.1 / 1.1.2, etc)

Organizar el índice de lo general a lo particular. El capítulo 5 coincide con el objetivo

general y los capítulos 1 al 4 con los objetivos específicos (Los objetivos van siempre
encabezados por un verbo en infinitivo) Si los objetivos de la investigación no
coinciden con lo que plantean los capítulos, entonces deberían reformularlos.

Índice: ajustar formato (interlineado, espaciado, negritas; ver ejemplo en minisitio

Guía Visual).
Introducción

Aplicar la guía, que les daré en la próxima clase, explicitando cada parte y siguiendo
el orden lógico que allí se plantea. La introducción es una hoja de ruta o planificación
dela investigación.

Cuando se pide describir el tema eso no implica copiar el título.

No citar autores ni desarrollar contenido

Planteo del problema: supuesto de investigación, núcleo del problema (causas y

consecuencias), pregunta problema: (una sola pregunta problema)

Se usan verbos en infinitivo para enunciar los objetivos.

Objetivos específicos de lo general a lo particular. Cada uno de estos objetivos coincidirán

con los capítulos 1 al 4, de esa manera podrán verificar también si el índice está bien o debe
hacerle modificaciones
Capítulo 1. Indagar
Capítulo 2. Explicar
Capítulo 3. Describir
Capítulo 4. Identificar/Relevar (si es investigación)
Analizar (si es Proyecto Profesional o Creación y Expresión)

Objetivo principal coincidirá con capítulo 5

Capítulo 5. Analizar (si es categoría Investigación)
Elaborar propuesta (si es Proyecto Profesional o Creación y Expresión)

Verificar que estén los 10 antecedentes académicos de la UP, como mínimo.

Capítulos:

La escritura de los capítulos debe ser coherente, con consistencia teórica y

metodológica. La justificación teórica va del capítulo 1 al 3 (de lo general a lo
particular), relacionando los capítulos con la problemática elegida.
En el capítulo 4 tienen que ir los instrumentos metodológicos (trabajo de campo,
análisis de casos, encuestas, entrevistas, focus group, etc). Al menos se deben
utilizar dos de estas herramientas.
En el capítulo 5 va la propuesta (Categorías: PP / CyE) o análisis de resultados
(Investigación)

Introducción de capítulos: incluir objetivos específicos de cada capítulo, subtemas a

tratar, ideas y autores vinculados.
 Desde el capítulo 1 se debe abordar la problemática de la investigación.

Mejorar redacción profundizando las secuencias expositiva, explicativa y

argumentativa. No quedarse sólo en lo descriptivo, especialmente en los primeros
capítulos.

Evitar capítulos que copien la historia de….los datos históricos sirven en tanto y en
cuanto permitan explicar o abordar el problema. Y deben siempre referenciarse.

Marco teórico: es fundamental profundizarlo con conceptos y definiciones,

explicitación, comparación y jerarquización de ideas.

Cada capítulo debe tener una conclusión con lo más destacado, que sirva de cierre y
transición al siguiente capítulo. No poner como título la palabra conclusión,
simplemente encabezan el párrafo: a modo de conclusión.

Una cita textual por página, esto implica evitar sucesión de citas directas. Si hay más
de una cita directa debe estar justificado por el marco teórico. Se recomienda una cita
directa y parafraseo en el resto de la página. Por página debe haber dos o tres
referencias como mínimo (veremos ejemplos).

Evitar comenzar un apartado con una cita.

Conclusiones
Se arman tomando como base lo planteado en la introducción, el recorrido que hicieron con
lo más innovador de cada capítulo (conclusiones parciales) y el resultado alcanzado.
También pueden hacerse nuevas preguntas o describir lo que harían si pudieran profundizar
la investigación en una siguiente etapa.

LRB y Bibliografía
Bibliografía: incluye toda la bibliografía consultada y citada.

LRB: incluye sólo bibliografía citada

No importa que se duplique un texto/autor en ambas listas

Completar el listado con un mínimo de 25 libros, más artículos académicos, tesis,

tesinas, materiales estadísticos (Se recomienda utilizar documentos extraídos de
bases de datos habilitadas por la UP). Debe prevalecer bibliografía pertinente en el
campo disciplinar y actualizada. Si hay textos de Internet deben verificar que sean de
sitios legitimados (No blogs dudosos, Wikipedia o similares). Se recomienda evitar
incluir diccionarios RAE o similares.

Ajustar según normas APA (ver Guía visual)

Normativa (minisitio Normas APA están las normas oficiales aprobadas por el área de
Proyecto de Graduación, no usar normativas encontradas en Internet u otros sitios).

Márgenes (superior e izquierdo, 3 cm; derecho e inferior, 2,5)

Hoja tamaño A4 en la plantilla de Word y en la impresión

Tipografía Arial 11 para Windows

Números de página: ángulo inferior derecho

Cada sección va en hoja aparte.

Atención, además del interlineado es necesario verificar el espaciado: Si el espaciado

está mal puedo distorsionar el interlineado. El espaciado tiene que estar en 0-0.
Cómo modificar el formato predeterminado: seleccionar texto, hacer clic en botón
derecho del mouse, desplegar menú párrafo, luego ver espaciado anterior posterior,
colocar cero-cero.

Texto modo justificado

No escribir en primera persona.

Usar vocabulario académico

Evitar términos coloquiales como llevar a cabo, usar, a lo largo del tiempo, etc.

No utilizar verbos en gerundio al comenzar la oración (ando o endo).

Usar conectores.

No utilizar números romanos

No se utilizan viñetas o guiones

Uso de negritas: no van en el texto para destacar

No utilizar mayúsculas para destacar

No utilizar comillas para destacar

No utilizar palabras abreviadas

Intercalar modos de citas: citas textuales, cortas y largas; citas no textuales

(paráfrasis)

Citas en el texto: Sólo apellidos sin inicial (salvo el modo de cita denominado
comunicación personal).

Cita textual corta y larga, cita de citas, paráfrasis, comunicación personal. (Ver
minisitio normas APA). Evitar citas largas muy extensas (más de 40 menos de 50)
LRB y Bibliografía: formato normas APA; orden alfabético, sangría, espaciado-
interlineado

Antecedentes: listado de PG y palabras clave van en cuerpo A