EL ARTE Y SU TIEMPO

Luego de haber abordado en el Seminario anterior el tema de la autonomía

del arte, la propuesta El Arte y su tiempo para la cuarta versión del evento,
problematiza una de sus conclusiones: autonomía del arte sí, pero soberanía
no. El título está inspirado en una preocupación de Schiller que todo artista
responsable debe resolver: ser hijo de su tiempo, de su época y su cultura,
pero darle el arte que necesita y no el que aplaude. En realidad, el tiempo del
arte, su presencia e influjo en la cultura de la época, no es sólo tarea del
artista; es una tarea seria y delicada para los receptores –nosotros– pues no
sólo nos corresponde atender las obras de arte del presente, sino actualizar
permanentemente las obras del pasado o las de otras culturas.

Aunque el destino del arte es el público y son los ciudadanos, las obras de
arte no pueden llegarle siempre y de inmediato. Se requiere un complejo
mundo de intermediarios, instituciones, conocimientos y profesiones sin los
cuales las obras de arte, que siempre pueden existir como meros objetos, no
podrían realizarse, ejecutarse y exponerse como las obras que son, para una
experiencia transformadora. El objetivo con el tema El Arte y su tiempo es
proponer y debatir modos de actualizar las obras de arte para que estas no
se queden estancadas, degradadas a meras cosas en los catálogos, las
colecciones privadas, los magazines, o en las instituciones mismas del arte
como simples documentos, sino que tengan su realización, y con ello hagan
presente su actualidad y su pertenencia a la historia viva.

El gran aporte del arte en la configuración de la época y su cultura consiste

en proporcionarle al juicio de los receptores intuiciones para su apreciación; y
el aporte de la filosofía, las ciencias y la crítica de arte, en acompañar con
sus conocimientos dicha intuición.

Este es el cometido del presente Seminario: convocar a artistas,

investigadores y comunicadores profesionales del arte, en especial a los que
desarrollan su trabajo en las instituciones de nivel superior, para confrontar
planteamientos, estrategias y resultados.