PROGRAMA Y PLANIFICACIÓN ANUAL DE Formación Ética y Ciudadana 3°

Ciclo lectivo 2023

Lema: “Inquietos por la misión caminemos juntos”

Área: Ciencias Sociales y Humanidades

Profesor: Sabrina Torres Sanetra
Curso: 3°
División: A y B
Metas generales de promoción:

Los alumnos y alumnas deberán:

- Cumplir con el 85% de asistencia a clases
- Participar activamente en las clases
- Poder defender argumentos propios y dialogar respetando las opiniones e ideas diferentes
- Presentar las tareas y trabajos prácticos en tiempo y forma solicitados
- Tener la carpeta completa y presentarla siempre que la docente la solicite
- Demostrar comprensión de los contenidos prioritarios de la asignatura
- Comprender los conceptos de la asignatura y establecer relaciones con saberes previos y contenidos de otras asignaturas
- Analizar de forma crítica y reflexiva problemáticas actuales

Eje y Núcleo Competencia Contenidos Indicadores de Desempeño Cronograma

Eje 0: Ser ciudadano
- Comprender el - La ciudadanía: definición - Demuestra Primer bimestre
concepto de ciudadanía y formas de adquirir la conocimientos previos
- Establecer distinciones ciudadanía argentina de la asignatura
- Analiza casos de
entre la ciudadanía en la - Principales derechos y
obtención y pérdida de
Antigua Grecia y Roma y obligaciones ciudadanas la ciudadanía
 las democracias - Apátridas - Identifica derechos y
modernas obligaciones de los/las
- Identificar las formas de ciudadanos/as
Primer bimestre
adquirir la ciudadanía
en la Argentina
- Reflexionar acerca de las
principales
problemáticas actuales
que vulneran el ejercicio
de ciudadanía
- Conocer las causas de
apátrida y discutir casos
actuales

Eje 1: ESTADO, GOBIERNO - Comprender el - Estado - Distingue y define

Y PARTICIPACIÓN concepto de Estado y - Nación correctamente los
sus elementos - Gobierno conceptos propuestos
Núcleo 1: El - Explica el surgimiento
constitutivos
proceso de del Estado moderno y
- Entender el proceso de sus elementos
formación del
formación de los
Estado Nación
Estados modernos
- Diferenciar los
conceptos de Estado,
gobierno y nación
Núcleo 2: El rol del Estado
Núcleo 3: Participación
política
Eje 2: DERECHOS
Núcleo 1: La Constitución
Nacional
- Identificar las - Principales funciones del - Caracteriza cada uno de
principales funciones Estado moderno los modelos de estado
del Estado moderno - Modelos de estado: estudiados y los ubica
temporalmente.
- Reconocer las distintas Liberal, de Bienestar,
formas de intervención Neoliberal (repaso de
del Estado en la años anteriores)
sociedad y la economía
- Reconocer a los partidos - Partidos políticos - Identifica las principales
políticos como - Democracia formas de ejercer los
instituciones - La ampliación del derechos políticos en la
actualidad y el marco Segundo bimestre
fundamentales de la derecho al sufragio (ley
jurídico que lo respalda
democracia Sáenz Peña, ley de voto
- Comprender el sufragio femenino, ley de voto
como derecho y joven)
obligación - Iniciativa popular
- Identificar las - Consulta popular
principales - Audiencia pública
características del - Presupuesto
sufragio en la actualidad participativo
- Comprender el - Constitucionalismo - Define los conceptos
concepto de liberal y estudiados
constitucionalismo y los Constitucionalismo social - Identifica las partes de
la Constitución Nacional
diferentes tipos
- Identificar a la
Constitución como ley
 suprema y reconocer las - La Constitución Nacional:
particularidades de la Origen, concepto y
Constitución Nacional partes
Argentina
- Identificar los Tratados - La reforma constitucional
Internacionales con de 1994
Jerarquía Constitucional - Los Tratados de DDHH en
la Constitución Nacional

Núcleo 2: Las generaciones - Conocer los principales
de derechos derechos reconocidos
por el derechos positivo
argentino
- Identificar las distintas
generaciones de
derechos y el contexto
de su reconocimiento en
la Constitución Nacional
EJE 3: IGUALDADES Y - Definir los conceptos de
DIFERENCIAS discriminación,
prejuicios y estereotipos
Nucleo 1: Discriminación,
- Reflexionar sobre casos
prejuicios y estereotipos (trabajo práctico grupal)
actuales
- Derechos civiles y - Define y clasifica las
políticos generaciones de
- Derechos económicos, derechos brindando
ejemplos
sociales y culturales
- Analiza ejemplos y
- Derechos colectivos casos de violación de Tercer bimestre
- Derecho a las nuevas derechos
tecnologías de la
comunicación y avances
científicos
- Conceptos de - Identifica la
discriminación, prejuicios discriminación,
y estereotipos prejuicios y
estereotipos presentes
en los medios de
comunicación y redes
sociales
EJE 4: CUIDADO DE UNO
MISMO Y DE LOS OTROS
Núcleo 1: Dignidad e
igualdad
Núcleo 2: Ideales de
belleza y éxito
EJE 5: EL TRABAJO
Núcleo 1: El trabajo como
derecho
Material didáctico del docente y del estudiante:
- Selección de textos y cuadernillo elaborado por la docente
- Comprender los - La dignidad humana - Analiza leyes y políticas
conceptos de igualdad y como base de los públicas
dignidad derechos
Cuarto bimestre
- Identificar acciones del - Igualdad jurídica
Estado para garantizar la - Acción positiva como
igualdad y dignidad de mecanismo para
grupos vulnerables garantizar la igualdad a
grupos vulnerables
- Identificar ideales que - La construcción de - Puede analizar
se reproducen en la ideales y el impacto en la publicidades, discursos
sociedad actual y su salud de los/las actuales que se
reproducen en medios
impacto en la salud adolescentes (ESI)
de comunicación y
redes sociales e
identifica los conceptos
trabajos en el curso.
- Definir el concepto de - El derecho a un trabajo - Define el concepto de
trabajo digno trabajo e identifica el
- Identificar las - La protección del trabajo marco jurídico
principales - Analiza situaciones de
en el art. 14 de la
características del vulneración sobre éste
trabajo bajo relación de Constitución Nacional derecho
dependencia y el marco
regulatorio
Bibliografía:

- Constitución Nacional
- Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
- Código Civil y Comercial de la Nación
- Ley de Contrato de Trabajo
- Educación cívica 2, Editorial Doce Orcas 1ed. 2006
- Derechos humanos y ciudadanía, Editorial Santillana 1ed.2007
- Educación Ciudadana 2, Editorial Casals 1ed, 2014