Activitat d'Ensenyament Aprenentatge

Codi cicle: SAI0 Núm. Mòdul/crèdit/unitat: M02 UF3

Instrucciones:
Responde a las siguientes preguntas utilizando la plantilla Hoja de respuestas que encontrarás en
los recursos del aula. Debes responderlas identificando claramente cada pregunta. Usa el
encabezado para escribir tu nombre y apellidos, unidad y curso en todas las páginas. Guarda el
documento con las respuestas utilizando este nombre de archivo:
SAI0_UFx_P_apellido1_nombre.
Entrégalo en el aula virtual.
Ejemplo: Si un alumno se llama Carlos Pérez y responde el procedimiento correspondiente a la
unidad 3 (UF3) nombrará el documento: SAI0_UF3_P_perez_carlos

La parte test debes realizarla en el aula virtual siguiendo las instrucciones que se detallan.

Criterios de evaluación:
La puntuación máxima asignada a cada actividad se indica en el enunciado.
Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluar el trabajo del alumnado son los siguientes:
 Soluciones adecuadas a los enunciados que se plantean.
 Respuestas razonadas y óptimas.
 Concreción de las respuestas.
 Presentación detallada de la información:
1. nombre y apellidos en todas las páginas
2. curso y unidad en todas las páginas
3. mantener el formato original del documento
4. uso de un estilo de manera coherente en todo el documento
5. dar al archivo el nombre correcto
 Se descontará sobre la nota final 0,2 puntos por cada uno de los apartados anteriores
que no sean correctos, hasta un máximo de 1 punto.
 Corrección gramatical y ortográfica: a partir de 10 faltas ortográficas, se descontará
un punto sobre la nota final.

Este ejercicio o procedimiento de evaluación continuada se corresponde con los contenidos

trabajados en la unidad formativa indicada en el encabezado.

Plazo máximo de entrega: consulta el plan docente

Activitat d’ensenyament aprenentatge – Pàgina 1

ENUNCIADO PROCEDIMIENTO (P)

Parte 1. Puntuación 60% del procedimiento

1. Explica cada uno de los trastornos de la glándula tiroides

a. Hipotiroidismo, definición, causas comunes y que es tipo primario

b. Hipertiroidismo, definición, causas comunes y síntomas

2. Las hormonas tróficas regulan el crecimiento y secreción hormonal de las células de

otras glándulas de secreción interna.

a. Acción de TSh y nombres que recibe:

b. Acción de ACTH y nombres que recibe:

3. El objetivo de esta actividad es definir la estructura de la neurona.

a. Explique la estructura anatómica de una neurona.

b. Indique las partes señaladas de la imagen.

Activitat d’ensenyament aprenentatge – Pàgina 2

4. El objetivo de la actividad es conocer el sistema endocrino.

a. Identifique las glándulas endocrinas señaladas numéricamente en la siguiente

imagen:

b. Describe la función de las siguientes hormonas y donde se secretan:

b1. Glucagón:
b2. GH

5. El objetivo de esta actividad es ubicar las zonas de la corteza suprarenal y que

secreta cada una.
Indique las zonas de la corteza suprarenal y que secreta cada una adjunte una imagen:

6. El objetivo de la actividad es profundizar en el conocimiento sobre las diferentes

estructuras del SNC.

Identifique las estructuras señaladas en la imagen y explique una de sus funciones.

Activitat d’ensenyament aprenentatge – Pàgina 3

7. El objetivo de la actividad es identificar la situación de los nervios craneales en el
SNP.

Identifique el par y nombre de los nervios craneales señalados en la imagen.

8. Responda a las preguntas referentes a las siguientes imágenes

En las siguientes imágenes pon los mismos números marcados en la imagen de RM de

la izquierda a las estructuras que correspondan a la imagen de la derecha, siempre que
sea posible. Además, describe anatómicamente con términos de localización (medial,
proximal, etc.) donde se encuentra cada estructura.

Activitat d’ensenyament aprenentatge – Pàgina 4

9. En la siguiente imagen señala y di las principales arterias y estructuras del sistema

circulatorio. Como mínimo identifique al menos 8 estructuras incluyendo Polígono de

Willis, ramas arteria cerebral y carótida y arterias basilar y vertebral.

Activitat d’ensenyament aprenentatge – Pàgina 5

10. Pon los mismos números marcados en la imagen de RM de la izquierda a las
estructuras que correspondan a la imagen de la derecha siempre que sea posible.
Además, haz una tabla diciendo el nombre de cada una.

11. En la siguientes imágenes se observan dos cortes axiales aproximadamente a la

misma altura. Señala la sustancia gris y blanca, capsula interna y externa, ventrículos y
tálamo. Además, especifica si la imagen se encuentra por encima o por debajo del cuerpo
calloso

Activitat d’ensenyament aprenentatge – Pàgina 6

Parte 2. Puntuación 40% del procedimiento
Cuestionario o test

Las preguntas correspondientes al cuestionario final de la unidad se publicarán en el aula virtual. El

cuestionario estará disponible en la fecha indicada en el plan docente y en el calendario del aula.
Lee detenidamente las instrucciones que encontrarás.

Dispondrás de un tiempo limitado para resolverlo. El tiempo máximo también se indica en las
instrucciones. Al finalizar el plazo para resolver el cuestionario verás la puntuación obtenida y tendrás
acceso a una revisión.

Activitat d’ensenyament aprenentatge – Pàgina 7