PpPROYECTO “Rescatando nuestros valores para convivir mejor en comunidad”

Correspondiente a 2° A y B - Ciclo lectivo 2024

Fundamentación:

En una sociedad como la que nos encontramos hoy, es indispensable el fomento y la vivencia de valores
que permitan cultivar actitudes en los niños y niñas que vayan en pro de una buena convivencia. Por ello
es necesario que los niños/as de la institución educativa, incorporen valores para su vida que les
permitan ser seres más espirituales y con actitudes que fortalezcan tanto su vida personal, familiar
y social. Cuando fomentamos, cultivamos y vivenciamos los valores dentro de la institución a partir de
actividades donde los niños y las niñas puedan reflexionar , encontrar y desarrollar hábitos donde en
la cotidianidad apliquen valores que les permita una formación integral.
La educación implica no solo la formación académica y personal sino, el reconocimiento de las
particularidades de cada individuo buscando una formación plena rescatando los valores primordiales.

Objetivos:
Los alumnos/as serán capaces de:

• Respetar y valorar las diferencias con otras personas, rechazando cualquier discriminación.
• Comprender que todo el mundo, incluso nosotros mismos, podemos necesitar la ayuda de los demás.
• Analizar nuestros valores personales y los valores imperantes socialmente.
• Observar como a veces no se corresponden unos con otros.
• Reflexionar sobre la importancia defender los propios valores.
• Desarrollar una representación visual de los derechos y responsabilidades.
• Profundizar en el significado de determinadas palabras.
• Comprender la importancia de compartir.
• Entender la importancia del trabajo en equipo.

Actividades:
 Lecturas de cuentos, citas bíblicas fabulas, etc.
 Escucha de canciones
 Confección de afiches , laminas y collage de palabras.
 Elaboración un cuaderno llamado “Subite al tren de los valores” donde cada familia expresará
un valor trabajado en el hogar por medio de una frase y un dibujo.
 Exposición del cuaderno viajero a todas la familias al finalizar el ciclo escolar.
Evaluación:
Diariamente mediante la observación directa, teniendo en cuenta el compromiso, el
reconocimiento y la implementación de los valores trabajados durante todo el ciclo escolar.