UNIVERSIDAD NACIONAL DE

“SAN AGUSTÍN”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EDUACIÓN INCLUSIVA

Profesora:
Dr. Elva Rosa Figueroa Luque

Estudiante:
Oliver Richard Balladares Marron

AREQUIPA – PERÚ
2021
 CUESTIONARIO
1. Analice cuales son los avances legales en relación con la educación
Inclusiva.

Ley general de Educación Señala que el enfoque inclusivo debe darse en

todas las modalidades y niveles de educación, es decir, que la
discapacidad no es un asunto de “escuelas especiales”. Asegura una
educación de calidad para todos y todas.

2. Describa y mencione: ¿cuáles son los documentos normativos que

promueven la educación inclusiva en nuestro país?

LEY Nº 30797, LEY QUE PROMUEVE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA,

MODIFICA EL ARTÍCULO 52 E INCORPORA LOS ARTÍCULOS 19-A Y
62-A EN LA LEY 28044, LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

3. Qué interpretación realizaría Ud. sobre el 1er. Eje estratégico del Acuerdo
Nacional 2019 Visión del Perú al 2050: Las personas alcanzan su
potencial en igualdad de oportunidades y sin discriminación para gozar de
una vida plena.

El Estado garantiza superar la pobreza, erradicar la discriminación y

asegurar la igualdad, sobre todo brindando una educación pública y
privada inclusiva, integral y de calidad en todos los niveles y modalidades.
La formación en valores que brindan las instituciones educativas reafirma
la igualdad entre hombres y mujeres, para incorporarse de manera activa
y responsable en la sociedad, fomentar estilos de vida saludable y dar
acceso a la ciudadanía para ser recibir atención pública de la salud.

4. ¿Cuál es su punto de vista en relación con el capítulo IV de la Ley General

de Educación 28044?

Se considera que haya igualdad de oportunidades en el ejercicio del

derecho a la educación. Es necesario seguir con las medidas de equidad
porque se ejecutan políticas de acción positiva para compensar las
desigualdades, elabora y ejecutan proyectos, permiten la matricula
oportuna, la permanencia y la reincorporación, también establece un
sistema de becas y desarrolla programas de bienestar. Me parece
importante de que el estado reconozca y garantice el derecho de los
pueblos indígenas a una educación en condiciones de igualdad. También
que se ofrezca la educación bilingüe cultural, ya que enriquece la cultura
y promueve su valoración y respeto.
5. Luego de haber revisado el material proporcionado en el aula virtual y
haber dado respuesta a las interrogantes anteriores, ¿Qué opina Ud. de
la educación inclusiva y su normativa?
Es bueno que el estado este ejecutando proyectos educativos que tengan
como objetivo revertir situaciones de desigualdad y inequidad porque la
educación es de todos y para todos, en cuanto a su normativa, es
necesario que haya normas objetivas que se deben cumplir y en especial
sobre la educación inclusiva para que se pueda implementar los servicios
de apoyo educativo para su atención.