UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
Av. Los Chasquis y Río Guayllabamba (Campus Huachi) / Teléfono: 2410021, Ext.: 107
Ambato-Ecuador

Nombres: María Augusta Mayorga

Fecha de entrega :25/03/2024
Docente: Laura Criollo Barrera
Asignatura: Evaluación Psicopedagógica
Tema: Viajeros en el Tiempo
Desarrollo: Ensayo sobre cómo se enseñaría a mis abuelitos sobre la evaluación
psicopedagógica y sobre que es una necesidad educativa especializada.
Cuando uno enseña, dos aprenden. Robert Heinfein
Enseñar a nuestros abuelitos sobre la evaluación psicopedagógica y sobre que es la NEE
(Necesidad de educación especializada) es una tarea fundamental para que puedan
comprender y apoyar de manera más efectiva a sus nietos en situaciones educativas
particulares, ya sea en el kínder, la escuela o en el colegio. Aunque puede ser un tema
nuevo y complejo para ellos, con paciencia y optimismo se pueden lograr cosas
exitosas. Además, existen estrategias que pueden facilitar su comprensión y
participación activa.
Algunas de las estrategias para esta enseñanza consisten en que, se podría organizar
sesiones informativas en un ambiente acogedor y familiar, donde se explique de manera
clara y sencilla en qué consiste la evaluación psicopedagógica y por qué es crucial en
casos de necesidades educativas especializadas. Se pueden utilizar ejemplos concretos y
experiencias reales para ilustrar la importancia de este proceso y sus beneficios para los
niños. Por ejemplo, en las NEE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD, existen las
diferentes discapacidades como la auditiva, psicosocial, intelectual, etc. Mi pregunta
que me hice a mi misma fue, como se puede enseñar a un abuelito a trabajar o estar
cerca de un niño con discapacidad auditiva. Por lo cual es importante considerar varios
aspectos clave:
Es fundamental que el abuelito adquiera conocimientos sobre la discapacidad auditiva y
sus implicaciones en el desarrollo y aprendizaje del niño. Esto puede incluir
información sobre la importancia del lenguaje de signos, el uso de ayudas auditivas, y
las necesidades específicas de comunicación y aprendizaje de los niños con
discapacidad auditiva. Fomentar la empatía y la paciencia en el abuelito, ayudándole a
comprender las posibles frustraciones y desafíos que el niño con discapacidad auditiva
pueda enfrentar, y brindándole estrategias para ofrecer un apoyo afectuoso y
comprensivo.
Otra manera de enseñar es proporcionando material escrito o digital explicativo,
adaptado a un lenguaje accesible y con apoyo visual, para que puedan revisarlo en su
propio tiempo y reforzar lo aprendido en las sesiones presenciales. Es fundamental
generar un espacio de diálogo abierto y respetuoso, donde los abuelitos puedan expresar
sus inquietudes y preguntas, y donde se les anime a compartir sus propias experiencias
relacionadas con la educación de sus nietos. Esto les permitirá sentirse escuchados y
valorados, y también facilitará su comprensión del tema.

Finalmente, se podrían organizar actividades prácticas, como simulaciones o dinámicas,

para que los abuelitos puedan experimentar de manera realista las situaciones a las que
se enfrentan sus nietos y comprender la importancia de la evaluación psicopedagógica y
la educación especializada en su bienestar y desarrollo. Enseñar a nuestros abuelitos
sobre la evaluación psicopedagógica y la necesidad de educación especializada es un
paso significativo para fortalecer el apoyo familiar en el proceso educativo de sus
nietos, fomentando así una mayor comprensión y empatía hacia las necesidades
educativas especiales y contribuyendo positivamente al desarrollo integral de los niños.