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CENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE NO. 12 ANNE SULLIVAN FECHA DE

ELABORACIÓN
PLAN ANUAL
30 10 2023
DÍA. MES. AÑO
AREA DE: TRABAJO SOCIAL NOMBRE DEL PROFESIONAL: KENNIA RAMIREZ MARTINEZ
C.C.T: 15DML0012M TURNO: DISCONTINUO ZONA: 14

DIAGNOSTICO
El centro de atención Múltiple No. 12 se encuentra ubicado en el municipio de Cuautitlán Izcalli, colonia Jardines del Alba, en la calle parque Zoquipan s/n,
la institución está conformada por 5 edificios, en el edificio A se encuentran los cubículos de las áreas de apoyo, secundaria para adultos, tres USAER: 96, 43 y 136
al igual que la Supervisión Escolar No. 14 y dos módulos sanitarios. En el edificio B y C salones, salón de cómputo y un taller laboral, en el edificio D se encuentra el
área administra, la dirección, subdirección y un área de usos múltiples; en el edificio E se encuentran 2 Talleres Laborales un módulo de baños y el comedor.

La institución atiende los niveles inicial, preescolar, primaria , 1°, 2° Y 3° de telesecundaria y talleres de formación para la vida y el trabajo, las edades de
los alumnos fluctúan desde los 3 años de edad hasta los 22 años, por lo que la población es diversa, tanto en intereses como en discapacidades: 25 autistas,18
multidiscapacidad, 10 motores, 9 síndrome Down , 54 D.I ( síndrome de Rett, síndrome de Dandy Walker, síndrome de West, síndrome de Angelman, síndrome
prader- willi), 5 hipoacúsico, , algunos alumnos con severos problemas de aprendizaje y lenguaje, la organización de la mayoría de los grupos son Multigrado y
Multidiscapacidad.
En cuanto a la población inscrita hasta la fecha es de 101 alumnos de los cuales, 1 de inicial, 4 de Preescolar, 48 de Primaria, 36 de Secundaria, 12 de Talleres Laborales.

La escuela se encuentra en una comunidad socioeconómica y cultural media alta y alta, sin embargo la población que asiste a la institución proviene de
colonias aledañas de nivel socioeconómico medio bajo y bajo, presentando en muchos casos deprivación cultural o pocas oportunidad para acercarse a la cultura
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y al deporte: los oficios y profesiones a las que se dedican los padres de familia son diversos, resaltando principalmente comerciantes ,obreros, albañiles, plomeros,
empleados de comercios u oficinas, trabajo doméstico y un mínimo de población de los padres; son doctores, abogados, maestras, arquitectos entre otras.
La población de la institución proviene de diferentes municipios: principalmente de Cuautitlán Izcalli, Cuautitlán México, Tultitlan, Tepotzotlán entre otras.
En lo que se refiere al aspecto familiar, existen familias nucleares, monoparentales, familias de padres separados, compuestas, y extensas, en las cuales
los roles de la crianza, se encuentran sobrecargados en la figura materna y de acuerdo a la nueva reestructura familiar y social, sobre los abuelos y hermanos
mayores, en las familias monoparentales son las madres y abuelos quienes se hacen cargo de la crianza y el sostén económico; en la mayoría de las familias
existen problemáticas recurrentes internas, familias que por la misma situación cultural y económica aportan poco al desarrollo de los alumnos siendo familias poco
nutrientes, existiendo bajas y/o muy altas expectativas hacia las capacidades de sus hijos, sobreprotección o abandono, mayor preocupación por hacerse del
sustento económico y miedo constante por la pérdida del empleo, no poder estar al pendiente de sus hijos, o bien involucrarse poco en el proceso educativo de los
alumnos con discapacidad por dar prioridad a la educación de los hijos que acuden a la escuela Regular.

Relacionado a los profesionales que conformamos el CAM No. 12, los profesores de grupo se basan en la teoría psicogenética de Piaget y la teoría socio-
cultural de Vygotsky, analizando los estadios para identificar el nivel de conceptualización de los alumnos, teniendo claro que el aprendizaje es una actividad social,
que las zonas de desarrollo próximo o potencial de cada alumno son importantes en la implementación de actividades y/o estrategias al interior del grupo para
fortalecer y favorecer los aprendizajes esperados, al igual que las habilidades adaptativas. Fortaleciendo aún la identificación de Barreras y la minimización o
erradicación de estas.
Es necesario que un mayor número de padres se involucren en las actividades escolares, presenciales.

De acuerdo con la observación en grupos se pudo notar que:

En preescolar la mayoría de los niños no cuentan con lenguaje oral, hay apego a la figura materna, problemas en el seguimiento de instrucciones sencillas, la
competencia comunicativa de los alumnos es limitada
La docente está trabajando con apoyo de los padres de familia: control de esfínteres, reconocimiento de colores, números e identificación del esquema corporal, al
igual que el desarrollo de actividades de la vida diaria e higiene. Sus niveles de conceptualización de la lengua escrita son escrituras pre -silábicas de garabateo,
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teniendo en este momento mayor peso las actividades de vida diaria por parte de los alumnos y la vinculación de estas con los aprendizajes esperados marcados
en el programa de preescolar.
En preescolar, primaria y secundaria ,la mayoría de los grupos son multigrado, en los diferentes grupos de se encuentran integrados por alumnos con TEA
algunos presentan conductas como: no responden a su nombre cuando se les habla, evitan el contacto visual, ausencia de expresión verbal, movimientos
estereotipados, impulsividad, no tienen juegos imaginativos, problemas de socialización, poca tolerancia a los ruidos , irritabilidad con los cambios pequeños ,
algunos muestran tener intereses obsesivos y gritar.
Con respecto a los demás alumnos se observa que la mayoría puede desplazarse, manifiestan independencia personal para asistirse en el baño, comer,
autocuidado, algunos pueden preparar algún alimento sencillo e higiene, siendo un área a continuar trabajando la socio-emocional, el autocontrol.
Secundaria: hay dos grupos multigrados de 1º, 2º, 3° conformados de 11 a 13 alumnos, este nivel es muy heterogéneo, en cuanto a los ritmos, estilos y
procesos de aprendizaje como por sus características, sociales y familiares. Los alumnos manifiestan inquietudes sobre su sexualidad, identificación y manejo de
emociones.
En talleres Laborales, las competencias laborales de los alumnos requieren de reforzamiento en los diferentes grados que cursan. El conocimiento del
mundo y las habilidades socio adaptativas están presentes en algunos alumnos de taller, es importante el trabajo en el área socioemocional, proyecto de vida
tendiente a lograr una autonomía e independencia personal y económica mediante la inclusión laboral.
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RECURSOS RECURSOS MATERIALES Y

HUMANO SERVICIOS NECESARIOS INSTRUMENTO DE
RESULTADO ESPERADO
PRO ACCIÓN NECESARIOS EVALUACIÓN Y DE
FECHA Y BENEFICIARIOS RESPONSABLE Y SEDE
G. SEGUIMIENTO
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01 ATENCIÓN A Durante Trabajo social, Lista de alumnos RESPONSABLE:

● Hoja de RESULTADOS:
PADRES todo el psicología, Brindar una atención Trabajo social,
ciclo dirección requisitos psicología,
eficaz a los padres
escolar ● Fichas de de familia dirección
2023 - BENEFICIARIOS: SEDE:
2024 identificación, C.A.M #12 “Anne
inscripción, ● Padres de Sullivan”
autorizacione familia
s
● Comunidad
educativa

02 PASE DE LISTA Durante Trabajo social RESULTADOS: Lista de asistencia RESPONSABLE:

● Hojas
todo el Control adecuado de Trabajo social
ciclo ● Pluma asistencia de SEDE:
escolar alumnos, para C.A.M #12 “Anne
2023 - ● Impresiones realizar rescates Sullivan”
2024 BENEFICIARIOS:
● Comunidad
educativa

03 ACTUALIZACIÓN DE Durante Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:

● Perforadora ● Expedientes
EXPEDIENTES todo el Control y Trabajo social
ciclo ● Clips organización ● Padrón SEDE:
escolar adecuado de la C.A.M #12 “Anne
2023 - ● Pritt matricula de la ● Control de Sullivan”
2024 población educativa
BENEFICIARIOS: entrega de
● Pluma
expedientes a
● Comunidad dirección
● Hojas
educativa
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● Tijeras
04 REPORTE DE Viernes Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Lista de
ASISTENCIA de cada Tener un control y Trabajo social
semana y poder realizar los asistencia SEDE:
el ultimo rescates de alumnos C.A.M #12 “Anne
jueves de BENEFICIARIOS: Sullivan”
cada mes
● Comunidad
educativa

05 RESCATE DE Durante Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:

● Teléfono ● Notas
ALUMNOS todo el Tener un control Trabajo social
ciclo sobre la asistencia significativas SEDE:
● Expedientes
escolar de la población C.A.M #12 “Anne
2023 - educativa Sullivan”
2024 BENEFICIARIOS:
● Comunidad
educativa

06 INCRIPCIONES Durante Equipo de RESULTADOS: RESPONSABLE:

● Plumas ● Registro de
todo el apoyo, dirección Tener un proceso de Equipo de apoyo y
ciclo inscripciones alumno dirección
● Fichas de
escolar organizado y ● Padrón SEDE:
2023 - identificación satisfactorio C.A.M #12 “Anne
2024 ● Fichas de BENEFICIARIOS: Sullivan”

inscripción ● Comunidad
Autorizacione educativa.
s
07 PADRÓN 3 periodos Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Expedientes ● Expedientes
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Oct 23, Organización Trabajo social

● Computadora ● Padrón
enero- completa de la SEDE:
febrero población educativa C.A.M #12 “Anne
2024, (altas y bajas) Sullivan”
junio-julio BENEFICIARIOS:
2024
● Comunidad
educativa.
08 CURSO LSM Lunes y Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Internet ● Plataforma LSM
miércoles Capacitación Trabajo social
del mes personal para lograr de la CDMX SEDE:
● Computadora
de una buena C.A.M #12 “Anne
septiembr comunicación con la Sullivan”
e hasta población
diciembre BENEFICIARIOS:
● Comunidad
educativa.
09 CONCENTRADO Durante Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Concentrado
SIEE todo el Conocimiento exacto Trabajo social
ciclo del total de población SIEE SEDE:
escolar durante el ciclo C.A.M #12 “Anne
2023 - escolar 2023-2024 Sullivan”
2024 BENEFICIARIOS:
● Comunidad
educativa.
10 NOTAS Durante Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Formato de
SIGNIFICATIVAS todo el 3 notas por ciclo Comunidad
ciclo escolar. Observación nota educativa.
● Entrevista
escolar y apoyos específicos significativa SEDE:
2023 - para población C.A.M #12 “Anne
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2024 educativa Sullivan”

● Expedientes
BENEFICIARIOS:
Comunidad
educativa.
11 EVALUACIONES Durante Trabajo social, RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Formato
PSICOPEDAGOGICA todo el docentes Evaluación de Comunidad
S ciclo psicología alumnos de nuevo evaluación educativa.
● Expedientes
escolar ingreso y conocer el psicopedagógic SEDE:
2023- ● Entrevistas avance que ha tenido a C.A.M #12 “Anne
2024 durante el ciclo Sullivan”
escolar 2023-2024
BENEFICIARIOS:
Comunidad
educativa.
12 ANALISIS DE CASO Durante Comunidad RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Formato de
todo el educativa. Conocer Comunidad
ciclo detalladamente la análisis de caso educativa.
● Expedientes
escolar situación del alumno SEDE:
2023- ● Entrevistas y darle seguimiento y C.A.M #12 “Anne
2024 apoyo adecuado Sullivan”
BENEFICIARIOS:
Comunidad
educativa.
13 CARNET’S Durante Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Plumas ● Carnet
todo el Control de entradas y Trabajo social,
ciclo ● Resaltadores salidas de los psicología,
escolar alumnos. Dirección
2023- BENEFICIARIOS: SEDE:
2024 Comunidad C.A.M #12 “Anne
educativa Sullivan”
14 COMITÉ Durante Trabajo social y RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Plan de
DESALIENTO DE todo el psicología Generar conciencia Trabajo social
LAS PRACTICAS ciclo en la población actividades SEDE:
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QUE GENERAN escolar C.A.M #12 “Anne

● Proyector
VIOLENCIA Y EL 2023 - educativa Sullivan”
CONSUMO DE 2024 ● Hojas BENEFICIARIOS:
SUSTANCIAS
NOCIVAS PARA LA ● Comunidad
● Impresiones
SALUD. educativa.

15 CAPACITACIÓN 07 de Trabajo social, RESULTADOS: RESPONSABLE:

● Computadora ● Plan de
“PRACTICAS agosto al dirección Que la practicante Equipo de apoyo y
TRABAJO SOCIAL” 07 de tenga una actividades dirección
● Elementos de
diciembre capacitación ● Cronograma SEDE:
2023 papelería adecuada para su C.A.M #12 “Anne
● Practica de formación laboral en ● Padrón Sullivan”
el área de trabajo
campo social de educación ● Lista de
especial.
BENEFICIARIOS: alumnos

● Practicante. ● Expedientes

● Comunidad
educativa.
16 CURSO INTENSIVOS Durante el Comunidad RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Hojas ● Minuta
Y CTE ciclo educativa Llegar a los acuerdos Trabajo social
escolar ● Proyector deseados ya sea a ● Productos SEDE:
2023 - corto o mediano C.A.M #12 “Anne
2024 ● Computadora BENEFICIARIOS: ● Bitácora Sullivan”
● Comunidad
● Internet
educativa
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17 ENTREGA DE LTG Septiembr Trabajo social RESULTADOS: RESPONSABLE:

● LTG ● Control de
e De acuerdo con la Trabajo social
estadística del ciclo entrega de SEDE:
● Hojas
escolar y se realiza libros C.A.M #12 “Anne
la 1er entrega de Sullivan”
LTG y solicitar
faltantes.
BENEFICIARIOS:
● Comunidad
educativa.
18 CEREMONIA DE Agosto Comunidad RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Bocina ● Lista de
INAUGURACIÓN 2023 educativa Dar la bienvenida a Comunidad
CICLO ESCOLAR la comunidad alumnos educativa
● Impresiones
2023 - 2024 educativa y padres ● Lista de SEDE:
● Mobiliario de familia, así, C.A.M #12 “Anne
mismo que los totalidad de Sullivan”
padres conozcan a la padres
plantilla docente.
BENEFICIARIOS:
● Comunidad
educativa
19 ENTREVISTAS A Durante el Trabajo social y RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Impresiones ● Formato de
PADRES DE FAMILIA ciclo psicología Conocer de manera Trabajo social y
escolar detalla el entorno entrevista psicología
● Computadora
2023- familiar de cada uno trabajo social SEDE:
2024 ● Cuaderno de los alumnos, así C.A.M #12 “Anne
Septiembr podemos dar apoyo Sullivan
ea ● plumas específicos o
diciembre vinculaciones
Enero a BENEFICIARIOS:
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julio Comunidad
educativa
20 PERIODOS DE Durante el Trabajo social y RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Impresiones ● Formato de
OBSERVACION ciclo psicología Conocer las Trabajo social y
escolar características de los visita a grupo psicología
● Cuadernos
2023 - grupo y detectar el SEDE:
2024 ● Plumas apoyo u C.A.M #12 “Anne
orientaciones Sullivan
específicos.
BENEFICIARIOS:
Comunidad
educativa
21 COMISION 14 DE 14 Comunidad RESPONSABLE:
● bocina RESULTADOS: ●
FEBRERO Febrero educativa Trabajo social y
Festejo del día del
2024 ● papelería para mtra. Adri
amor y la amistad
adornar BENEFICIARIOS:
SEDE:
Comunidad
C.A.M #12 “Anne
educativa
Sullivan
22 COMISION 10 DE 8 mayo Comunidad RESPONSABLE:
● bocina RESULTADOS: ●
MAYO 2024 educativa Trabajo social y
Celebrar a las
● papelería para mtra. Andy
madres de familia
adornar BENEFICIARIOS:
SEDE:
Comunidad
C.A.M #12 “Anne
educativa
Sullivan
23 JORNADA DE Periodos Padres de RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Material de ● Lista de
LIMPIEZA del ciclo familia Jornada de limpieza Comunidad
escolar limpieza en la institución asistencia de educativa
2023- BENEFICIARIOS: padres de SEDE:
2024 Comunidad familia C.A.M #12 “Anne
educativa Sullivan”
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24 ACCIÓN SOCIAL Octubre Trabajo social y RESULTADOS: RESPONSABLE:

● ●
2023 educación física Organización de Trabajo social y
almuerzo en CTE educación física
BENEFICIARIOS: SEDE:
Comunidad C.A.M #12 “Anne
educativa Sullivan”
25 PERIODICO MURAL Noviembr Trabajo social y RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Material de ●
e 2023 educación física Presentación a la Trabajo social y
Mayo Trabajo social y papelería comunidad educativa educación física
2024 4° grado las fechas relevantes Trabajo social y 4°
del mes grado
BENEFICIARIOS: SEDE:
Comunidad C.A.M #12 “Anne
educativa Sullivan”
26 VINCULACIONES Durante ILUMINA Estrategias y RESPONSABLE:
● Proyector ● Asistencia
todo el 17.11.23 O herramientas Trabajo social y
ciclo 01.12.23 ● Computadora educativas ● Reconocimiento psicología
escolar PROCURADOR Uso de redes SEDE:
2023- A 23.11.23 O sociales: s C.A.M #12 “Anne
● Internet
2024 24.11.23 Consecuencias del ● Oficio de Sullivan
mal uso de redes
sociales solicitud
MTRA. GLORIA Prevencion del
CARRAZCO 16 embarazo
Y 23.11.23 Uso de métodos
anticonceptivos
LIC. GLORIA
GUADALUPE Plato del buen comer
6.12.23 Y Adicciones
18.01.24
MENORES Ansiedad, depresión
INFRACTORES Problemas
5,7 Y 11.12.23 alimenticios
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16,23,30.01.24 Equidad de genero

Bullying
Tolerancia a la
frustración
Violencia
intrafamiliar,
comunicación
afectiva
Normas y valores
Metas y proyectos,
toma de decisiones
CECOSAM
Salud mental
ENERO 2024
COLGATE Salud dentad:
ENERO 2024 Sonrisas brillantes,
futuros brillantes
DPTO. DE Prevención del
SALUD suicidio
CUAUTITLAN Ley Olimpia
IZCALLI Acoso escolar
24 Y 26 DE Violencia en el
OCTUBRE 23 noviazgo

BENEFICIARIOS:
Comunidad
educativa

27 JORNADA DE SALUD 19 de DPTO. DE RESULTADOS: RESPONSABLE:

● Material de ● Difusión de
octubre SALUD Toma de presión, Comunidad
2023 CUAUTITLAN papeleria toma de medidas, jornada de educativa
IZCALLI medicamentos, SEDE:
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examen de la vista salud a C.A.M #12 “Anne

BENEFICIARIOS: comunidad Sullivan
Comunidad educativa
educativa
28 JORNADA DE 4 de Clínica de San RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Oficio de
DESPARACITANTES diciembre Martin Comenzar la jornada Trabajo social,
2023 Tepetlixpa de desparasitación solicitud dirección
23 de de la población SEDE:
mayo educativa C.A.M #12 “Anne
2024 BENEFICIARIOS: Sullivan
Comunidad
educativa
29 ESTADISTICA Durante el Trabajo social y RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Concentrado
ciclo dirección Llevar un consenso Trabajo social,
escolar actualizado sobre la SIEE dirección
2023- población educativa ● padrón SEDE:
2024 durante todo el ciclo C.A.M #12 “Anne
escolar 2023-2024 ● Layout Sullivan
BENEFICIARIOS:
Comunidad
educativa
30 ISSI Durante el Comunidad RESULTADOS: RESPONSABLE:
● Computadora ● Formato de
ciclo educativa Registro actualizado Dirección
escolar de acciones. reporte ISSI SEDE:
2023- BENEFICIARIOS: C.A.M #12 “Anne
2024 Comunidad Sullivan
educativa

31 CLAUSURA Julio 2024 Comunidad RESULTADOS: RESPONSABLE:

● ●
educativa Cierre del ciclo Mtra. Adri y Mtra
escolar 2023-2024 Betty
BENEFICIARIOS: SEDE:
Comunidad C.A.M #12 “Anne
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educativa Sullivan

Elaboro Vo.Bo

Mtra. Kennia Ramírez Martínez Mtra. Evarista Lomas Guzmán

TRABAJADORA SOCIAL C.A.M #12 DIRECTORA DEL C.A.M #12