DOCUMENTO OFICIAL PARA ENTREGA DE LA FASE 3

DIAGNOSTICO INTEGRAL FAMILIAR

Nombre del Estudiante JAQUELINE LOSADA ANGARITA
Código 1007593951
Número del grupo 403027A_1701
Docente Asignado JUAN CARLOS TRUJILLO CERQUERA

Análisis de lectura en Ingles

(Redacte a continuación el análisis de la lectura en ingles de máximo una cuartilla

donde se mencione la utilidad del genograma y los elementos relacionados con el
diagnóstico familiar)

Los genograma se han utilizado cada vez más en entornos de investigación

como herramientas valiosas para explorar la dinámica y las relaciones
familiares. Este artículo tiene como objetivo capturar las reflexiones de los
participantes que participaron en el proceso del genograma en el contexto de
los estudios de investigación, Los participantes informaron constantemente
que el proceso del genograma les ofreció una oportunidad única de
representar visualmente y reflexionar sobre su historia familiar. Muchos
expresaron su aprecio por el enfoque estructurado de la creación de
genograma, que les permitió identificar patrones y conexiones dentro de sus
relaciones familiares. Las reflexiones de los participantes también resaltaron
la profundidad emocional del proceso del genograma. Interactuar con la
historia familiar a menudo evocaba una variedad de emociones, desde
nostalgia y alegría hasta tristeza e introspección. Los participantes apreciaron
la oportunidad de explorar y procesar estas emociones dentro del marco de
apoyo proporcionado por el entorno de la investigación. Además, los
participantes enfatizaron la importancia del papel del investigador a la hora
de facilitar el proceso del genograma. Se identificaron instrucciones claras,
orientación empática y oportunidades de discusión como elementos cruciales
para garantizar una experiencia de genograma positiva y significativa. En
conclusión, las reflexiones de los participantes subrayan la importancia del
proceso del genograma como herramienta de investigación para obtener
conocimientos sobre la dinámica y las relaciones familiares. Sus experiencias
resaltan la profundidad emocional y el significado personal de involucrarse
con la historia familiar a través del genograma, así como la importancia de
una facilitación sensible por parte de los investigadores.
Este artículo de una página proporciona una descripción general concisa de
1
las reflexiones de los participantes sobre el proceso del genograma dentro de
los estudios de investigación. Enfatiza el valor de los genograma para
explorar la dinámica familiar, la profundidad emocional del proceso y la
importancia de la facilitación de apoyo por parte de los investigadores.

Enfoque del estudio: El artículo se centra en un estudio específico sobre

genogramas en investigación O es una revisión de varios estudios que han
utilizado genogramas. Aplicaciones prácticas: Qué implicaciones tienen las
reflexiones de los participantes para la práctica clínica, la terapia familiar u
otros campos relacionados. Limitaciones y futuras direcciones: Se discuten
las limitaciones del estudio Se sugieren áreas para futuras investigaciones,
como la comparación de diferentes métodos de creación de genogramas o el
análisis de la eficacia a largo plazo de la intervención con genogramas

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Datos Básicos de la familia contactada
Nombre de la familia
Número de integrantes
Ciclo vital familiar
Tipología Familiar

Instrumentos Aplicados

1. Imagen del Genograma

(Inserte la imagen de la herramienta diagnostica aplicada al sistema familiar, con los
aspectos solicitados en la guía)

2. Análisis del Genograma

(Redacte a continuación el análisis de la herramienta diagnostica aplicada a la familia,
especificando la dinámica familiar, frente a su estructura, vínculos emocionales y
relaciones habitacionales)

3. Imagen del Ecomapa

(Inserte la imagen de la herramienta diagnostica aplicada al sistema familiar)

4. Análisis del Ecomapa

(Redacte a continuación el análisis de la herramienta diagnostica aplicada a la familia,
especificando redes externas y su interacción con la familia)

5. Preguntas del Perfil de vulnerabilidad y generatividad

(Inserte las 10 preguntas (2 por cada parámetro) diseñadas para evaluar los
criterios que componen los parámetros del perfil de vulnerabilidad y
generatividad)

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 6. Perfil de vulnerabilidad y generatividad
(Inserte la imagen de la herramienta diagnostica aplicada al sistema familiar)

7. Análisis del Perfil de Vulnerabilidad

(Redacte a continuación el análisis de la herramienta diagnostica aplicada a la
familia. Dicho análisis debe generarse parámetro por parámetro)

8. Diagnostico integral
(Redacte a continuación el análisis de los datos encontrados por todas las
herramientas diagnosticas concluyendo el parámetro según el Perfil de
Vulnerabilidad en que la familia necesita la implementación de la acción psicosocial)

El parámetro del perfil de vulnerabilidad, que se debe trabajar con la familia

es:

Nombre Psicólogo en formación: