Instituto Superior de Formación Docente Nº 186

POSMODERNIDAD
Carrera: Profesorado de Inglés
Cátedra: Filosofía y Educación
Profesor: Venturino, Adriana
Estudiantes:
•Donato, Bianca
•Ramos, Sofía Gisela
•Saborido, Ailén Lucía
•Ulles, Antonela
Curso: 3er. Año

2023
 Posmodernidad
• Fin de la Primera Guerra Movimiento filosófico y cultural que
Mundial
• Primera computadora sirvió de influencia al pensamiento
(1960 Pentágono)
crítico y a las artes desde el 1960
• Viaje a la Luna
• Fin de la Guerra Fría hasta tiempos actuales. Está basado
• Revoluciones de 1989 en un escepticismo general que
• Caída del muro de cuestiona los planteamientos de la
Berlín (1989
Multiculturalismo) razón y prioriza la idea de lo relativo y
• Globalización la subjetividad.
Caída de los grandes relatos
• Marxismo: Acabar con la burguesía heredera del
sistema feudal. Promesa del orden social en
igualdad.
• Capitalismo: La prosperidad económica y la
distribución equitativa de la riqueza.
• Religión: La paz y la formación ética y moral de la
sociedad.
• Iluminismo: Legitima la razón le otorga divinidad.
Estado de plenitud racional para toda la
humanidad.
Jean-François Lyotard
• Filósofo francés (1924 - 1998)
• Definió el posmodernismo tras Criticó los metadiscursos:
publicar en 1979 "La idealistas, iluministas, el
Condición Posmoderna" que
lo lanzó a la fama. cristiano, el marxista y el
liberal, incapaces de conducir
• «La evolución ineluctable de la
sociedad industrial hacia la a la liberación. La cultura
destrucción de los grandes
sistemas discursivos y su posmoderna se caracteriza
sustitución por una nube de
pequeñas moralidades
por la incredulidad con
comunitarias cuya quintaesencia respecto a los metarrelatos.
sería la caída en lo fútil y en el
artificio».
 Friedrich Nietzsche
Su filosofía es
Filósofo alemán del
hermenéutica y
siglo XIX (1844-1900)
contradictoria
Postula las ideas de:
• “Dios ha muerto”
• Súper hombre
• Voluntad de poder
• Nihilismo
 Martin Heidegger
Importantes aportes a
Filósofo alemán del
la filosofía
siglo XX (1889-1976)
contemporánea
•Se emparenta Su obra mas importante es
con la idea de “ser y tiempo”
nihilismo •Aborda la idea del ser
•Critica al •El Dasein niega la muerte y
racionalismo se refugia en el Das Man
 Michel Foucault
Michel Foucault (1926-1984)
fue un influyente filósofo,
historiador, sociólogo y
teórico social francés que
realizó contribuciones
significativas a la filosofía, la
historia, la teoría social y la
educación.
 Michel Foucault
• Desafío a los metarrelatos
IDEAS
• La noción de "discurso“
• Crítica a la modernidad
• Enfoque en la subjetividad y
la identidad
• "Vigilar y castigar" (1975)
OBRAS
• "Historia de la locura en la
época clásica" (1961)
• "Microfísica del poder" (1976)
EDUCACIÓN
• Análisis de las instituciones
educativas
• La noción de "dispositivos de
poder-saber“
• La relación entre conocimiento y
poder
• Crítica de la normalización y la
disciplina
• Enfoque en la subjetividad
 Jacques Derrida
Jacques Derrida (1930-2004)
fue un filósofo francés que
influyó significativamente en

Magnon Almeida
campos como la filosofía, la
literatura, la teoría crítica, la
lingüística y la teoría cultural.
 Jacques Derrida
• Deconstrucción EDUCACIÓN
IDEAS
• Crítica a la metafísica de la • Desconstrucción del lenguaje y el
presencia conocimiento
• La escritura y la diferencia • Deconstrucción en la pedagogía
• Ética y política • La importancia de la
interpretación
• "De la gramatología" (1967) • Ética y responsabilidad
OBRAS
• "La voz y el fenómeno“ (1967)
• "Políticas de la amistad"
(1994)
 Judith Butler
Judith Butler es una filósofa,
teórica de género y crítica
literaria estadounidense
nacida en 1956. Sus ideas y
teorías se han convertido en
fundamentales en los
campos de la teoría queer, la
teoría de género y los
estudios culturales.
 Judith Butler
• Performatividad de género EDUCACIÓN
IDEAS
• Identidad de género y normas • Enfoque más inclusivo y crítico
de género • Diversidad de identidades de
• Teoría queer género y orientaciones sexuales
• "El género en disputa: el • Normas de género y las
OBRAS estructuras de poder en el aula.
feminismo y la subversión de
la identidad" (1990)
• "Cuerpos que importan: sobre
los límites materiales y
discursivos del sexo“ (1993)
 Donna Haraway
Donna Haraway es una
filósofa, teórica cultural y
feminista estadounidense
nacida en 1944. Su trabajo se
ha centrado en la
intersección de la teoría
feminista, la teoría crítica, la
ciencia y la tecnología.
 Donna Haraway
• El "Manifiesto Cyborg“ EDUCACIÓN
IDEAS
• Interseccionalidad • Interseccionalidad y la conciencia
• Tecnociencia y feminismos crítica de género y tecnología
tecnocientíficos • Integración de la tecnología y la
ciencia en el currículo educativo
• "Manifiesto Cyborg: Ciencia,
OBRAS
tecnología y feminismo
socialista a finales del siglo
XX“ (1985)
 Gianni Vattimo
Gianni Vattimo (filósofo y político
italiano, 1936-2023)
Se lo consideró heredero de
Nietzsche, de quien construyó su
propia filosofía, buscando
desenmascarar los grandes
fundamentos históricos
sosteniendo que no hay verdades
absolutas
 Teorías
• La Doctrina del Pensamiento Débil
• Postmetafísica
• Concepción Nihilista
• Sociedad Mass Media
• Hermenéutica

.
 Obras
• “Más allá del sujeto” (1980)
• “El pensamiento débil” (1983)
• “Filosofía al presente” (1990)
• “Las aventuras de la diferencia” (1990)
• “ Creer que se cree" (1996)
 Gilles Lipovetsky
Gilles Lipovetsky (filósofo,
sociólogo y escritor francés, 1944)
Es conocido por desarrollar
asuntos actuales acerca de las
sociedades ultramodernas o
hipermodernas.

.
Conceptos principales
• El hiperindividualismo
• El consumismo
• La globalización
• El feminismo
• El mundo posmoderno
• La seducción
• El narcisismo
 Obras

• “La Era del Vacío” (1983)

• “De la Ligereza” (2015)
• “Gustar y Emocionar” (2020)
 FIN
(pero no de la
posmodernidad)