DESARROLLO PERSONAL Página 1

Tema: PROYECTO DE VIDA

Grupo
Nota: Especialidad: Operaciones Mineras Fecha:18/04/22 Lab. Nº 3

Apellidos y
Nombres Huamani Huamani Damferd Alfredo
Operaciones
Sección: d Especialidad: Mineras Nota:

Docente: Natalia Morales Mercado

Fecha de entrega: 18 04 2022-1

GUIA DE LABORATORIO NRO. 3

TEMA:
PROYECTO DE VIDA

ELEMENTOS DE COMPETENCIA TERMINAL:

Conocerse mejor a sí mismo y utilizar de manera

creativa sus principales recursos personales para
resolver problemas.
Adaptarse adecuadamente al proceso educativo,
sus normas y exigencias académicas.
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ACTIVIDADES PROPUESTAS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1. Se alcanzará a los estudiantes el formato virtual de la presente guía con las fichas y rúbricas, y
las indicaciones del trabajo a realizar. (CANVAS)
2. La sesión el trabajo será dedicado al desarrollo de la guía, utilizando las plataformas virtuales
(Webex, Canvas, drive, hangouts, etc).
3. Los estudiantes presentarán un informe de laboratorio.
4. Finalmente el docente procederá a realizar la evaluación final de acuerdo a los criterios de
la rúbrica adjunta en Canvas.

ACTIVIDAD 1

1. Observa el video: “Atrévete a soñar” y realiza una reflexión:

Las metas o los sueños que tengamos tenemos que cumplirlos, aunque algunas veces a la
hora de lograrlo tengamos dificultades y tengamos que salir de nuestra zona de confort y
no logremos sentir esa comodidad y si caes o te equivocas vuelve a tu zona de confort
prepárate y vuelve a intentarlo y veras que lo aprendido te ayudara mucho a al hora de
realizar tus objetivos.

2. Responde lo siguiente:

a) ¿Por qué es necesario construir un proyecto de vida?

Un proyecto de vida nos da lineamientos claros y racionales de comportamiento,
además de estrategias de organización, planeación y toma de decisiones que
nos serán útiles tanto en el presente como en el futuro, lo que a su vez traerá
como beneficio secundario entrenarnos y hacernos cada vez mejores en los
procesos de visualización, análisis, planificación, organización, elección y
toma de decisiones que podremos aplicar para mejorar todos los ámbitos de
nuestra vida presente y futura.
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b) ¿Cuáles creen que son los factores que impiden realizar tu proyecto de vida?
 Temor.
 Búsqueda de la perfección.
 Tiempo perfecto.
 Pensamientos de fracaso.
 Otras personas.
 Hacer siempre lo mismo.
 Si algo no funciona, si ya no da resultados, solo hay un camino:
CAMBIARLO.

ACTIVIDAD 2
1. Después de leer la lectura de la semana, completa el siguiente cuadro respondiendo las
preguntas planteadas:

INVENTARIO DE LA VIDA
1. ¿Cuándo me siento totalmente vivo?
 Cuando estoy con mi familia, desde el mas pequeño momento desde conversar a
compartir viajes momentos inolvidables.
 Cuando las cosas que yo quiero me salen como yo lo planifique.
 A la hora de jugar futbol y meter un gol,
¿Cuáles son las cosas, los acontecimientos, las actividades, que me hacen sentir que realmente vale la pena
vivir, que es lo maravilloso de estar vivo?
 Ver a mi abuela sonreír
 Estudiar y sacarme un 20
 Conversar con mi madre.
2. ¿Qué es lo que hago bien? ¿En qué puedo contribuir a la vida de los demás? ¿Qué es lo que hago
bien para mi propio desarrollo y bienestar?
 Soy bueno escuchando y dar consejos.
 Todos los días trato de animarme a mi para poder seguir adelante aunque mi
animo en estos días esta muy mal.
 Trato de ayudar a los demás en lo que puedo con dinero consejos apoyo
emocional y físico.

3. Dada mi situación actual y mis aspiraciones, ¿qué necesito aprender a hacer?

 Aprender a decir no a los demás
 Aprender a valorarme
 Esforzarme mas en lo que quiero y no poner excusas
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4. ¿Qué deseos debo convertir en planes? ¿He descartado algunos sueños por no ser realistas y
que debo volver a soñar?
 El terminar mi carrera en el tercio superior
 Descarte la idea de poner una empresa alquiler de maquinaria pesada.
 Terminar mi carrera de ing. de minas.
5. ¿Qué recursos tengo sin desarrollar o mal utilizados? Estos recursos pueden referirse a cosas materiales,
a talentos personales o a amistades.
 Soy muy bueno en los números pero últimamente los deje de lado
 Soy muy bueno escuchando a los demás y creo que puedo ayudar a los demás.
 Soy muy bueno jugando futbol y haciendo amistades.
5. ¿Qué debo dejar de hacer ya?
 Debo dejar de ser impulsivo.
 Debo de ser mas empático.
 Debo de ser mas expresivo con mis sentimientos,
6. ¿Qué debo empezar a hacer ya?
 Debo concentrarme mas en mis estudios
 Debo aprender a ser mas estricto con mis horarios
 Debo aprender a valorar mas las cosas que me ofrecen.
8. Las respuestas dadas a todas las preguntas anteriores, ¿Cómo afectan a mis planes y proyectos
inmediatos para los tres próximos meses, para el próximo año?
 A mis proyectos inmediatos afectan que algunas personas se alejan y esas aportaban
mucho en mi día a día, por mis malas acciones.
 A mis proyectos en los próximos meses si no comienzo a ser riguroso con mis fallas
probablemente no pueda culminar mis metas.
 A mis planes en el próximo año debo enfocarme mas en mis metas de terminar en el
tercio superior así esforzarme mas .

2. Plantea 5 metas u objetivos que deseas lograr:

¿Qué quiero lograr? ¿Para qué lo quiero lograr? ¿Cómo lo lograré?

1.Sacar mi licencia de conducir. 1.Quiero trabajar en medio tiempo 1.Ire a dar clases de manejo y
haciendo taxi para apoyar a mis sacare mi licencia.
padres en los gastos.
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2.Quiero terminar mi carrera en el 2.Para tener mejores oportunidades 2.Esforzandome desde ahora para
tercio superior. laborales en el futuro. poder sacar mejores notas y así
lograr mi meta

3.Terminar mi carrera de ing. De 3.Para sacar a mi familia adelante y 3.Despues de terminar mi carrera
minas . así tener mejores remuneraciones . trabajando pagare mi carrera .

4.Salir todos juntos de viaje con mi 4.Me gustaría llevarlos y tener un 4.Trabajando y poniéndole mucho
familia a EEUU recuerdo inolvidable con ellos esfuerzo.

5.Tener mi propia empresa de 5.Genera mucho dinero claro 5.Ahorrare hasta lograrlo poco a
maquinaria pesada. comenzare con pocas pero el poco.
propósito es progresar.
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ACTIVIDAD 3

1. ¿Cuál es tu misión?

Convertirme en un Ingeniero reconocido, responsable, ético que no le falte a sus principios , ,

especializarme en costos y lograr hacer empresa sin que ello haga daño al medio ambiente
2. ¿Cuál es tu visión?

Terminar mis estudios con buenos resultados: ser graduante de TECSUP,compartir una alegría
con mi familia. Salir a demostrarle al mundo lo que pueda lograr un mejor fututo tanto para
mi para mi familia y para mi país.

3. Finalmente, completa los siguientes cuadros, especificando objetivos en los distintos plazos y
los factores de riesgo para cumplir los mismos, así como las acciones que tomarás para
minimizar o anular estos riesgos.

SÍNTESIS DE PLANEACIÓN DE VIDA Y TRABAJO

¿Quién soy? ¿Quién quiero llegar a ser?

Soy un estudiante de TECSUP que tiene muchas Quiero llegar hacer un ING de minas reconocido
falencias y comete errores muy seguido pero a nivel internacional especializado en costos y
quieres corregirlas. producción.
Mis fuerzas Mis límites, miedos y debilidades
 Soy bien aplicado  Se quiebra muy fácil ante situaciones
 Tengo facilidad de socializar y muy adversas
amigable  Tiende a ser muy confiado con los
 Tiendo a apoyar a todas las personar demás
que llegan a conocerme  Le falta un poco de responsabilidad
 Un estudiante con ganas de comerse el  Tratar de no ser tan explosivo con las
mundo. personas que aprecia.

Lo que debo aprender de la vida Lo que debo aprender laboralmente.

 Que no todo es color de rosa
 No todo lo que quieres se logra
 La vida mientras mas veces equivocas
aprendes mas
 Las cosas pasan por algo aunque
algunas veces no entendamos la razón.
 Separar las relaciones amicales de lo
laboral.
 No todos los compañeros de trabajos
son buenos.
 Aprender a tratar mas con las personas
que no son tan sociables.
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OBJETIVOS Y NECESIDADES

Como persona (conmigo mismo): Con mi familia:

Objetivos Objetivos

1. Corto plazo: Sacar las mejores califaciones
en este semestre.
2. Mediano plazo: Terminar mi carrera en el
tercio superior.
3. Largo plazo: Terminar mi carrera de ing de
minas y trabajar en la minera SHOUTHER
Factores de riesgo:
1. Corto plazo: No decepcionar a mis padres
con mis notas de 1 semestre
2. Mediano plazo: Ayudarle con los gastos en
casa.
3. Largo plazo: Dale todo lo que se merece a
mi familia
Factores de riesgo:

1.Irresaponsabilidad 1.Que se me vaya uno de ellos seria fatal para

2.Falta de compromiso con TECSUP conmigo,
conmigo y con mis padres.
3.Inestavilidad emocional.
Acciones:
1.Esforzarme tener voluntad cuando este en mis
momento bajos.
2.Enfocarme en mis metas y tenerlas claras así
no fallara
3.Tratar de no caer en vicios y ser fuerte .
mi.
2.Que no pueda cumplir lo que estoy
planteándome como meta.
3.Que se disgunten conmigo con alguna acción
mala mía.
Acciones:
1.Ayudar en los que haceres de mi casa
mientras viva con ellos.
2.Hacer un viaje pequeño para que así se pueda
pasar mas momentos con ellos.
3.Salir a campos o los juegos con ellos.
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Profesionalmente: Como ciudadano:

Objetivos Objetivos

1. Corto plazo: Corto plazo: Sacar las mejores 1. Corto plazo: No contaminar el lugar donde
califaciones en este semestre. vivo ni al lugar que vaya

2. Mediano plazo: Terminar mi carrera en el
tercio superior.
3. Largo plazo: Terminar mi carrera de ing de
minas y trabajar en la minera SHOUTHER
Factores de riesgo
1.Irresaponsabilid
2. Mediano plazo: Apoyar a las personas que
necesiten ayuda, como las personas que no
pueden llevarse un pan a la boca
3. Largo plazo: Elegir e informarnos bien en la
horade las elecciones para no pasar por lo que
estamos pasando

2. Falta de compromiso con TECSUP conmigo, Factores de riesgo

conmigo y con mis padres.
3. Inestavilidad emocional.
Acciones:
1. Esforzarme tener voluntad cuando este en
mis momento bajos.
2. .Enfocarme en mis metas y tenerlas claras así
no fallara
3 Tratar de no caer en vicios y ser fuerte ..
1.La cultura de cuidado del medio ambiente a
casi nadie le importa
2. A veces las personas no son lo que
pensamos y se hacen a pasar por falsas
personas que no necesitan apoyo
3.A pesar de yo informarme habrá personas que
no lo hagan se nieguen a un cambio que el
país lo necesita.
Acciones:
1.Entrar a una fundación de cuidado del medio
ambiente.
2.Tratar de darle un pan al que necesite cada
vez que puedas.
3.Tratar de informar a las personas de como
podemos hacer un cambio con un voto
informado.